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EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO: CONCLUSIONES
Una vez analizadas las respuestas obtenidas en el cuestionario acerca del “Estado de
espacios y equipamientos del centro” se ha llegado a las siguientes conclusiones:
Existe disparidad de opiniones en relación al estado de conservación del centro, puesto que
más o menos la mitad de los encuestados consideran que el estado es bueno y la otra mitad
considera que es deficiente; se analiza a continuación de forma más pormenorizada la realidad de
las instalaciones y equipamientos del centro.
LAS AULAS
Entre el 60 y el 75% de los encuestados consideran que el tamaño, iluminación y
ventilación de las aulas es correcto y cumple su función de forma adecuada; sin embargo, el 60%
considera que hace demasiado calor en las aulas cuando comienza la primavera.
Por otro lado, el 60% considera que el mobiliario y equipamientos de las mismas no son
totalmente adecuados y/o está incompleto; en este sentido, el profesorado considera que se deben
realizar mejoras en las instalaciones TIC (pizarras digitales y ordenadores); mientras que el
alumnado cree que debería realizarse un mejor uso de los armarios y espacios de almacenaje
comunes existentes en las aulas.
EL PATIO Y PISTAS DEPORTIVAS
El patio y pistas deportivas de nuestro centro son compartidos con el CEIP Doctor Severo
Ochoa; por ello, los tiempos de los recreos y los horarios de Educación Física no deben solaparse.
Este hecho ha condicionado las respuestas obtenidas en el cuestionario en relación a estos
espacios.
Principalmente, los encuestados piden un espacio propio y la existencia de mayores zonas
de sombra. También consideran que se debe mejorar el pavimento de las pistas, eliminando las
irregularidades y agujeros, para que se pueda practicar deporte correctamente.
LA BIBLIOTECA
Mientras que el 60% de los encuestados creen que el tamaño de la biblioteca es escaso para
el tamaño y cantidad de alumnado del centro, aproximadamente este porcentaje piensa que la
iluminación natural es correcta; por el contrario, la mayoría considera que la ubicación no es
adecuada por ser exterior al centro.
El mobiliario con el que cuenta la biblioteca es suficiente; sin embargo, la mitad opinan
que no tiene un buen estado de conservación y está deteriorado.
En cuanto a la dotación de libros de la misma, el 75% lo considera aceptable teniendo en
cuenta las necesidades y edades del alumnado del centro; también la mayoría cree que existe una
cantidad adecuada de ejemplares de los distintos libros para abastecer al alumnado.
EL GIMNASIO
Todos los encuestados consideran que se debería introducir obras de mejora del gimnasio,
adecuando y permitiendo el uso de los aseos, delimitando y creando espacios diferentes para la
práctica de distintas actividades y, por supuesto, todos solicitan la adquisición de material nuevo
para la práctica de deportes variados.
AULA DE INFORMÁTICA
El centro no cuenta con un aula de informática, pero sí dispone de tres carritos de
ordenadores portátiles que cubren las necesidades del centro en materia de TIC.
El 93% de los encuestados informa que el estado de conservación y la utilidad de los
ordenadores portátiles es malo o muy malo; por lo que se considera necesario realizar una
inversión considerable en la mejora de los mismos o bien, en la compra de equipos nuevos.
AULA DE PLÁSTICA
La mayoría, el 87% considera que el aula de plástica y los equipamientos e instalaciones
disponibles en la misma son correctos y adecuados.
AULA-TALLER DE TECNOLOGÍA
El espacio destinado para el aula-taller de tecnología no se encuentra compartimentado;
por lo que el profesor/a de tecnología debe impartir las sesiones teóricas en el aula ordinaria y
solamente acudirá con sus grupos al taller para la realización de la parte práctica. Esta situación
hace que dicho docente no pueda realizar clases teórico-prácticas o bien, a mitad de la sesión haya
que desplazar a todo el grupo al taller, creando ruidos y molestias a los demás grupos mientras
imparten clase.
Por otro lado, la mayoría de los encuestados considera que el taller está bien dimensionado
y que permite el correcto trabajo práctico y grupal; además, también una gran mayoría cree que
existe material variado y suficiente para poder desarrollar las clases prácticas.
AULA DE MÚSICA
El 73% del personal encuestado considera que esta aula tiene unas dimensiones
insuficientes para el correcto desarrollo de las clases. Del mismo modo, la mayoría cree que no se
dispone de instrumentos variados y suficientes para el aprendizaje práctico.
LABORATORIO
La gran mayoría de los encuestados consideran que el laboratorio tiene un tamaño
adecuado, pudiéndose cumplir la Ley de prevención de riesgos laborales; además, también una
mayoría considera que se dispone de suficiente material e instrumentos para la realización de
prácticas de laboratorio.

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  • 1. ENLACE AL CUESTIONARIO https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfn6wXPyyYfowo- Sp3NJ12BP5t5Gv3emAwIaMK093c5KB_otA/viewform?usp=sf_link EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO: CONCLUSIONES Una vez analizadas las respuestas obtenidas en el cuestionario acerca del “Estado de espacios y equipamientos del centro” se ha llegado a las siguientes conclusiones: Existe disparidad de opiniones en relación al estado de conservación del centro, puesto que más o menos la mitad de los encuestados consideran que el estado es bueno y la otra mitad considera que es deficiente; se analiza a continuación de forma más pormenorizada la realidad de las instalaciones y equipamientos del centro. LAS AULAS Entre el 60 y el 75% de los encuestados consideran que el tamaño, iluminación y ventilación de las aulas es correcto y cumple su función de forma adecuada; sin embargo, el 60% considera que hace demasiado calor en las aulas cuando comienza la primavera. Por otro lado, el 60% considera que el mobiliario y equipamientos de las mismas no son totalmente adecuados y/o está incompleto; en este sentido, el profesorado considera que se deben realizar mejoras en las instalaciones TIC (pizarras digitales y ordenadores); mientras que el alumnado cree que debería realizarse un mejor uso de los armarios y espacios de almacenaje comunes existentes en las aulas. EL PATIO Y PISTAS DEPORTIVAS El patio y pistas deportivas de nuestro centro son compartidos con el CEIP Doctor Severo Ochoa; por ello, los tiempos de los recreos y los horarios de Educación Física no deben solaparse. Este hecho ha condicionado las respuestas obtenidas en el cuestionario en relación a estos espacios. Principalmente, los encuestados piden un espacio propio y la existencia de mayores zonas de sombra. También consideran que se debe mejorar el pavimento de las pistas, eliminando las irregularidades y agujeros, para que se pueda practicar deporte correctamente. LA BIBLIOTECA Mientras que el 60% de los encuestados creen que el tamaño de la biblioteca es escaso para el tamaño y cantidad de alumnado del centro, aproximadamente este porcentaje piensa que la iluminación natural es correcta; por el contrario, la mayoría considera que la ubicación no es adecuada por ser exterior al centro. El mobiliario con el que cuenta la biblioteca es suficiente; sin embargo, la mitad opinan que no tiene un buen estado de conservación y está deteriorado.
  • 2. En cuanto a la dotación de libros de la misma, el 75% lo considera aceptable teniendo en cuenta las necesidades y edades del alumnado del centro; también la mayoría cree que existe una cantidad adecuada de ejemplares de los distintos libros para abastecer al alumnado. EL GIMNASIO Todos los encuestados consideran que se debería introducir obras de mejora del gimnasio, adecuando y permitiendo el uso de los aseos, delimitando y creando espacios diferentes para la práctica de distintas actividades y, por supuesto, todos solicitan la adquisición de material nuevo para la práctica de deportes variados. AULA DE INFORMÁTICA El centro no cuenta con un aula de informática, pero sí dispone de tres carritos de ordenadores portátiles que cubren las necesidades del centro en materia de TIC. El 93% de los encuestados informa que el estado de conservación y la utilidad de los ordenadores portátiles es malo o muy malo; por lo que se considera necesario realizar una inversión considerable en la mejora de los mismos o bien, en la compra de equipos nuevos. AULA DE PLÁSTICA La mayoría, el 87% considera que el aula de plástica y los equipamientos e instalaciones disponibles en la misma son correctos y adecuados. AULA-TALLER DE TECNOLOGÍA El espacio destinado para el aula-taller de tecnología no se encuentra compartimentado; por lo que el profesor/a de tecnología debe impartir las sesiones teóricas en el aula ordinaria y solamente acudirá con sus grupos al taller para la realización de la parte práctica. Esta situación hace que dicho docente no pueda realizar clases teórico-prácticas o bien, a mitad de la sesión haya que desplazar a todo el grupo al taller, creando ruidos y molestias a los demás grupos mientras imparten clase. Por otro lado, la mayoría de los encuestados considera que el taller está bien dimensionado y que permite el correcto trabajo práctico y grupal; además, también una gran mayoría cree que existe material variado y suficiente para poder desarrollar las clases prácticas. AULA DE MÚSICA El 73% del personal encuestado considera que esta aula tiene unas dimensiones insuficientes para el correcto desarrollo de las clases. Del mismo modo, la mayoría cree que no se dispone de instrumentos variados y suficientes para el aprendizaje práctico. LABORATORIO
  • 3. La gran mayoría de los encuestados consideran que el laboratorio tiene un tamaño adecuado, pudiéndose cumplir la Ley de prevención de riesgos laborales; además, también una mayoría considera que se dispone de suficiente material e instrumentos para la realización de prácticas de laboratorio.