SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Reglamento interno de la materia
LEO Y E I
General
 Comer en los recesos y tirar la basura de comida en los contenedores de afuera, para
evitar olores de comida en el aula.
 Introducir solo líquidos al salón haciéndose responsable si se llegase a tirar.
 Tocar al entrar y pedir permiso para salir del salón de lo contrario quedarán fuera de la
clase.
 No utilizar dispositivos electrónicos durante la clase de lo contrario se les recogerá y será
entregado en la sesión siguiente al padre de familia o tutor.
 En la hora siguiente al receso no habrá permiso para ir al baño.
 Traer diario el material correspondiente para trabajar en clase.
Acádemicas
 Todas las investigaciones de la materia serán impresas y con técnicas de análisis para su registro.
 Utilizar solo tinta negra y roja para apuntes y los ejercicios se responden con lápiz.
 Las tareas y trabajos se deben entragar en tiempo y forma de lo contrario tendrán 20% menos de
calificación.
 Se les recuerda que al final de cada de corte: se realiza portada (no separador) haciendo un
dibujo con referencia a los temas próximos.
 Presentar justificante por inasistencia de lo contrario no se justificará la falta ni los trabajos y
tareas correspondientes.
 Llegar puntual a clase ya que tres retardos causarán una falta y tres faltas directamente se van
a extraordinario.
Recursos didácticos
 Libreta profesional de cuadro de 7mm
 Colores
 Goma
 Lápiz
 Regla
 Bolígrafo negro y rojo
 Diccionario
 Folder de su preferencia
 Marca textos
Recurso electrónico
 Blogger: tlrcv.blogspot.com
“Un hombre no es más que el producto de sus pensamientos. Lo que él piensa, él se convierte”
Gandhi
Nombre y firma del padre o tutor

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)consuelitopaz
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje Dana Ro
 
Reglamento interno de laboratorio de informática
Reglamento interno de laboratorio de informáticaReglamento interno de laboratorio de informática
Reglamento interno de laboratorio de informáticaLupita_Ruiz
 
CUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTESCUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTESPaula Soto
 
Test de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favoritoTest de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favoritoHermila A
 
Que psaria si falto a clases
Que psaria si falto a clasesQue psaria si falto a clases
Que psaria si falto a clasesfanni1997
 
Instrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumnoInstrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumnosupervisionmzt
 
Modelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes CerebralesModelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes CerebralesLulú Hdz
 
Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2Yuly Asencion
 
Anexos de estilos de aprendizaje
Anexos de  estilos de aprendizajeAnexos de  estilos de aprendizaje
Anexos de estilos de aprendizajeAnibal Cadena
 
Cuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarra
Cuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarraCuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarra
Cuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarrajohniba
 

La actualidad más candente (19)

Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
 
Sesion 1 producto 1
Sesion 1 producto 1Sesion 1 producto 1
Sesion 1 producto 1
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje
 
Anexo 6-test-de-dominancia-cerebral-herrmann
Anexo 6-test-de-dominancia-cerebral-herrmannAnexo 6-test-de-dominancia-cerebral-herrmann
Anexo 6-test-de-dominancia-cerebral-herrmann
 
Anexo 7-test-de-estilos-de-aprendizaje
Anexo 7-test-de-estilos-de-aprendizajeAnexo 7-test-de-estilos-de-aprendizaje
Anexo 7-test-de-estilos-de-aprendizaje
 
Reglamento interno de laboratorio de informática
Reglamento interno de laboratorio de informáticaReglamento interno de laboratorio de informática
Reglamento interno de laboratorio de informática
 
Anexo 5-test-de-howard-gardner
Anexo 5-test-de-howard-gardnerAnexo 5-test-de-howard-gardner
Anexo 5-test-de-howard-gardner
 
CUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTESCUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTES
 
Cuestionario de diagnóstico de hábitos de estudio
Cuestionario de diagnóstico de hábitos de estudioCuestionario de diagnóstico de hábitos de estudio
Cuestionario de diagnóstico de hábitos de estudio
 
Test de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favoritoTest de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favorito
 
Que psaria si falto a clases
Que psaria si falto a clasesQue psaria si falto a clases
Que psaria si falto a clases
 
Instrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumnoInstrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumno
 
Modelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes CerebralesModelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes Cerebrales
 
Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2
 
Chaea
ChaeaChaea
Chaea
 
Anexos de estilos de aprendizaje
Anexos de  estilos de aprendizajeAnexos de  estilos de aprendizaje
Anexos de estilos de aprendizaje
 
Modelo cuadrantes-cerebrales-test-alumnos
Modelo cuadrantes-cerebrales-test-alumnosModelo cuadrantes-cerebrales-test-alumnos
Modelo cuadrantes-cerebrales-test-alumnos
 
Cuestionario vak
Cuestionario vakCuestionario vak
Cuestionario vak
 
Cuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarra
Cuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarraCuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarra
Cuestionarioparaalumnos modelosdecuadrantescerebrales john ibarra
 

Similar a Reglamento interno de la materia

Similar a Reglamento interno de la materia (18)

Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
JUNTA.docx
JUNTA.docxJUNTA.docx
JUNTA.docx
 
Reglas Y Calificacion
Reglas Y CalificacionReglas Y Calificacion
Reglas Y Calificacion
 
Llega el examen
Llega el examenLlega el examen
Llega el examen
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Presentación 1º ESO2017- 18
Presentación 1º ESO2017- 18Presentación 1º ESO2017- 18
Presentación 1º ESO2017- 18
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Asertividad tutoria
Asertividad tutoriaAsertividad tutoria
Asertividad tutoria
 
Ilovepdf stuff, exams, 5 pages (E. Fouz)
Ilovepdf stuff, exams, 5 pages (E. Fouz)Ilovepdf stuff, exams, 5 pages (E. Fouz)
Ilovepdf stuff, exams, 5 pages (E. Fouz)
 
Presentación 2º 2017 18
Presentación 2º 2017 18Presentación 2º 2017 18
Presentación 2º 2017 18
 
Indicaciones generales
Indicaciones generalesIndicaciones generales
Indicaciones generales
 
Indicaciones generales
Indicaciones generalesIndicaciones generales
Indicaciones generales
 

Más de Jacqueline Guerrero Hernandez (20)

La otra familia
La otra familiaLa otra familia
La otra familia
 
Tercera evaluación
Tercera evaluaciónTercera evaluación
Tercera evaluación
 
Tercera evaluación
Tercera evaluación Tercera evaluación
Tercera evaluación
 
Actividad podcast
Actividad podcastActividad podcast
Actividad podcast
 
Periodo 2
Periodo 2 Periodo 2
Periodo 2
 
Periodo 2
Periodo 2Periodo 2
Periodo 2
 
Genealogía
GenealogíaGenealogía
Genealogía
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
Periodo 1
Periodo 1 Periodo 1
Periodo 1
 
Reglamento interno del aula
Reglamento interno del aulaReglamento interno del aula
Reglamento interno del aula
 
Periodo 1 lc
Periodo 1 lcPeriodo 1 lc
Periodo 1 lc
 
Reglamento interno del aula
Reglamento interno del aulaReglamento interno del aula
Reglamento interno del aula
 
Aspectos de evaluación 1
Aspectos de evaluación 1Aspectos de evaluación 1
Aspectos de evaluación 1
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
 
Aspectos de evaluación 1
Aspectos de evaluación 1Aspectos de evaluación 1
Aspectos de evaluación 1
 
Rúbrica
Rúbrica Rúbrica
Rúbrica
 
Actividad: video educativo
Actividad: video educativoActividad: video educativo
Actividad: video educativo
 
Actividad- zonas de riesgo
Actividad- zonas de riesgoActividad- zonas de riesgo
Actividad- zonas de riesgo
 
Lista de cotejo
Lista de cotejo Lista de cotejo
Lista de cotejo
 
Representación de fábulas
Representación de fábulasRepresentación de fábulas
Representación de fábulas
 

Último

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Reglamento interno de la materia

  • 1. Reglamento interno de la materia LEO Y E I General  Comer en los recesos y tirar la basura de comida en los contenedores de afuera, para evitar olores de comida en el aula.  Introducir solo líquidos al salón haciéndose responsable si se llegase a tirar.  Tocar al entrar y pedir permiso para salir del salón de lo contrario quedarán fuera de la clase.  No utilizar dispositivos electrónicos durante la clase de lo contrario se les recogerá y será entregado en la sesión siguiente al padre de familia o tutor.  En la hora siguiente al receso no habrá permiso para ir al baño.  Traer diario el material correspondiente para trabajar en clase. Acádemicas  Todas las investigaciones de la materia serán impresas y con técnicas de análisis para su registro.  Utilizar solo tinta negra y roja para apuntes y los ejercicios se responden con lápiz.  Las tareas y trabajos se deben entragar en tiempo y forma de lo contrario tendrán 20% menos de calificación.  Se les recuerda que al final de cada de corte: se realiza portada (no separador) haciendo un dibujo con referencia a los temas próximos.  Presentar justificante por inasistencia de lo contrario no se justificará la falta ni los trabajos y tareas correspondientes.  Llegar puntual a clase ya que tres retardos causarán una falta y tres faltas directamente se van a extraordinario. Recursos didácticos  Libreta profesional de cuadro de 7mm  Colores  Goma  Lápiz  Regla  Bolígrafo negro y rojo  Diccionario  Folder de su preferencia  Marca textos Recurso electrónico  Blogger: tlrcv.blogspot.com “Un hombre no es más que el producto de sus pensamientos. Lo que él piensa, él se convierte” Gandhi Nombre y firma del padre o tutor