Prsentación de tesis, Gerencia Menci´n Negocios

1. ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE MEJORES PRACTICAS
DE LIDERAZGO COMPETITIVO EN FRIGORÍFICO
VENEZOLANO DE ALIMENTOS C.A. (FRIGOVA)
Autor: T.S.U. Jadelis Paredes

2. • Avances
Tecnológicos
ORGANIZACION • Gerencia
• Competitividad
• Poca Cooperación
Gestión • Confianza Limitada
Gerencial • Organizaciones Flexibles
• Autocrático
• Falta de Estimulación
Liderazgo y
• Seguridad Laboral
Competitividad • Crecimiento
Profesional
Capital Humano

3. EL PROBLEMA
Necesidad
Estrategias Condiciones Estrategias Proponer
utilizadas en mínimas y idóneas Estrategias
la actualidad necesarias

4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
PROPONER ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO
GENERAL DE MEJORES PRÁCTICAS DE LIDERAZGO
COMPETITIVO EN FRIGORÍFICO
VENEZOLANO DE ALIMENTOS C.A.
(FRIGOVA)
ESPECÍFICOS DIAGNOSTICAR DETERMINAR IDENTIFICAR DISEÑAR

5. ANTECEDENTES
García, J. (2009)
• La coordinadora democrática y el liderazgo grupal en la
coyuntura política Venezolana 2003-2004.
Espinoza, C. (2008)
• Estrategia organizacional: Alineando las herramientas de
gestión humana en el desarrollo de una cultura de seguridad
y prevención competitiva.
Méndez, Y. (2007)
• Influencia del estilo de liderazgo en la estructura
organizacional. Caso de estudio: Mediana Empresa del
Estado Táchira.
Guerrero, N. (2006)
• Estrategias integradoras para mejorara el potencial de
liderazgo del docente caso: Unidad Educativa Colegio
“Santa Mariana de Jesús” del Municipio Uribante, Estado
Táchira.

6. BASES TEÓRICAS
Habilidades Autoridad
Liderazgo
Importancia Características
Ventajas y
Desventajas
Tendencias Perspectivas

7. BASES LEGALES
REGLAMENTO DE LA LEY ORGÁNICA
DEL TRABAJO (2000)
REGLAMENTO PARCIAL DE LA LEY
ORGÁNICA DE PREVENCIÓN,
CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE
TRABAJO (2007)

8. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Proyecto Factible
Investigación de Campo
Tipo Descriptivo
Revisión Bibliográfica

9. POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN: 30
MUESTRA: 30

10. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
T
É
C
N
I
C OBSERVACIÓN
A ENCUESTA
DIRECTA
S
I
N
S
T
R
U
M
E GUÍA DE
N CUESTIONARIO
OBSERVACIÓN
T
O
S

11. Control Excesivo
Ítems 1. ¿Cree usted que la modalidad de control excesivo en el proceso
productivo de la organización es conveniente?
R
SI
E 20%
S
U NO
80%
L
T Grafico Nº 1
Fuente: Cuadro Nº 2
Análisis
A Sometido los ítems a la muestra arrojó un resultado de un ochenta por ciento (80%)
D de respuesta negativa donde los encuestados coinciden que la modalidad de control
excesivo en el proceso productivo de la organización no es conveniente, dejando así
O mismo establecido que el veinte por ciento (20%) restante admite de positiva la
S aplicación de la misma, o se muestra pasivo en la respuesta. De igual forma el
investigador observa que existe un control excesivo, que genera dentro del personal
una situación de inconformidad y presión extra limitante para cumplir las funciones
establecidas, donde realmente da paso a la aplicación del objeto de estudio.

12. Apatía
Ítems 6. ¿Considera usted que el liderazgo actual utilizado en la organización
genera en usted apatía laboral?
R NO
13%
E
SI
S 87 %
U
L
T Grafico Nº 6
Fuente: Cuadro Nº 7
A Análisis
Sometida la pregunta a toda la muestra donde se manifiesta que el ochenta y
D
siete por ciento (87%) considera que SI, el liderazgo actual utilizado en la organización
O realmente genera apatía laboral, ya que no se sienten en un ambiente de trabajo donde
puedan desarrollarse profesionalmente, no ven en la organización una gestión que fomente
S el crecimiento laboral. Apoyándose la investigadora en lo observado, ratifica que
realmente el personal en general se encuentra en un estado apático y de desinterés en las
actividades a realizar dentro de la organización ya que no se les permite demostrar sus
aptitudes y conocimientos adquiridos en el tiempo, es por ello que es aplicable el estudio
propuesto para la organización.

13. Responsabilidad
Ítems 9. ¿Cree usted que la responsabilidad de un buen líder se manifiesta
atendiendo las necesidades de su personal?
R
E SI
100 %
S
U
L Grafico Nº 9
Fuente: Cuadro Nº 10
T Análisis
A Aplicado es instrumento, el cien por ciento (100%) de los encuestados afirma que
SI, que un buen líder debe manifestarse atendiendo las necesidades de su personal, y de
D esta forma lograr la vinculación con el mismo. Por ello evalúa de forma objetiva las
O capacidades o no de su personal, en muchas ocasiones los recursos humanos no son los
adecuados, por lo tanto, no contribuyen al logro de los objetivos y a la efectividad de las
S tareas que realizan en sus puestos de trabajo. Se observa que el encargado de la
gerencia, el líder, debería ser una persona con objetividad, mantener una comunicación
abierta con el recurso humano, para así poder garantizar que se realicen las tareas de
forma eficaz, y brindarle al personal una estabilidad de todas las necesidades en la
organización.

14. Programación de Actividades
Ítems 19. ¿Considera usted que al tener una buena programación de
actividades generales dentro de la organización; sea esta una manifestación
positiva del liderazgo competitivo?
R
NO
E 10%
S
U SI
90 %
L
T
Grafico Nº 19
A Análisis Fuente: Cuadro Nº 20
El noventa por ciento (90%) afirma que SI, que al tener una buena programación de
D actividades generales dentro de la organización, si es una manifestación de liderazgo
O competitivo. Por medio de las visita la investigadora observa, que al existir una
programación de actividades tanto a nivel de producción, calidad, compras, ventas etc.
S generara aporte positivos a la organización ya que se verán los resultados en la liquidez de
la organización y a la final es el objetivo principal que tiene toda gerencia para generar
ganancias y de estar forma establecer el ganar- ganar empresa- capital humano y es una
característica de un líder eficiente.

15. Reconocimiento
Ítems 27. ¿Cree usted que la aplicación de un liderazgo participativo en toda
la organización puede conducir al reconocimiento empresarial?
R NO
20%
E
S SI
80 %
U
L
T Grafico Nº 27
Fuente: Cuadro Nº 28
A Análisis
El ochenta por ciento (80%) de los encuestados afirma que SI, que la aplicación de un
D liderazgo participativo puede conducir al reconocimiento empresarial donde todos
O ganan. La observación indica a la investigadora que existe y es vital el cambio de
guía, que se necesita un liderazgo participativo en el cual se involucren a todos los
S interesados en aportar datos oportunos para garantizar el mejoramiento
organizacional, donde el margen de medición sería el de establecer un ganar-
ganar, donde el líder lleve a sus subordinados a realizar las tareas que necesita para
lograr un objetivo, y estos asuman la responsabilidad y reto de hacer dicha actividad.
Este ítem ratifica la importancia de la propuesta para la organización.

16. PROPUESTA
DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE
MEJORES PRACTICAS DE LIDERAZGO COMPETITIVO EN
FRIGORÍFICO VENEZOLANO DE ALIMENTOS, C.A.
(FRIGOVA)

17. FUNDAMENTACIÓN
CORREDOR, J. ADAIR, J.
(1997) (1990)
FIEDLER, F. ROSALES, R.
(1995) (1996)
PORTER, K.
(2002)

18. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
GENERAL
DISEÑAR LAS ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE MEJORES
PRACTICAS DE LIDERAZGO COMPETITIVO EN FRIGORÍFICO
VENEZOLANO DE ALIMENTOS C.A. (FRIGOVA)
ESPECIFICOS
1. PROPONER INCENTIVOS MONETARIOS Y NO MONETARIOS
PARA EL CAPITAL HUMANO DE LA EMPRESA.
2. PROGRAMAR ACTIVIDADES DE RECREACIÓN.
3. PROPICIAR LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL
RECURSO HUMANO CON LA FINALIDAD DE LLEVAR A CABO
EFICIENTEMENTE LAS METAS DE LA ORGANIZACIÓN
4. APLICAR TODOS LOS MECANISMOS DE SEGURIDAD
LABORAL INVOLUCRANDO A TODO EL PERSONAL EN LA
IMPLEMENTACIÓN DEL MISMO.
5. RECONOCER AL RECURSO HUMANO DE ACUERDO A LAS
TAREAS ALCANZADAS, COMO HERRAMIENTA PARA
MEJORAR LA EFICIENCIA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN.

19. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA
II. PROGRAMACIÓN
I. INCENTIVOS
DE ACTIVIDADES
IV.
III. V.
PROTECCIÓN
ADIESTRAMIENTO RECONOCIMIENTO
EN EL TRABAJO

20. CONCLUSIONES
Cuando una empresa no
crea estrategias, ni
planifica, ni capacita al
personal y sólo se controlan
sus actividades, se desvían los
esfuerzos de la
organización, debido a que
hoy en día el éxito de las
empresas depende de las
estrategias que se apliquen y
de la calidad del Recurso
Humano que sea capaz de
ponerlas en práctica y
hacerlas cumplir.

21. RECOMENDACIONES
REVISAR EL PROCESO DE INDUCCIÓN
PROMOVER LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
CONTROL DE LOS PROCESOS
OPINIONES Y SUGERENCIAS