portafolio

2. INTRODUCCION
• A CONTINUACIÓN SE LE PRESENTA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON DURANTE EL
PERIODO DE CLASES ,YA QUE ES DE VITAL IMPORTANCIA SIEMPRE TENER EN CUENTA QUE SON
ESTRATEGIAS PARA OBTENER UN MEJOR APRENDIZAJE ,QUE SERÁ DE GRAN AYUDA PARA LLEVARLO ALA
PRACTICA Y SER UNOS GRANDES DOCENTES CON GRAN SABIDURÍA.

3. • Oraciones
copulativas

4. RESUMEN
• Se nos presento un material para poder lograr este tipo de actividades para realizar en clases
acerca del material oraciones copulativas y se presenta el concepto de ‘verbo copulativo’ no ha
sido definido con criterio unánime por la tradición gramatical; existe discrepancia respecto al
grado de ‘deshumanización’ o ‘gramaticalización’ de los verbos, y cierta confusión cuando se
trata de precisar qué se entiende por oración copulativa’, de modo que, en un sentido extremo,
‘copulativo’ se emplea como sinónimo de ‘atributivo’ y, en otro, cualquier construcción,
oracional o no, que contenga un predicado nominal es defendida como construcción ‘atributiva’
o ‘copulativa’ (con cópula expresa o sobreentendida).

5. EVIDENCIAS

6. • Hoja de trabajo
según su acento
aplicando
estrategias

7. RESUMEN
•En esta actividad se nos proporciono un material de trabajo para
realizarlo según su acento ,llenando la hoja de actividades y poder
resolver las cuestiones que se nos presento.

8. EVIDENCIAS

10. • Diptongo
triptongo y
hiato

11. RESUMEN
•En esta actividad se nos proporciono un material para pasar a
exponer y la docente clasifico el tema diptongo triptongo y hiato en
nuestro grupo por lo general se realizo material didáctico realizado
en clase y se paso a dar los conocimientos que se tenia sobre el
tema.

12. EVIDENCIAS

13. • Realización
de Glosario

14. RESUMEN
•En esta actividad la docente nos sugirió instrucciones sobre realizar
el glosario en determinado tiempo ,utilizando palabras que no
sepamos ,por medio de hojas de trabajo asignadas .

15. EVIDENCIAS

16. • PLAN DE CLASE

17. RESUMEN
•En esta actividad se dio a realizar los siguientes paso para llevar un
plan de clase ,plasmando actividades esenciales para tener una
eficaz enseñanza ,incluyendo estrategias didácticas.

18. EVIDENCIAS

19. • FORO
Como aprender y
enseñar ortografía

20. RESUMEN
•EN ESTA ACTIVIDAD SE REALIZO UN FORO EN LA CUAL SE DIO A CONOCER
CADA OPINIÓN Y ESTRATEGIAS QUE SE DEBEN IMPLEMENTAR EN COMO
ENSEÑAR ORTOGRAFÍA Y COMO APLICARLAS CON LOS ESTUDIANTES.

21. EVIDENCIAS
• ¿como aprender y enseñar ortografía?
• en la ortografía es necesario tener en cuenta que para mejorar un buen aprendizaje.
• además, la ortografía es uno de los componentes de la lengua escrita y que al aprender ortografía no es difícil, siempre
y cuando se empleen metodologías concretas y adecuadas. para ello, la memoria juega un papel muy importante y es, a
mi modo de ver, el método más eficaz para obtener los mejores resultados lo único que éstas consiguen es agobiar al
estudiante e incrementar sus errores. y se propone, asimismo, que el mejor sistema es el viso-audio-motor, que
consiste en observar la palabra, escucharla por boca del maestro (para ello es fundamental que su pronunciación sea
correcta) y fijarse atentamente en su escritura, tal como si se tratara de un objeto.
• en contraste con este método, tan práctico por su concepción de las palabras en tanto objetos visuales se advierte
sobre los errores más
comunes y que el estudiante obtenga un mejor conocimiento.

22. • EXPOSICION
DE
ESTRATEGIAS
EN EL AULA

23. RESUMEN
•EN ESTA ACTIVIDAD SE REALIZO UNA EXPOSICIÓN QUE LA DOCENTE NOS
PROPORCIONO POR MEDIO DE MATERIAL DE LECTURA INCLUYENDO
ESTRATEGIAS EN EL AULA, Y DIFERENCIAS ENTRE EL SIGNIFICADO Y
SIGNIFICANTE, CON EJEMPLOS

24. EVIDENCIAS

25. • COMO SE
REDACTA
UNA
ORACION EN
5
PRINCIPIOS

26. RESUMEN
•En esta actividad se realizaron estrategias de como redactar una
oración en 5 principios importantes dentro de redacción y
ortografía, en los cuales se implemento uso de estrategias dentro
del aula .

27. EVIDENCIAS

29. • COMO
ENSEÑAR
ORTOGRAFIA

30. RESUMEN
•En esta actividad se proporciono material para realizar
exposiciones acerca de como enseñar ortografía
,implementando estrategias para aplicarla dentro del aula
,también realizando un organizador grafico con el tema
correspondiente.

31. EVIDENCIAS

33. • MICRODOCENCIA

34. RESUMEN
•En esta actividad se llevo a cabo la micro docencia ,implementando
el plan de clase ,para llevarlo acabo en un centro educativo
implementando actividades educativas que servirán para tener
mejores conocimientos y estudiantes puedan aprender de ello.

35. EVIDENCIAS
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36. CONCLUSIÓN
• A CONTINUACION SE LE PRESENTO LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON DURANTE EL PROCESO DE
ENSEÑANZA YA QUE ADQUIRIMOS UN GRAN APRENDIZAJE Y EXPERIENCIAS GRATAS QUE FUERON UTILES
PARA NUESTRA FORMACION COMO DOCENTES,NO OBSTANTE A LOS TEMAS IMPLEMENTADOS DURANTE EL
CURSO QUE FUE DE GRAN CONOCIMIENTO.