Difundir conocimiento sobre Recursos Educativos Abiertos entre docentes

1. Portafolio de presentación:
Hoja de ruta para movilización de
recursos educativos abiertos
Jaqueline Ruiz Múzquiz
Septiembre 2013

2. Identificación de
la necesidad
institucional
Consulta de
directrices
públicas sobre
REA
Identificación de
las líneas de
acción a trabajar
Plan de acciones
Planteamiento
de objetivo
Determinación
del grupo de
interés
Resultados
esperados
Evaluación de
resultados
Ruta de la estrategia de movilización

3. Necesidad y ubicación en las líneas de acción
• En la ENRE requerimos conocer la existencia de
recursos educativos abiertos que podemos utilizar
para el crecimiento profesional de los académicos y
para el aprendizaje de los estudiantes
Necesidad
• Con base en la Agenda regional de prácticas
educativas abiertas, la necesidad corresponde a:
• Marcos Organizativos y procedimientos
Dimensión
• Difundir los Recursos Educativos Abiertos y las
Prácticas Educativas Abiertas en la institución
Línea de
acción

4. Necesidad y ubicación en las líneas de acción
Objetivo:
Dar a conocer al personal de la ENRE la existencia de un movimiento
internacional que promueve la creación, reutilización, combinación,
diseminación y movilización de Recursos Educativos Abiertos, para ponerlos
al servicio de la comunidad académica y científica y con ello abrir el
conocimiento a la sociedad.
Docentes
EstudiantesDirectivos
Grupos de interés:
Audiencia

5. Resultados y evaluación
Se espera que los docentes cuenten con recursos que pueden implementar en
el diseño de sus estrategias docentes así como objetos de aprendizaje que
pueden utilizar en el desarrollo de sus sesiones de clases en el aula.
De igual manera, que tengan acceso a información con rigor científico que les
permita consolidar su dominio teórico sobre la disciplina relacionada con las
asignaturas que imparten.
Los estudiantes a su vez, serán beneficiados al contar con un sinnúmero de
recursos que les permitirán enriquecer sus aprendizajes.
Uso del REA en
el aula (PEA)
Elaboración de
objetos de
aprendizaje
Intercambio de
REA
Evaluación
Evaluación

7. Necesidad de difundir curso y movilizar REA

8. Conocer....para después modificar y crear

9. Cuestionarnos y actuar.....