2. “Trayectorias Formativas, prácticas y Residencia
Docente” el uso de los recursos didácticos como
estrategias metodológicas para optimizar la
formación profesional”

3. “Análisis e identificación de los recursos didácticos
como estrategias metodológicas de acompañamiento
que mejoren la promoción y el egreso de los
estudiantes”

4. 
Replantear la organización y desarrollo de las Prácticas y Residencia
Docente para optimizar la formación profesional en la producción y uso de los
recursos didácticos como estrategia metodológica mediante la conformación
de un equipo interdisciplinario.

Generar vínculos sólidos con los centros de práctica para consensuar líneas
de seguimiento, monitoreo y evaluación de los alumnos practicantes del
IEST.

Implementar acciones tutoriales para el acompañamiento de las trayectorias
formativas de los alumnos que realizan la práctica y residencia docente.

Garantizar la formación pedagógica-didáctica capacitando a los alumnos en
el uso efectivo de los recursos didácticos y tecnológicos como estrategia
metodológica para generar procesos educativos de calidad.

5. Nombre de la acción
1-Jornadas taller de reflexión crítica acerca
del acompañamiento a los estudiantes entre
los docentes de los diferentes profesorados.
Momento
previsto para
el desarrollo
de la
actividad
Febrero-Abril
2-Conformación
de
equipos
interdisciplinarios de apoyo a la Práctica y
Residencia Docente con acompañamiento Febrero
permanente
generando
acciones
de noviembre.
vinculación con los centros de prácticas.
3- Apoyaturas mediantes tutorias a alumnos
cursantes de los dos últimos años del Abril-Junio
trayecto de la Práctica docente.
Descripción de las acciones
Taller de reflexión acerca de las estrategias y
criterios
de
enseñanza
y
evaluación
implementados por los docentes durante todo
el cursado de la carrera.
Trabajo
interdisciplinario
de
apoyatura
acompañamiento, y monitoreo de alumnos
practicantes, conjuntamente con los docentes
a a cargo de los Talleres de Práctica.
Seguimiento, monitoreo y evaluación con los
docentes receptores de los alumnos
practicantes.
Abordaje de contenidos
asignaturas priorizadas.
específicos
de
Julio- Noviembre
4 Capacitación a alumnos cursantes de los
dos últimos talleres de práctica en el uso Julio- Noviembre
de recursos metodológicos y tecnológicos.
Abordaje de contenidos referidos a recursos
metodológicos y tecnológicos y su uso
pedagógico.