Este documento describe un proyecto de innovación educativa que busca identificar estrategias efectivas para encontrar y utilizar Recursos Educativos Abiertos (REA). El proyecto se lleva a cabo en una universidad de México con estudiantes de gestión empresarial. El objetivo es fomentar el uso de REA para satisfacer las necesidades de información de los estudiantes y contribuir al movimiento de educación abierta.

1. Daniel Eduardo Cuesta Giraldo
PORTAFOLIO DE TRABAJO 3

2. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
 Identificar estrategias de uso de los
Recursos Educativos Abiertos, a través del
análisis de su contexto, las aportaciones de
la temática en el ámbito teórico y las
experiencias que se han suscitado en el
ámbito académico, con el fin de contribuir
con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto.

3. CONTEXTO INNOVATIVO
 Universidad Vasco de Quiroga, Subcentro
Zacapu. Cuatrimestre: 10 Licenciatura:
Gestión empresarial Asignatura: Métodos
Cuantitativos aplicados en la Gestión

4. OBJETIVO
 Fomentar en los participantes del
cuatrimestre de la Licenciatura Gestión
empresarial, en la Asignatura, de la
Universidad Vasco de Quiroga, el uso de las
estrategias efectivas de búsqueda de
información y de recursos educativos
abiertos.

5. NECESIDADES
 • Es importante que el estudiante aprenda a definir cuáles
son sus necesidades de información reales y potenciales
para afrontar cualquier tarea de aprendizaje y de
investigación. Podemos señalar tres estadios de
necesidades de información:
 • Necesidad real, centrada en aquella información que el
estudiante desearía obtener.
 • Necesidad expresada, explicitada en forma de petición
de búsqueda al sistema de información: biblioteca, centro
de documentación. • Necesidad reconocida, es aquella
que el sistema es capaz de reconocer y entender para
resolver la demanda de información.

6. ESTRATEGIAS
 Establecer la búsqueda de recursos
educativos abiertos debemos considerar los
siguientes aspectos:
 -Reutilizaciòn
 -Revisiòn
 -Remezcla
 -Redistribuciòn

7. ACCESO Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
 Información sobre el uso de los blogs como
herramientas didácticas en el aula y
encontré que aunque es un tema de
actualidad

8. CONCLUSIONES
 El Movimiento Educativo Abierto representan
un extraordinario aporte a la formación de
los ciudadanos globales ya que “estimula el
desarrollo de actividades educativas de
acceso abierto que favorece la realización de
prácticas formativas” (Ramírez Montoya y
Burgos Aguilar, 2014).

9.  En este sentido, la información es vital para
desarrollar un proceso formativo de calidad.
Sin embargo, a la hora de buscar y
seleccionar los Recursos Educativos
Abiertos para obtener la información es
perentorio tomar en cuenta varios criterios
que garanticen que esta sea interesante,
concreta, útil , y valiosa, acorde con las
necesidades y objetivos del curso. El
presente proyecto de innovación educativa
con recursos abiertos es una contribución a
la búsqueda y selección de información
confiable para la educación a distancia.

10. BIBLIOGRAFIA
 https://www.coursera.org/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Rea
 http://www.slideshare.net/marino123/portafoli
o-de-trabajo-semana-2-38897862
 http://www.rae.es/
 https://class.coursera.org/innovacionrea-002