Capacitación TIC Docentes Chincheros

Gobierno Regional de Apurímac
Gerencia Regional de Desarrollo Social
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
INFORME N° 01-2023- GR/11/GRDS/SGPS/C.JAA
A : Ing. Fredy Rodas Alarcón
Coordinador de Capacitaciones, Implementación del
proyecto III
DE : Ing. Javier Acosta Ancco
Capacitador del Proyecto TIC
ASUNTO : Eleva informe sobre Servicio de Capacitación en Tecnologías de
la Información y Comunicación – TIC / Primer entregable.
REFERENCIA : Plan de capacitación de la Implementación del componente III.
FECHA : Andahuaylas, agosto de 2023.
Mediante el presente documento cumplo con informar a usted, sobre la
ejecución del III componente de capacitación / proyecto “MEJORAMIENTO DE LA
APLICACIÓN TIC PARA EL ADECUADO DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE
ESTUDIANTES Y DOCENTES EN LAS II.EE DE NIVEL SECUNDARIA DE LA PROVINCIA
DE CHINCHEROS - UGEL CHINCHEROS” - REGIÓN APURÍMAC".
A continuación, informa los detalles:
I. DATOS GENERALES:
a) Institución sede del taller: I.E. Jesús de Nazareth
b) Fecha de inicio : 11/07/2023
c) Fecha de término : 06/08/2023
d) Meta Programada y ejecutada de Participantes en el taller: I entregable
del componente III
N.º
Apellidos y
Nombres
del
Participante
Área Cargo Distrito UGEL
Meta Programada Meta Ejecutada
N.º
de
II.EE.
N.º de
Participantes
N.º
de
II.EE.
N.º de
Participantes
01
HUAMÁN
SÁNCHEZ,
Juan Carlos
Filosofía y
Ciencias
Sociales
Director Uranmarca Chincheros 1 1 1 1

02
CENTENO
CÁCERES,
Benedicto
comunicación Docente Uranmarca Chincheros 1 1
03
FRANCO
OLIVARES,
Janfreth
Fraily
comunicación Docente Uranmarca Chincheros 1 1
04
CANSAYA
HONO,
William
Arturo
educación
física
Docente Uranmarca Chincheros 1 1
05
GONZALES
ALCARRAZ,
Roberth
Física
matemática
06
ACEVEDO
ALVARADO,
Norma
Isabel
Matemática Docente Uranmarca Chincheros 1 1
07
GARIBAY
ESPINOZA,
Yeny
Margoth
Artes y
Cultura
08
LEYVA
PASTOR,
Fortunato
Ciencias
Religionas
TOTAL 1 8 1 8
e) Datos de los Docentes Participantes en el Taller:
N.º Apellidos yNombres DNI Especialidad
01 HUAMÁN SÁNCHEZ, Juan Carlos 41762671 FILOSOFIA Y CIENCIAS SOCIALES
02 CENTENO CÁCERES, Benedicto 41417153 COMUNICACIÓN
03 FRANCO OLIVARES, Janfreth Fraily 77567647 COMUNICACIÓN
04 CANSAYA HONO, William Arturo 31184671 EDUCACIÓN FÍSICA

05 GONZALES ALCARRAZ, Roberth 73140882 FÍSICA MATEMÁTICA
06 ACEVEDO ALVARADO, Norma Isabel 42713491 MATEMÁTICA
07 GARIBAY ESPINOZA, Yeny Margoth 70039494 ARTES Y CULTURA
08 LEYVA PASTOR, Fortunato 31484986 CIENCIAS RELIGIONAS
II. Verificación y diagnóstico de equipos informáticos instalados en la
institución educativa
Como parte de la actividad se realizó la verificación y diagnóstico de los
equipos informáticos instalados en la institución educativa “Jesús de
Nazareth”, en coordinación con el director el día jueves 13 de julio del 2023.
III. Elaboración del manual y plan de capacitaciones según cronograma
Como parte de las actividades previas al inicio de la capacitación y asistencia
técnica. encontrándose bajo función y responsabilidad del capacitador se
procedió a la elaboración del plan y manual de capacitación con respecto al
primer mes del servicio en estricta concordancia a las actividades brindadas
en la institución Educativa, establecidas por el coordinador de capacitación
conforme al cronograma siguiente:
CONTENIDO TEMÁTICO
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
TERMINO
Actividad antes de la capacitación
(Elaboración de materiales y socialización
de materiales de trabajo)
08/07/20223 10/07/20223
1) UNIDAD 01: Las TIC y El Currículo
Nacional De Educación Básica CNEB Y
Marco Normativo De La Educación A
Distancia O Trabajo Remoto
11/07/20223 21/07/20223
2) UNIDAD 02: Capacidad 01 (Personalizar
Entornos Virtuales)
24/07/20223 04/08/20223
IV. Metas programas y ejecutadas en relación a las asistencia técnica y
asesoría.

UNIDAD
01
ACTIVIDAD DESARROLLO
RECURSOS
EDUCATIV
OS
UNIDAD
01: LAS TIC
Y EL
CURRÍCUL
O
NACIONAL
DE
EDUCACIÓ
N BÁSICA
CNEB Y
MARCO
NORMATIV
O DE LA
EDUCACIÓ
N A
DISTANCIA
O TRABAJO
REMOTO
Socialización
sobre la
Capacitación
virtual de
"Fortalecimien
to de
capacidades
de docentes
en el manejo
y uso de las
TIC para
mejorar el
aprendizaje de
los
estudiantes".
Coordinación de los horarios de
capacitación y asistencia técnica.
Pizarra
interactiva y
una
computador
a
Marco
normativo de
la educación a
distancia o
trabaja
remoto.
Desarrollo de la primera sesión
virtual. Explicación del marco
normativo.
Google
Meet,
WhatsApp,
Diapositivas
en
PowerPoint.
Introducción
al trabajo de
capacitación,
pautas
cronograma y
objetivos.
Desarrollo de la sesión sobre
trabajo de capacitación, pautas
cronograma, objetivos y
cuestionario de entrada.
Google
Meet,
Google
Formularios,
WhatsApp,
Diapositivas
en
PowerPoint.
El Currículo
nacional,
competencias
y capacidades
TIC
Desarrollo del CNEB,
Competencia TIC, perfil y
definiciones del egreso.
Google
Meet,
WhatsApp,
diapositivas

Perfil de
egreso de los
estudiantes de
Educación
Básica.
Fuente:
http://www.minedu.gob.pe/curric
ulo/
en
PowerPoint.
Definiciones
que sustentan
el perfil del
egreso.
Desarrollo sobre definiciones
que sustentan el perfil de
egreso, competencias y
capacidades de aprendizaje,
desempeño.
Google
Meet,
WhatsApp,
diapositivas
en
PowerPoint.
Competencias,
Capacidades,
Estándares de
aprendizaje,
Desempeño
Ventajas y
desventajas
de trabajar las
TIC en el aula.
Desarrollo de sesión sobre
ventajas y desventajas de la TIC y
las TIC en el perfil de los
estudiantes EBR.
Google
Meet,
WhatsApp,
(Diapositiva
en
PowerPoint)
Las TIC en el
perfil de los
estudiantes de
la EBR
Las TIC como
competencia
transversal del
CNBE
(Competencia
28) Desarrollo de la sesión sobre la
competencia 28 (competencia
TIC) denominado “Se
desenvuelve en otros entornos
virtuales generados por las TIC”.
Google
Meet,
WhatsApp,
(Diapositiva
en
PowerPoint)
Orientaciones
Generales
para
desarrollar la
competencia
“Se
desenvuelve
en entornos
virtuales

generados por
las TIC”.
Evaluación
parcial y
socialización
de productos.
Evaluación virtual de la unidad I
Google
Meet,
Google
Formulario
(evaluación),
WhatsApp.
UNIDAD 02 ACTIVIDAD DESARROLLO RECURSOS
EDUCATIVOS
UNIDAD 02:
CAPACIDAD 01
(PERSONALIZAR
ENTORNOS
VIRTUALES)
WhatsApp. Manejo
de la app en las
clases virtuales.
Desarrollar
propuesta de
modelo de clases
virtuales por
WhatsApp y
explicación de
funcionalidades de
WhatsApp en
educación.
Google Meet,
WhatsApp,
Ficha técnica
de uso de
WhatsApp
Google meet,
Zoom, Conoce el
manejo de las app
en clases virtuales
Desarrollar la
configuración,
administración y la
interacción entre
docente y alumno
mediante las
plataformas de
clases virtuales.
Google Meet
Zoom,
WhatsApp,
Ficha técnica.
Webex, Jitsi meet,
conoce como
utilizar las app
para desarrollar las
clases virtuales.
Desarrollar la
configuración,
administración y la
interacción entre
docente y alumno
mediante las
plataformas de
clases virtuales.
Webex,
Jitsi Meet,
WhatsApp,
Ficha técnica

Introducción a la
informática
educativa.
Fundamentos
Teóricos de la
Informática
Educativa, impacto
de la
Informática en el
ámbito educativo.
Google Meet,
WhatsApp,
Diapositivas
en
PowerPoint.
Programas de
ofimática
orientadas al
desarrollo de
capacidades
(Word, Excel y
PowerPoint).
Reconocimiento
de funcionalidades
básicas y
personalización de
las interfaces de
Word, Excel y
PowerPoint.
Gestiona
información
mediante Word,
Excel y
PowerPoint.
Google Meet,
WhatsApp,
Word, Excel,
PowerPoint y
diapositivas.
Programas
utilitarios de
Windows
(calculadora, Paint,
blog de notas)
Reconocimiento y
uso de programas
utilitarios de
Windows.
Google Meet,
WhatsApp,
Calculadora,
Paint,
Blog de
notas y
diapositivas
en
PowerPoint.
Extensiones de
diferentes tipos de
archivos.
Reconocimiento
de tipos archivos,
cambio de
extensiones de
diferentes tipos de
archivos.
Google Meet,
WhatsApp,
Extensión de
archivos
(ofimática,
audio, video,
imágenes) y
diapositivas.

Navegadores de
Internet: Google
Chrome, Mozilla
Firefox, Internet
Explorer, etc.
Reconoce las
herramientas y
accesos del
servidor escuela.
Uso de
navegadores web
en un entorno de
trabajo.
Google Meet,
Diapositiva,
WhatsApp,
Navegadores
Web (Google
Chrome,
Mozilla
Firefox,
Microsoft
Edge).
Plataforma
Educativa y
Manejo de
Equipos del Aula
Virtual.
Uso, edición y
manejo de
información en
diversos formatos
como infografías,
simuladores
virtuales, libros
electrónicos,
animaciones
interactivas que
conforman el
servidor escuela.
Herramientas para
extraer y editar
información en
diversos formatos
para generar
materiales
educativos para el
aula.
Pizarra
interactiva,
WhatsApp
Diapositivas,
servidor
escuela.
Identificar el
ambiente de
trabajo: Entorno
personal de
aprendizaje
Configurando el
perfil: Datos del
Crear y
administrar su
entorno
personal en
cuenta Google.
Herramientas de
Google.
Google Meet,
WhatsApp,
Google Drive,
Gmail,
Google
Formulario y
Diapositivas.

participante,
cuenta personal,
correo electrónico
y foro.
Evaluación parcial
y socialización de
productos
Evaluación por la
plataforma Google
Formularios de la
unidad II.
Google Meet,
WhatsApp,
Google
Formularios
(Evaluación).
V. Elaborará los manuales, quías, tutoriales, actividades, evaluación, etc.
Según sea el caso que facilita la capacitación presencial o virtual las
cuales forman parte del trabajo del capacitador.
Se realizó la elaboración de los manuales de capacitación correspondientes
a la Unidad 1 y 2: dicha elaboración se desarrolló en coordinación con los
demás capacitadores y el coordinador del diplomado. asimismo, el
contenido temático de los módulos se preparó de manera progresiva. Ver
anexo.
VI. LOGROS:
6.1. CAPACITACIÓN:
 Durante la unidad I y unidad II se obtuvo la participaron de los 8
docentes en las sesiones de capacitación de la institución educativa
Jesús de Nazareth de la localidad de Culluni Izquierdo.
 Se ejecutó las sesiones programados de la unidad I y II con la
participación de 8 docentes, en estas unidades 2 docentes tuvieron
dificultades, para asistir o conectarse a algunas sesiones por temas de
viajes u otras actividades similares.
 Se realizó la coordinación de los horarios de Capacitación y asistencia
técnica con la participación de 8 docentes de forma presencial.
Consensuando los horarios según los acuerdos de la mayoría para asistir
a la capacitación presencial y/o virtual y la asistencia técnica; a la vez se
realizó la socialización de los objetivos generales y específicos del
proyecto, se logró la socialización al 100%.

 Se realizó la Introducción al Currículo Nacional de Educación Básica
(CNBE) y las TIC como competencia transversal (RVM 024 2019
MINEDU), con la participación al 90% de los docentes.
 Se realizó sesiones de competencia de las TIC y sus capacidades,
obteniendo la participación e intercambio de ideas entre docentes al
95%.
 El uso y configuración del aplicativo WhatsApp en sesiones de clases
virtuales, por parte de los docentes se logró en un 90%.
 La administración de aplicativos Google Meet, Zoom, Jitsi Meet y Webex
para la inserción en sus sesiones de aprendizaje por parte de los
docentes se logró al 90%.
 El uso básico y reconocimiento de las herramientas de Microsoft (Word,
Excel y PowerPoint), para la aplicación en sus sesiones de clases por
parte de los docentes se logró en 100%.
 El reconocimiento y uso de los utilitarios de Microsoft Windows
(calculadora, Paint y Blog de notas), por parte de los docentes se logró
en un 100%.
 La distinción y cambio de formatos de archivos por parte de los
docentes se logró en un 100%, para aplicar en sus sesiones de
aprendizaje.
 En manejo y administraciones de navegadores web, por parte de los
docentes se logró en un 100%, para hacer búsqueda de información
concerniente a sus sesiones de aprendizaje.
 El reconocimiento de las funcionalidades y herramientas del servidor
escuela, por parte de los docentes se logró en un 90%.
 La creación y administración de las aplicaciones de Gmail, Google Drive
y Google Formularios, por parte de los docentes se logró en un 100%.
 Se realizó la asistencia técnica a los docentes para compartir los datos
móviles a las laptops, así pueda acceder a los talleres de
videoconferencia
6.2. ASESORÍA Y ASISTENCIA TÉCNICA:
 En el uso y manejo de utilitarios de Microsoft Windows 11, se asesoró
en un 100%.

 En el uso y manejo de ANYDESK para conexiones remotas, se asesoró
en un 100%.
 En el uso y manejo de Microsoft Excel, se asesoró en un 80%.
 Se brindó la asistencia técnica en cambio de extensión de archivos en
un 90%.
VII. EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES:
7.1. RESULTADOS:
N.º APELLIDOS NOMBRES DNI
CALIFICACIÓN
UNIDAD I
(0 al 20)
CALIFICACIÓN
UNIDAD II
(0 al 20)
1 HUAMÁN
SÁNCHEZ
JUAN CARLOS 41762671
18
2 CENTENO
CÁCERES
BENEDICTO 41417153
16
3 FRANCO
OLIVARES
JANFRETH
FRAILY
77567647
18
4 CANSAYA
HONO
WILLIAM
ARTURO
31184671
18
5 GONZALES
ALCARRAZ
ROBERTH 73140882
18
6 ACEVEDO
ALVARADO
NORMA ISABEL 42713491
18
7 GARIBAY
ESPINOZA
YENY MARGOTH 70039494
8 LEYVA PASTOR FORTUNATO 31484986
4.1.RESUMEN:
GRUPO DE
CALIFICACIÓN
CANTIDAD PORCENTAJE
Aprobado 8 100%
Requiere recuperación 0 0%
Total 8 100%
VIII. DIFICULTADES:

 Algunos docentes tienen limitada disponibilidad de tiempo por motivo de
viajes, estudios adicionales virtuales, y talleres organizados por la UGEL
Chincheros.
 Algunos docentes tienen mucha latencia y pérdida de señal de internet,
eso dificulta la conexión estable para las clases de videoconferencia.
IX. SUGERENCIAS:
 Se recomienda a las autoridades de turno distribuir los temarios con
tiempo extendido para mejor entendimiento de los docentes, como por
ejemplo los programas de Excel y Word requieren varias sesiones de clase,
ya que presentan muchas funcionalidades.
 En virtud de que la mayoría de los docentes participantes de esta
capacitación acceden a las sesiones en forma virtual, haciendo uso de sus
dispositivos móviles para compartir internet a sus computadoras
personales. Se recomienda a las autoridades de turno entrega de paquetes
de internet a cada participante en forma gratuita.
X. ANEXOS:
 Anexo 01: Acta de Coordinación.
 Anexo 02: Registro de control de asistencia de los docentes al taller.
 Anexo 03: Ficha de control asesoría y asistencia técnica primer entregable.
 Anexo 04: Registro de notas de unidad 1 y 2.
 Anexo 05: Ficha de entrega de materiales físicos del primer entregable.
 Anexo 06: Ficha de registro de entrega de usuarios y contraseñas de la
plataforma virtual.
 Anexo 07: Registro de resultado de evaluación de entrada.
 Anexo 08: Fotografías del taller con docentes del primer entregable.
 Anexo 09: Fotografías de asesoría y asistencia técnica del primer entregable.
 Anexo 10: Plan mensual de capacitación.
 Anexo 11: Informe de comparación de resultados de monitoreo de inicio,
proceso y cierre en gestión de las TIC de los docentes.
 Anexo 12: DVD con material digital y evidencias.
Es todo cuanto informo para su conocimiento y fines pertinentes, me
despido deseándole éxitos en sus labores.

Atentamente,
______________________________________
Firma y Sello del Capacitador TIC
DNI: 45384459

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