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Unidad técnico pedagógica
Profesores: Javier Carrasco
Liceo Comercial CamiloHenríquez
Romina Urra
Los Ángeles
Nombre: Nota
Curso: _____ Fecha:
________________________
Puntaje: 68/ _______
Porcentaje de
aprobación:
60%
Objetivo:
 Identificar los elementos de un texto narrativo.
 Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico.
Instrucciones:
 Lee comprensivamente cada pregunta antes de responder.
 Si tienes dudas, pregunta a tu profesor/a.
 Utiliza lápiz pasta para marcar tus respuestas.
I. Preguntasde selección múltiple. (21pts)
 Lee de manera comprensiva, luego marca con una x la alternativa que consideres
correcta.
1. De regreso de las vacaciones,
cuando están en la sala de
clases, el profesor pide a los
alumnos que realicen:
a) Una canción acerca del
aniversario de la escuela.
b) Una composición acerca de las
vacaciones.
c) Una composición con tema libre.
d) Un dibujo acerca del colegio.
2. ¿Qué pasó con el profesor de
inglés luego de la broma de
Sergio?
a) Volvió y castigó al alumno que le
jugó la broma.
b) Regresó como si nada hubiese
pasado.
c) No volvió nunca más a la escuela.
d) Murió de susto.
3. La siguiente descripción: “Pelo
largo, liso y blanco, las cejas y
las pestañas también son
blancas, los ojos son de color
cielo y cuando se ríe se le
arruga la nariz”, corresponde a:
a) Mauricio
b) Juliana
c) Frida
d) Juan
4. ¿Cuál de estos “trucos” NO
utilizó Mauricio para hablar
con Juanita?
a) La llamó por teléfono.
b) Hizo un cartel gigante.
c) Le declaró su amor
personalmente.
d) Le mandó una tarjeta pintada
por él.
5. ¿Cuál de los siguientes motivos
NO tuvo Juan Guillermo para no
hacer su tarea?
a) Se quedó dormido, despertando
una hora más tarde para ir a la
escuela.
b) Se levantó tardísimo, tuvo que
arreglar su cuarto, salió a almorzar.
c) Fue a comprar con su abuela.
d) Se enfermó su mamá.
6. ¿Qué ocurrió cuando Juan
Guillermo llegó a la escuela el
día lunes?
a) Lo reprendió el profesor de inglés.
b) Fue llevado a la oficina del
director.
c) Tuvo la sorpresa que no había
clases.
d) Tenía mucho miedo y se fue a
esconder al árbol prohibido.
7. ¿Cuál es la principal
característica del árbol que
creció en el huerto?
a) Era un árbol igual que todos los
otros y sus hojas eran muy
verdes.
b) Que crecía un metro diariamente
y sus hojas eran color violeta.
c) Que tiene hojas grandes y tallos
gruesos.
d) Que parecía un eucaliptus y era
enano.
8. Cuando el profesor preguntó a
Santiago acerca de su
composición acerca de las
vacaciones, éste:
a) Se queda en silencio como
estatua.
b) Le lee en forma automática que no
hizo nada.
c) Se coloca a llorar pues recuerda a
la niña de la cual se enamoró.
d) Le cuenta que durante el verano se
enamoró de una niña sueca
llamada Frida.
9. ¿Cuál era la máxima prohibición
que se encontraba escrita con
mayúscula y subrayada?
a) Prohibido subirse a los árboles.
b) No se puede traer radios ni
zapatos de colores.
c) No se puede usar medias por
debajo de la rodilla.
d) No se puede traer, ni comer, ni
vender, ni mascar chicle.
10. ¿Por qué a Sergio Hernández
lo apodan “El terror del Sexto
B”?
a) Porque es un especialista en
sabotear clases y gastar
bromas pesadas.
b) Porque pertenecía a un curso
muy desordenado.
c) Porque heredó ese apodo de
otro compañero.
d) Porque sacaba muy buenas
notas.
11. ¿De qué manera Juliana se
desquita de las burlas del
profesor de educación física?
a) Se queda como estatua y no
obedece las órdenes del profesor.
b) Le arrebata el silbato y lo toca
incansablemente.
c) Se pone a correr incesantemente
por la cancha.
d) Se burla de él diciéndole
sobrenombres.
12. ¿Qué elementos NO se
encontraban en el “sitio de
material didáctico” donde se
prohibía la entrada de los
alumnos?
a) Un esqueleto.
b) Ratones muertos.
c) Un águila disecada.
d) Un computador gigante.
EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Plan Lector
Unidad técnico pedagógica
Profesores: Javier Carrasco
Liceo Comercial CamiloHenríquez
Romina Urra
Los Ángeles
13. Los abuelos de Frida son de
origen:
a) Colombianos
b) Peruanos
c) Chilenos
d) Suecos
14. ¿Cuál es el apodo
(sobrenombre) del profesor de
inglés?
a) Donald
b) Porkie
c) Coné
d) Ricki
15. ¿Cuál es el nombre del
personaje principal del capítulo
“El terror de Sexto B”?
a) Sergio
b) Juliana
c) Mauricio
d) Federico
16. La siguiente descripción:
“Desde pequeño fue un gigante.
La talla más grande de zapatos. El
más alto de la fila. El peso pesado
del equipo de básquetbol, cuando
se caía, la tierra entera sonaba. Se
estremecía con el golpe. Era
exagerado, desproporcionado,
colosal … Desocupaba la nevera
en cada comida y siempre se
quedaba con hambre. Un tipo
fuera de lo común. Tenía quince
años y no paraba nunca de crecer
…” Corresponde a:
a) Alma
b) Mauricio
c) Profesor Quiroga.
d) Sergio Hernández.
17. ¿Quién ayudó a Mauricio a
colgar el lienzo donde declaraba
su amor a Juanita?
a) Profesor Quiroga.
b) Los policías.
c) Juanita.
d) Alma.
18. ¿De qué ciudad provenía Frida?
a) Cartagena, Colombia.
b) Mendoza, Argentina.
c) Estocolmo, Suecia.
d) Santiago, Chile.
19. De todos los objetos que “el
terror del 6°B” encontró en el
sitio de material didáctico:
¿Cuál utiliza para asustar al
profesor Quiroga?
a) Los ratones muertos.
b) El águila disecada.
c) El esqueleto.
d) Las telarañas.
20. La siguiente descripción:
“… estaba seguro de ganar,
había entrenado tanto, se
levantaba cuando todos
dormían y trotaba hasta que
salía el sol.
La natación era su vida, todas
las tardes, de cuatro a seis, el
resto del mundo quedaba atrás
… En el azul de la piscina, él era
un héroe y lo sabía, por que
seguía al pie de la letra todas
las instrucciones del entrenador
…”.
Corresponde a:
a) Federico Nieto.
b) Mauricio.
c) Juanita.
d) Frida.
21. Lee el siguiente párrafo:
“La tortura de Juliana llevaba
varios años y prometía durar
muchos más. Había usado todo
tipo de artimañas.
_ Tal vez _ pensaba Juliana para
consolarse _ tal vez a mí ni me
miran.”
¿Qué tipo de narrador
encontramos en el párrafo
anterior?
a) Testigo.
b) Protagonista.
c) Omnisciente.
d) Dentro de la historia.
II. Verdadero y falso. (14pts)
 Lee las afirmaciones,luego escribe una V si las consideras verdaderas,o una F si las
consideras falsas.
1. ___ Federico Nieto era muy bueno en el basquetbol pero solo obtuvo el segundo lugar.
2. ___ El autor del libro es Daniel Reyes.
3. ___ En el cuento “El terror del sexto B”, el profesor Quiroga muere enfermo y traumatizado.
4. ___ El árbol terminantemente prohibido, crecía casi un metro diario, siendo el más grande de
América.
5. ___ El día en que Juan Guillermo no hizo la tarea, decidió hacerse el enfermo y no ir a clases.
Unidad técnico pedagógica
Profesores: Javier Carrasco
Liceo Comercial CamiloHenríquez
Romina Urra
Los Ángeles
6. ___ Frida es una niña venía de Suecia a visitar a sus abuelos en Colombia.
7. ___ Durante la clase de gimnasia, Juliana se vengó de su profesor guardando silencio.
III. Orden cronológico. (7pts)
 Escribe los números del 1 al 7 para ordenar cronológicamente la historia leída.
______ Santiago lee su composición.
_______ Santiago está en la sala calculando cuando le falta para las próximas vacaciones.
_______ Santiago conoció a Frida, una sueca que vino a Colombia a casa de sus abuelos.
_______ En la playa compraron a un negrito un anillo de carey e hicieron un trato: no sacárselo
hasta cuando se volvieran a encontrar.
_______ Frida se vuelve a Estocolmo.
_______ El profesor les solicita a los alumnos hacer una composición.
_______ Santiago le enseño a decir palabras difíciles y ella a besar.
IV. Resuelve el crucigrama. (14pts)
 Resuelve este crucigrama con palabras que aparecen en el cuento que has leído.
VERTICALES: 1. El apellido de Juan Guillermo.
HORIZONTALES: 2. Es guapa, sueca y rubia. 3. La chica que le gusta a Federico, el nadador. 4. El
número de kilómetros que mide ahora el árbol del chicle. 5. El alias del profesor Quiroga. 6. La
capital de Suecia. 7. Nombre de ciudad de Colombia y de España.
V. Preguntasde desarrollo. (12pts)
 Ordena los acontecimientos de manera cronológica, utilizando números del 1 al 10.
Lee atentamente la pregunta y responde de manera clara y precisa.
Unidad técnico pedagógica
Profesores: Javier Carrasco
Liceo Comercial CamiloHenríquez
Romina Urra
Los Ángeles
1. ¿Qué aventura vivió Juan Guillermo la mañana que se dirigía al colegio? Nombre dos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo era el árbol que creció en el huerto?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. ¿Qué sucedió en el colegio cuando descubrieron el árbol?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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Evaluación lenguaje cuento

  • 1. Unidad técnico pedagógica Profesores: Javier Carrasco Liceo Comercial CamiloHenríquez Romina Urra Los Ángeles Nombre: Nota Curso: _____ Fecha: ________________________ Puntaje: 68/ _______ Porcentaje de aprobación: 60% Objetivo:  Identificar los elementos de un texto narrativo.  Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico. Instrucciones:  Lee comprensivamente cada pregunta antes de responder.  Si tienes dudas, pregunta a tu profesor/a.  Utiliza lápiz pasta para marcar tus respuestas. I. Preguntasde selección múltiple. (21pts)  Lee de manera comprensiva, luego marca con una x la alternativa que consideres correcta. 1. De regreso de las vacaciones, cuando están en la sala de clases, el profesor pide a los alumnos que realicen: a) Una canción acerca del aniversario de la escuela. b) Una composición acerca de las vacaciones. c) Una composición con tema libre. d) Un dibujo acerca del colegio. 2. ¿Qué pasó con el profesor de inglés luego de la broma de Sergio? a) Volvió y castigó al alumno que le jugó la broma. b) Regresó como si nada hubiese pasado. c) No volvió nunca más a la escuela. d) Murió de susto. 3. La siguiente descripción: “Pelo largo, liso y blanco, las cejas y las pestañas también son blancas, los ojos son de color cielo y cuando se ríe se le arruga la nariz”, corresponde a: a) Mauricio b) Juliana c) Frida d) Juan 4. ¿Cuál de estos “trucos” NO utilizó Mauricio para hablar con Juanita? a) La llamó por teléfono. b) Hizo un cartel gigante. c) Le declaró su amor personalmente. d) Le mandó una tarjeta pintada por él. 5. ¿Cuál de los siguientes motivos NO tuvo Juan Guillermo para no hacer su tarea? a) Se quedó dormido, despertando una hora más tarde para ir a la escuela. b) Se levantó tardísimo, tuvo que arreglar su cuarto, salió a almorzar. c) Fue a comprar con su abuela. d) Se enfermó su mamá. 6. ¿Qué ocurrió cuando Juan Guillermo llegó a la escuela el día lunes? a) Lo reprendió el profesor de inglés. b) Fue llevado a la oficina del director. c) Tuvo la sorpresa que no había clases. d) Tenía mucho miedo y se fue a esconder al árbol prohibido. 7. ¿Cuál es la principal característica del árbol que creció en el huerto? a) Era un árbol igual que todos los otros y sus hojas eran muy verdes. b) Que crecía un metro diariamente y sus hojas eran color violeta. c) Que tiene hojas grandes y tallos gruesos. d) Que parecía un eucaliptus y era enano. 8. Cuando el profesor preguntó a Santiago acerca de su composición acerca de las vacaciones, éste: a) Se queda en silencio como estatua. b) Le lee en forma automática que no hizo nada. c) Se coloca a llorar pues recuerda a la niña de la cual se enamoró. d) Le cuenta que durante el verano se enamoró de una niña sueca llamada Frida. 9. ¿Cuál era la máxima prohibición que se encontraba escrita con mayúscula y subrayada? a) Prohibido subirse a los árboles. b) No se puede traer radios ni zapatos de colores. c) No se puede usar medias por debajo de la rodilla. d) No se puede traer, ni comer, ni vender, ni mascar chicle. 10. ¿Por qué a Sergio Hernández lo apodan “El terror del Sexto B”? a) Porque es un especialista en sabotear clases y gastar bromas pesadas. b) Porque pertenecía a un curso muy desordenado. c) Porque heredó ese apodo de otro compañero. d) Porque sacaba muy buenas notas. 11. ¿De qué manera Juliana se desquita de las burlas del profesor de educación física? a) Se queda como estatua y no obedece las órdenes del profesor. b) Le arrebata el silbato y lo toca incansablemente. c) Se pone a correr incesantemente por la cancha. d) Se burla de él diciéndole sobrenombres. 12. ¿Qué elementos NO se encontraban en el “sitio de material didáctico” donde se prohibía la entrada de los alumnos? a) Un esqueleto. b) Ratones muertos. c) Un águila disecada. d) Un computador gigante. EVALUACIÓN DE LENGUAJE Plan Lector
  • 2. Unidad técnico pedagógica Profesores: Javier Carrasco Liceo Comercial CamiloHenríquez Romina Urra Los Ángeles 13. Los abuelos de Frida son de origen: a) Colombianos b) Peruanos c) Chilenos d) Suecos 14. ¿Cuál es el apodo (sobrenombre) del profesor de inglés? a) Donald b) Porkie c) Coné d) Ricki 15. ¿Cuál es el nombre del personaje principal del capítulo “El terror de Sexto B”? a) Sergio b) Juliana c) Mauricio d) Federico 16. La siguiente descripción: “Desde pequeño fue un gigante. La talla más grande de zapatos. El más alto de la fila. El peso pesado del equipo de básquetbol, cuando se caía, la tierra entera sonaba. Se estremecía con el golpe. Era exagerado, desproporcionado, colosal … Desocupaba la nevera en cada comida y siempre se quedaba con hambre. Un tipo fuera de lo común. Tenía quince años y no paraba nunca de crecer …” Corresponde a: a) Alma b) Mauricio c) Profesor Quiroga. d) Sergio Hernández. 17. ¿Quién ayudó a Mauricio a colgar el lienzo donde declaraba su amor a Juanita? a) Profesor Quiroga. b) Los policías. c) Juanita. d) Alma. 18. ¿De qué ciudad provenía Frida? a) Cartagena, Colombia. b) Mendoza, Argentina. c) Estocolmo, Suecia. d) Santiago, Chile. 19. De todos los objetos que “el terror del 6°B” encontró en el sitio de material didáctico: ¿Cuál utiliza para asustar al profesor Quiroga? a) Los ratones muertos. b) El águila disecada. c) El esqueleto. d) Las telarañas. 20. La siguiente descripción: “… estaba seguro de ganar, había entrenado tanto, se levantaba cuando todos dormían y trotaba hasta que salía el sol. La natación era su vida, todas las tardes, de cuatro a seis, el resto del mundo quedaba atrás … En el azul de la piscina, él era un héroe y lo sabía, por que seguía al pie de la letra todas las instrucciones del entrenador …”. Corresponde a: a) Federico Nieto. b) Mauricio. c) Juanita. d) Frida. 21. Lee el siguiente párrafo: “La tortura de Juliana llevaba varios años y prometía durar muchos más. Había usado todo tipo de artimañas. _ Tal vez _ pensaba Juliana para consolarse _ tal vez a mí ni me miran.” ¿Qué tipo de narrador encontramos en el párrafo anterior? a) Testigo. b) Protagonista. c) Omnisciente. d) Dentro de la historia. II. Verdadero y falso. (14pts)  Lee las afirmaciones,luego escribe una V si las consideras verdaderas,o una F si las consideras falsas. 1. ___ Federico Nieto era muy bueno en el basquetbol pero solo obtuvo el segundo lugar. 2. ___ El autor del libro es Daniel Reyes. 3. ___ En el cuento “El terror del sexto B”, el profesor Quiroga muere enfermo y traumatizado. 4. ___ El árbol terminantemente prohibido, crecía casi un metro diario, siendo el más grande de América. 5. ___ El día en que Juan Guillermo no hizo la tarea, decidió hacerse el enfermo y no ir a clases.
  • 3. Unidad técnico pedagógica Profesores: Javier Carrasco Liceo Comercial CamiloHenríquez Romina Urra Los Ángeles 6. ___ Frida es una niña venía de Suecia a visitar a sus abuelos en Colombia. 7. ___ Durante la clase de gimnasia, Juliana se vengó de su profesor guardando silencio. III. Orden cronológico. (7pts)  Escribe los números del 1 al 7 para ordenar cronológicamente la historia leída. ______ Santiago lee su composición. _______ Santiago está en la sala calculando cuando le falta para las próximas vacaciones. _______ Santiago conoció a Frida, una sueca que vino a Colombia a casa de sus abuelos. _______ En la playa compraron a un negrito un anillo de carey e hicieron un trato: no sacárselo hasta cuando se volvieran a encontrar. _______ Frida se vuelve a Estocolmo. _______ El profesor les solicita a los alumnos hacer una composición. _______ Santiago le enseño a decir palabras difíciles y ella a besar. IV. Resuelve el crucigrama. (14pts)  Resuelve este crucigrama con palabras que aparecen en el cuento que has leído. VERTICALES: 1. El apellido de Juan Guillermo. HORIZONTALES: 2. Es guapa, sueca y rubia. 3. La chica que le gusta a Federico, el nadador. 4. El número de kilómetros que mide ahora el árbol del chicle. 5. El alias del profesor Quiroga. 6. La capital de Suecia. 7. Nombre de ciudad de Colombia y de España. V. Preguntasde desarrollo. (12pts)  Ordena los acontecimientos de manera cronológica, utilizando números del 1 al 10. Lee atentamente la pregunta y responde de manera clara y precisa.
  • 4. Unidad técnico pedagógica Profesores: Javier Carrasco Liceo Comercial CamiloHenríquez Romina Urra Los Ángeles 1. ¿Qué aventura vivió Juan Guillermo la mañana que se dirigía al colegio? Nombre dos _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. ¿Cómo era el árbol que creció en el huerto? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué sucedió en el colegio cuando descubrieron el árbol? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________