El documento describe el papel del profesor en la enseñanza de estrategias de aprendizaje. El profesor debe ser activo y crear un proceso de construcción del conocimiento en el estudiante, usando estrategias como modelos expertos, pautas de interrogación, análisis del proceso mental y actividades cooperativas. El estudiante también tiene un papel al adquirir conocimientos a través del estudio.

1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
Papeldelprofesorenla
enseñanzadeestrategiasde
aprendizaje.
IntegrantesNro1
Índice:
Papelquecumpleeldocente
Papelquecumpleel
estudiante
EstrategiasdeAprendizaje:
papeldelprofesor.
LosProgramadelas
AsignaturasylasEstrategias
deAprendizaje
LosMétodosparala
EnseñanzadeEstrategias.
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IsabelLópez
Priscila Zambrano
BelénPalacios
JenniferMuquinche
Domenica Villacres
KarlaMoncada

2. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ELPAPELQUECUMPLE EL
DOCENTE
Es ser activoy capazdecrear
unproceso deconstrucción
del estudiante.
Estrategia: Soncada unode
los pasosqueel docente
desarrolla ensu aula de
clases enla quelos alumnos
construyen suaprendizaje,
a partirde análisis y
discusión deexperiencias
quepartiendo dela vida
real lo conecta conteorías y
ESTRATEGIASDE
APRENDIZAJE: PAPELDEL
PROFESOR.
Aprendizaje: Esel conjunto
deprocesos ,a través delcual
se adquiere ose manifiesta
ideas, habilidades, destrezas,
como resultadodel estudio.
PAPELQUECUMPLEEL
ESTUDIANTE

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Empleo de “modelos expertos” que
explica paso a paso las operaciones
mentales que ejecutan los
estudiantes mientras aprenden un
contenido o realizan una tarea.
El uso de pautas de interrogación
el cual guía al alumno en la
realización de actividades para
alcanzar un objetivo.
El análisis y discusión respecto al
proceso mental seguido para llevar
a cabo una tarea.
La realización de actividades
cooperativas

4. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ANEXOS