Texto escrito por Emilio Tenti Fanfani

1. SOCIOLOGÍA DE LOS MAESTROS

2. ESCOLARIDAD
Currículum Acción Pedagógica

3. ACCIÓNPEDAGÓGICA
 No es una simple relación de
comunicación.
 Tiene que existir autoridad.
 RELACION ASIMETRICA.
 Hace pensar que no existe esta
diferencia.
 El directivismo no existe.

4. MAESTRO
Representa
al conjunto
de la
sociedad
Su autoridad
no es una
cualidad
personal
Representa
valores que
trascienden el
aula
Debe creer
en su
profesión
para obrar
con éxito
Su actividad
esta
sobrevalorada
1)Conocimiento acreditado con un titulo
2)Autonomía en su desempeño
3)Prestigio y reconocimiento social

5. OFICIO DEL MAESTRO
Sufre cambiosTransformación de los
principios estructuradores
Cualidades para requerir el
trabajo
Cambiar la subjetividad

6. Principios estructuradores
# Carácter racional
Arte científico
# Carácter irracional
Vocacional
# Conocimiento

7. Conserva las
regulaciones
jurídicas
tradicionales
Cambios recientes
Desarrollo cuantitativo
permanente
Heterogeneidad
creciente
Grados
crecientes de
desigualdad
Deterioro de
recompensas
Consecuencias
en las practicas
individuales

8. Entra en crisis
• El estado debe enfrentarse a
mayores, nuevas y más
complejas demandas sociales.
• Hoy las demandas y
necesidades educativas son
diferentes
• El impacto de las nuevas
tecnología.

9. El malestar docente
Provoca desfases:
1. Nuevos maestros en puestos viejos
2. Puestos renovados ocupados por
individuos tradicionales.

10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN