Presentación para el tema 3 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado a la Edad Moderna (bloque 2)
3. ¿Qué es la Historia?
Ciencia que estudia los hechos humanos del
pasado. Permite saber cómo hemos llegado a ser
quiénes somos.
4. ¿Qué estudia la Historia?
Los hechos (qué ocurrió), los protagonistas
(quiénes lo hicieron), las causas (por qué lo
hicieron), y las consecuencias (qué provoco).
La forma de vida (economía, sociedad, política,
vida cotidiana,...).
Mentalidades o creencias (religiones) y arte
(expresión de la belleza).
Todo lo que estudia lo sitúa en el tiempo y en el
espacio.
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6. Fuentes históricas o pistas del pasado
Para conocer el pasado es necesario observar, leer
e interpretar restos que han dejado nuestros
antepasados.
Tipos de fuentes:
- Orales (testigos del pasado).
- Escritas (literatura, periódicos, inscripciones,…).
- Iconográficas (fotos, pinturas,…).
- Materiales (objetos que estudia la arqueología).
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9. ¿Cómo ordenar los hechos en el tiempo?
Con fechas: Agrupan hechos de una misma época
(sincrónicos) y ordenan hechos sucesivos de
distintas épocas (cronología).
Agrupación de años: décadas, siglos, milenios.
Calendario mayoritario: la era cristiana. Ordena
los hechos tomando como referencia el nacimiento
de Cristo. Para transformar los años en siglos
leemos la centena del año y sumamos uno a la
misma, salvo cuando el año acaba en 00 (en ese
caso la centena indica directamente el siglo).
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11. Etapas de la Historia
Prehistoria. Antes de la invención de la escritura.
(Desde hace 5 millones de años hasta hace
5.500).
Historia. Después de la invención de la escritura.
Edad Antigua (3.500 a.C. - 476 d.C).
Edad Media (476 - 1492).
Edad Moderna (1492 - 1789).
Edad Contemporánea (1789 -).
18. El Renacimiento
• Origen y desarrollo: Italia. Siglos XV (Quattrocento) y
XVI (Cinquecento).
• Características: Recuperación de la cultura griega y
romana (clásica) de la Edad Antigua.
19. Bases intelectuales del Renacimiento
• Humanismo. Erasmo de Rotterdam.
• Antropocentrismo.
• Clasicismo.
• Racionalismo.
22. Causas de los descubrimientos
• Búsqueda de nuevas rutas comerciales con Oriente.
• Avances técnicos (brújula, astrolabio, carabela,
cartografía).
• Motivación ideológica tras la Reconquista.
23. Descubrimientos portugueses
• Islas atlánticas (Azores, Madeira,…) y costas africanas
(golfo de Guinea, cabo de Buena Esperanza).
• Vaco de Gama llega a la India (1497-1499).
24. Descubrimientos castellanos
• Viajes de Cristóbal Colón a través del Atlántico (1492 –
1504).
• Américo Vespucio defiende el descubrimiento de un
nuevo continente, llamado desde 1507 América.
25. Pueblos precolombinos
• Mayas. Tenían
escritura jeroglífica.
• Aztecas o mexicas.
Imperio guerrero con
capital en
Tenochtitlán.
Conquistado por
Hernán Cortés (1519).
• Incas. Imperio andino
con capital en Cuzco.
Conquistado por
Francisco Pizarro
(1533).
28. Conflicto entre Castilla y Portugal y
primera vuelta al mundo
• El Tratado de Tordesillas reparte el mundo entre
Castilla y Portugal (1494).
• Fernando de Magallanes inicia la vuelta al mundo en
1519. La concluye Juan Sebastián Elcano en 1522.
32. Consecuencias de los descubrimientos
• Consecuencias demográficas. América perdió 60
millones de habitantes y África empezó a diezmar su
población por el comercio de esclavos.