I PARCIAL I PERIODO 2018 OCTAVO Y NOVENO TABLAS DE ESPECIFICACIONES AUTOR: JESSICA ABARCA SANABRIA jessyasm15@hotmail.com

1. Tabla de Especificaciones.
Valor porcentual de la prueba: 15%
Puntuación preliminar de la prueba:
Total de lecciones: ____ lecciones.
Constante: _______
Puntuación final de la prueba: ____ puntos.
Habilidades Específicas
e indicadores
Se adjuntan.
Número de
lecciones.
Puntos. Tipo de ítem
seleccionado.
RC SU A I RE RP
1.
2.
3.
4.
5.
TOTAL
Colegio de Naranjo.
Departamento de Matemática.
Prof. Licda. Jéssica Abarca Sanabria
I Parcial, I Periodo.
OCTAVO año, 2018.
Habilidades Específicas Indicadores.
1. Identificar números racionales en
diversos contextos.
2. Realizar aproximaciones decimales
de números racionales.
3. Identificar los números racionales
representados con expansión decimal
exacta y con expansión decimal
periódica.
4. Comparar y ordenar números
racionales en notación decimal,
fraccionaria y mixta.
5. Representar números racionales en
la recta numérica, en cualquiera de
sus representaciones.
1. Identifica números
racionales en diversos
contextos.
2. Escribe aproximaciones
decimales de números
racionales.
3. Identifica los números
racionales representados con
expansión decimal exacta y
con expansión decimal
periódica.
4. Compara y ordena números
racionales en notación
decimal, fraccionaria y
mixta.
5. Ubica números racionales
en la recta numérica, en
cualquiera de sus
representaciones.

3. Colegio de Naranjo.
Departamento de Matemática.
Prof. Licda. Jéssica Abarca Sanabria
I Parcial, I Periodo.
NOVENO año, 2018.
Habilidades Específicas Indicadores.
1. Identificar números irracionales en
diversos contextos.
2. Identificar números con expansión decimal
infinita no periódica.
3. Realizar aproximaciones decimales de
números irracionales.
4. Reconocer números irracionales en
notación decimal, en notación radical y
otras notaciones particulares.
5 .Comparar y ordenar números irracionales
representados en notación decimal y radical.
6. Estimar el valor de la raíz de un número
entero.
7. Determinar números irracionales con
representación radical entre dos números
enteros consecutivos.
8. Identificar números reales (racionales e
irracionales) y no reales en cualquiera de
sus representaciones y en diversos
contextos.
9. Representar números reales en la recta
numérica, con aproximaciones apropiadas.
10.Utilizar la calculadora para resolver
operaciones con radicales.
1. Identifica números irracionales
en diversos contextos.
2. Identifica números con
expansión decimal infinita no
periódica.
3. Escribe aproximaciones
decimales de números irracionales.
4. Reconoce números irracionales
en notación decimal, en notación
radical y otras notaciones
particulares.
5 .Compara y ordena números
irracionales representados en
notación decimal y radical.
6. Escribe el valor de la raíz de
un número entero.
7. Escribe números irracionales
con representación radical entre
dos números enteros consecutivos.
8. Identifica números reales
(racionales e irracionales) y no
reales en cualquiera de sus
representaciones y en diversos
contextos.
9. Ubica números reales en la
recta numérica, con aproximaciones
apropiadas.
10. Usa la calculadora para
resolver operaciones con
radicales.

4. Tabla de Especificaciones.
Valor porcentual de la prueba: 15%
Puntuación preliminar de la prueba:
Total de lecciones: ____ lecciones.
Constante: _______
Puntuación final de la prueba: ____ puntos.
Habilidades Específicas
e indicadores
Se adjuntan.
Número de
lecciones.
Puntos. Tipo de ítem
seleccionado.
RC SU A I RE RP
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
TOTAL