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J E S S I C A M. JUS T INI ANO GUT I É R R E Z
 Una emoción es un estado afectivo 
que experimentamos, una reacción 
subjetiva al ambiente que viene 
acompañada de cambios orgánicos 
(fisiológicos y endocrinos) de origen 
innato, influidos por la experiencia. 
 Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro 
organismo a lo que nos rodea. 
 Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en 
forma de crisis más o menos violentas y más o menos 
pasajeras.
 Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas 
poco importantes y siempre se le ha dado más relevancia a la 
parte más racional del ser humano. 
 Pero las emociones, al ser estados afectivos, indican estados 
internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e 
incluso objetivos. 
 De todas formas, es difícil saber a partir de la emoción cual será 
la conducta futura del 
individuo, aunque puede 
ayudar a intuirla
 Apenas tenemos unos meses de 
vida, adquirimos emociones 
básicas como el miedo, el enfado o 
la alegría. 
 Algunos animales comparten con 
nosotros esas emociones tan 
básicas, que en los humanos se 
van haciendo más complejas 
gracias al lenguaje, porque usamos 
símbolos, signos y significados.
•Anticipación de una 
amenaza o peligro 
que produce 
ansiedad, 
incertidumbre, 
inseguridad 
Miedo 
•Sobresalto, asombro, 
desconcierto. Es muy 
transitoria. Puede dar 
una aproximación 
cognitiva para saber 
qué pasa 
Sorpresa 
•Disgusto, asco, 
solemos alejarnos del 
objeto que nos 
produce aversión 
Aversión 
•Rabia, enojo, 
resentimiento, furia, 
irritabilidad 
Ira 
•Diversión, euforia, 
gratificación, 
contentos, da una 
sensación de 
bienestar, de 
seguridad 
Alegría 
•Pena, soledad, 
pesimismo 
Tristeza
• Tendemos hacia la 
protección 
Miedo 
• Ayuda a orientarnos 
frente a la nueva 
situación 
Sorpresa 
• Produce rechazo 
hacia lo que 
tenemos adelante 
Aversión 
• Induce hacia la 
destrucción 
Ira 
• Nos induce hacia la 
reproducción 
(deseamos 
reproducir aquel 
suceso que nos 
hace sentir bien). 
Alegría 
• Nos motiva hacia 
una nueva 
reintegración 
personal 
Tristeza
 Los humanos tenemos 42 músculos diferentes en la cara. 
Dependiendo de cómo los movemos expresamos unas 
determinadas emociones u otras. 
 Hay sonrisas diferentes, que expresan diferentes grados 
de alegrías. Esto nos ayuda a expresar lo que sentimos, 
que en numerosas ocasiones nos es difícil explicar con 
palabras. 
 Es otra manera de comunicarnos socialmente y de 
sentirnos integrados en un grupo social. 
 Debemos de tener en cuenta que el hombre es el animal 
social por excelencia.
 De la misma manera que se reconoce el CI (cociente 
intelectual), se puede reconocer la Inteligencia 
Emocional. 
 Se trata de conectar las emociones con uno mismo; saber 
qué es lo que siento, poder verme a mí y ver a los demás 
de forma positiva y objetiva. 
 La Inteligencia Emocional es la capacidad de interactuar 
con el mundo de forma receptiva y adecuada.
Poseer suficiente 
grado de autoestima 
Ser personas 
positivas 
Saber dar y recibir 
Empatía 
Motivación, ilusión, 
interés 
Ser capaz también 
de controlar estos 
sentimientos 
Expresar los 
sentimientos 
positivos como los 
negativos 
Reconocer los 
propios 
sentimientos 
Superación de las 
dificultades y de las 
frustraciones 
Encontrar equilibrio 
entre exigencia y 
tolerancia
 Hoy seré dueño de mis emociones. 
Si me siento deprimido, cantaré. 
Si me siento triste, reiré. 
Si me siento enfermo, redoblaré mi trabajo. 
Si siento miedo, me lanzaré adelante. 
Si me siento inferior, vestiré ropas nuevas. 
Si me siento inseguro, levantaré la voz. 
Si siento pobreza, pensaré en la riqueza 
futura. 
 Si me siento incompetente, recordaré éxitos 
del pasado. 
Si me siento insignificante, recordaré mis 
metas. 
Hoy seré dueño de mis emociones. 
 Si se apodera de mí la confianza excesiva, 
recordaré mis fracasos. 
Si me siento inclinado a entregarme con 
exceso a la buena vida, recordaré hambres 
pasadas. 
 Si siento complacencia, recordaré a mis 
competidores. 
Si disfruto de momentos de grandeza, 
recordaré momentos de vergüenza. 
Si me siento todopoderoso, procuraré 
detener el viento. 
Si alcanzo grandes riquezas, recordaré una 
boca hambrienta. 
 Si me siento orgulloso en exceso, recordaré 
un momento de debilidad. 
Si pienso que mi habilidad no tiene igual, 
contemplaré las estrellas. 
En definitiva, hoy seré dueño de mis 
emociones. 
OG MANDINO
 "Las personas con habilidades emocionales bien 
desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse 
satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los 
hábitos mentales que favorezcan su propia 
productividad; las personas que no pueden poner cierto 
orden en su vida emocional libran batallas interiores 
que sabotean su capacidad de concentrarse en el 
trabajo y pensar con claridad". 
Dr. Daniel Goleman

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Inteligencia emocional

  • 1. J E S S I C A M. JUS T INI ANO GUT I É R R E Z
  • 2.  Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.  Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea.  Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos violentas y más o menos pasajeras.
  • 3.  Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas poco importantes y siempre se le ha dado más relevancia a la parte más racional del ser humano.  Pero las emociones, al ser estados afectivos, indican estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos.  De todas formas, es difícil saber a partir de la emoción cual será la conducta futura del individuo, aunque puede ayudar a intuirla
  • 4.  Apenas tenemos unos meses de vida, adquirimos emociones básicas como el miedo, el enfado o la alegría.  Algunos animales comparten con nosotros esas emociones tan básicas, que en los humanos se van haciendo más complejas gracias al lenguaje, porque usamos símbolos, signos y significados.
  • 5. •Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad Miedo •Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa Sorpresa •Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión Aversión •Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad Ira •Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad Alegría •Pena, soledad, pesimismo Tristeza
  • 6. • Tendemos hacia la protección Miedo • Ayuda a orientarnos frente a la nueva situación Sorpresa • Produce rechazo hacia lo que tenemos adelante Aversión • Induce hacia la destrucción Ira • Nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien). Alegría • Nos motiva hacia una nueva reintegración personal Tristeza
  • 7.  Los humanos tenemos 42 músculos diferentes en la cara. Dependiendo de cómo los movemos expresamos unas determinadas emociones u otras.  Hay sonrisas diferentes, que expresan diferentes grados de alegrías. Esto nos ayuda a expresar lo que sentimos, que en numerosas ocasiones nos es difícil explicar con palabras.  Es otra manera de comunicarnos socialmente y de sentirnos integrados en un grupo social.  Debemos de tener en cuenta que el hombre es el animal social por excelencia.
  • 8.  De la misma manera que se reconoce el CI (cociente intelectual), se puede reconocer la Inteligencia Emocional.  Se trata de conectar las emociones con uno mismo; saber qué es lo que siento, poder verme a mí y ver a los demás de forma positiva y objetiva.  La Inteligencia Emocional es la capacidad de interactuar con el mundo de forma receptiva y adecuada.
  • 9.
  • 10. Poseer suficiente grado de autoestima Ser personas positivas Saber dar y recibir Empatía Motivación, ilusión, interés Ser capaz también de controlar estos sentimientos Expresar los sentimientos positivos como los negativos Reconocer los propios sentimientos Superación de las dificultades y de las frustraciones Encontrar equilibrio entre exigencia y tolerancia
  • 11.
  • 12.  Hoy seré dueño de mis emociones. Si me siento deprimido, cantaré. Si me siento triste, reiré. Si me siento enfermo, redoblaré mi trabajo. Si siento miedo, me lanzaré adelante. Si me siento inferior, vestiré ropas nuevas. Si me siento inseguro, levantaré la voz. Si siento pobreza, pensaré en la riqueza futura.  Si me siento incompetente, recordaré éxitos del pasado. Si me siento insignificante, recordaré mis metas. Hoy seré dueño de mis emociones.  Si se apodera de mí la confianza excesiva, recordaré mis fracasos. Si me siento inclinado a entregarme con exceso a la buena vida, recordaré hambres pasadas.  Si siento complacencia, recordaré a mis competidores. Si disfruto de momentos de grandeza, recordaré momentos de vergüenza. Si me siento todopoderoso, procuraré detener el viento. Si alcanzo grandes riquezas, recordaré una boca hambrienta.  Si me siento orgulloso en exceso, recordaré un momento de debilidad. Si pienso que mi habilidad no tiene igual, contemplaré las estrellas. En definitiva, hoy seré dueño de mis emociones. OG MANDINO
  • 13.  "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su propia productividad; las personas que no pueden poner cierto orden en su vida emocional libran batallas interiores que sabotean su capacidad de concentrarse en el trabajo y pensar con claridad". Dr. Daniel Goleman