El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que sintetizan elementos de comunicación e información, son inmateriales e instantáneas, y se rigen por la interconexión e interactividad. También discute cómo las TIC se aplican a la educación, salud, empresas y más, transformando procesos y requiriendo infraestructura tecnológica.

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Sede: Porlamar
•Realizado por:
Jesús Padrón
C.I: 29.822.766
Porlamar, junio de 2021
•Profesora:
Yamileth Paredes

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TIC: es la abreviatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación y son el
conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una información y comunicación
más eficiente, las cuales han modificado tanto la forma de acceder al conocimiento como las
relaciones humanas.
Las TIC sintetizan elementos de las llamadas tecnologías de la comunicación o
TC (radio, prensa y TV) con las tecnologías de la información.
La información: se refiere en este contexto a la transferencia de datos, los cuales
abarcan textos, imágenes y audio.
La comunicación: son herramientas que permiten que el mensaje enviado sea
correctamente descifrado. Por ejemplo, las plataformas de información al usuario.

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Penetran todos los campos del conocimiento humano y la vida social: el hogar, la educación,
el entretenimiento y el trabajo.
Transforman los procesos mentales de adquisición de conocimientos;
Son inmateriales, pues la información se construye a partir de redes virtuales;
Son instantáneas o inmediatas, ya que el acceso a la información y la comunicación se da
en tiempo real independientemente de la distancia física;

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Se rigen por el principio de interconexión, esto es, permite crear nuevas posibilidades
de comunicación a partir de la conexión de dos o más tecnologías.
Son interactivas, lo que implica la participación del usuario en el proceso de
procesamiento de la información y la adaptación de los recursos disponibles a sus
necesidades.
La información que contiene debe ser
digitalizada, sea que se trate de texto, imagen o
audio;
Son flexibles, lo que implica que pueden
reestructurarse en función de los cambios que
sean necesarios;

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Desarrollo tecnológico destinado a la
comunicación e información.
Pone al alcance nuevas herramientas
para acceder a la información y canales de
comunicación.
Es dinámica y variable en el tiempo.
Ofrece herramientas para el aprendizaje
interactivo.
Posibilita la educación a distancia.
Ofrece abundantes herramientas para
realizar trabajos.

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Los dispositivos móviles o fijos deben tener
una conexión a internet fija o móvil.
En ocasiones desplaza la comunicación “cara
a cara”
Se debe pagar una renta de internet.
En el área educativa puede generar
distracciones en los estudiantes.
En ocasiones las redes son lentas y dificultan
la comunicación o acceso a la información.

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La comunicación sincrónica es
aquella “en la que los usuarios, a través
de una red telemática, coinciden en el
tiempo y se comunican entre sí
mediante texto, audio y/o vídeo. Por
ejemplo, en una vídeo conferencia, los
interlocutores implicados conversan al
mismo tiempo, siendo necesario que,
tanto emisor, como receptor se
encuentren conectados al mismo
tiempo.
En la comunicación asincrónica
los participantes utilizan el sistema de
comunicación en tiempos
diferentes. Sería el caso del correo
electrónico. Por ejemplo, pues el
receptor puede leer el mensaje en
cualquier momento después de que el
receptor lo envíe, sin que se produzca
esa simultaneidad en la comunicación.

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En la actualidad existen tres grandes aportes de las TIC a la educación:
Primero: el aumento de la información, su acceso y su almacenamiento.
Segundo: las nuevas formas de comunicación, interacción y experiencias para construir el
conocimiento.
Tercero: la capacidad de tratamiento de la información digital y su representación.
De alguna manera, estos aportes son los que han hecho que las TIC estén penetrando
en las instituciones educativas a través del equipamiento de tecnología, basada
fundamentalmente en computadoras para la creación de laboratorios de informática, a la
conexión de redes internas y a Internet. Ésta introducción de equipos han generado
transformación conduciendo al docente a cambiar su forma de enseñar, por cuanto, debe
atender a diferentes ritmos de trabajo, modificar el sistema de evaluación, atender a la
diversidad, buscar el interés de los alumnos, crear proyectos multidisciplinarios y cambiar su
relación docente-alumno.

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Las tecnologías de la información y
la comunicación han transformado nuestra
manera de trabajar y gestionar recursos. las tic
son un elemento clave para hacer que nuestro
trabajo sea más productivo: agilizando las
Comunicaciones, sustentando el trabajo en
equipo, gestionando las existencias,
realizando análisis financieros, y
promocionando nuestros productos en el
mercado. Las tic permiten a las empresas
producir más cantidad, más rápido, de mejor
calidad, y en menos tiempo. nos permiten ser
competitivos en el mercado, y disponer de
tiempo libre para nuestra familia.
Las TIC están cambiando el
concepto corriente de atención en salud y sus
beneficiarios pueden ser tanto directivos del
sector de la salud, proveedores y
profesionales de la salud, así como también
el paciente. Y los campos de aplicación
pueden ser las acciones de prevención, la
gestión, el diagnostico y tratamiento y el
monitoreo. Algunas de las principales
aplicaciones de las TIC:
Historia clínica electrónica.
Empoderamiento de pacientes y seguridad.
Identificación única de personas.
Citas médicas remotas.
Recetas médicas electrónicas.
Telemedicina.

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Las TIC son de gran relevancia desde los sectores más fundamentales de la
sociedad como la educación y salud, así como de toda empresa moderna con procesos de
transformación digital. Por otra parte, las demandas de toda la sociedad exigen que haya una
infraestructura de Internet y dispositivos tecnológicos capaz de poder acceder a servicios de
tecnología.
De esta manera, tanto en el ámbito corporativo, organizacional o dirigido al
consumo masivo se necesitan cada vez más profesionales dedicados a dar soporte,
configuración y mantenimiento a la infraestructura de comunicaciones.