La presentación describe una propuesta para un curso online sobre la introducción a Mac OS X que será ofrecido a través de la plataforma Aula Mentor del Ministerio de Educación en España. El curso será desarrollado y coordinado por Jesús Segarra y Alberto Plaza y constará de cuatro módulos que cubrirán aspectos básicos de Mac OS X como la interfaz, almacenamiento, tareas comunes y utilidades. Se explican los objetivos, contenidos y métodos de evaluación del curso con el fin de capacitar a los estudiantes en el uso de

1. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza PRESENTACIÓN del proyecto formativo on-line para Aula Mentor “ Introducción a la Informática con Mac OS X” realizada el 16/09/2011 ante el Jefe de Servicio y la Coordinadora de Cursos del Servicio de Formación Abierta - Aula Mentor del Ministerio de Educación en Paseo Prado 28 – 6ª de Madrid.

3. DEA UA Jesús Antonio Segarra Saavedra Diploma de Estudios Avanzados Universidad de Alicante [email_address] DEA UA Alberto Plaza Nogueira Diploma de Estudios Avanzados Universidad de Alicante [email_address] AUTORES @JesúsSegarra @AlbertoPlaza Presentación

5. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza AUTORES DEA UA Alberto Plaza (1985) CV Doctorando. Diploma de Estudios Avanzados. CAP. Licenciado en Ciencias de la Información (Publicidad y RR.PP. en Universidad de Alicante y Periodismo en la Universidad de Murcia). MBA Máster en Administración de Empresas, Universidad de Murcia. Con más de 6 años de experiencia en el entorno Mac. Docente de cursos sobre Google Apps y Mac OSX en el Centro Evans de Alicante. Director Gerente de Cloudders Communications S.L. (desde abril de 2011). Empresa de marketing online y desarrollo de aplicaciones en entorno Cloud Computing (en la Nube). Conoce de primera mano las posibilidades de diseño y productividad que pueden dar el manejo de cualquier periférico con sistema Mac OSX (iPad, iMac, MacBook Pro, etc). Alberto Plaza

6. EXPERIENCIA en trabajo en equipo Todo comenzó en la UA… Cercanía geográfica (Provincia de Alicante). Personalidades y habilidades complementarias como equipo de trabajo en diferentes áreas (académica, docente, investigadora…). Experiencia en la elaboración de trabajos y proyectos, el seguimiento y la evaluación de los mismos. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza AUTORES Un equipo joven y con experiencia

7. Introducción a la Informática con Mac OS X ÁREA Introducción a la Informática Número de horas certificadas Por determinar @JesúsSegarra @AlbertoPlaza CURSO Ficha formativa

9. Módulos I # Presentación del Sistema Operativo Mac OS X. II # Organiza tus cosas con tu Mac. III # Cómo realizar Tareas Básicas con tu Mac. IV # Utilidades y trucos para Mac OS X. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza CURSO Índice de contenidos

15. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza CURSO ¿Por qué este curso?

16. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza Evolución de cifra de ventas de Mac . No hay datos del 2011 pero la previsión es que sobrepasarán los 4 millones de unidades. Q3 = año fiscal vencido. Fuente: www.apple.com CURSO ¿Por qué este curso?

18. Varios modelos de examen práctico Documentos en .doc/.pdf Consultas para Administradores on-line Gmail: email, chat, videoconferencia, voz Skype MSN FaceTime Las aulas no necesitan contar con equipos Mac. El alumno podrá acudir al Aula con su portátil y realizar el examen desde ella. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza CURSO Evaluación

19. Examen sintético del curso de Introducción Modelo de examen A @JesúsSegarra @AlbertoPlaza CURSO Evaluación

20. 1. INICIO 2. INFORMACIÓN [ Mentor; Preguntas; Curso; Duración; Entorno de trabajo; Guías de estudio ] 3. RECURSOS [ Manual; Actualizaciones; Material Navegable (CD); Videotutoriales ] 4. ACTIVIDADES Divididas por unidades y módulos. Ejercicios de Fin de Módulo (tipo test). De estos últimos hacer varias versiones, aunque sólo se incluya una como obligatoria. De esta forma, si el alumno no supera el test en el primer intento, le invitamos a continuar autoevaluándose con sucesivas versiones del test del mismo módulo hasta que iguale o supere el 80%. 5. SEGUIMIENTO 6. VALORACIÓN: Incluir una encuesta de satisfacción propia. Y si no permite la plataforma publicarla, crear un formulario propio, paralelo a la encuesta de la plataforma. @JesúsSegarra @AlbertoPlaza AULA MENTOR Plataforma