contenido vario

2.  Es un proceso cognitivo básico y es una de las
operaciones más importantes en el
procesamiento de la información. Nos
permite captar lo que esta sucediendo en
diferentes contextos a partir de la compleja
transformación que los estímulos ejercen
sobre el sistema sensorial.

3.  La conciencia engloba a varios procesos
mentales entrelazados o no, que no han sido
completamente descifrados por la fisiología.
Es un conjunto de funciones con diferentes
grados de desarrollo, que entre otras,
catalogan las cosas como buenas y malas.
Otra función importante y más desarrollada
de la conciencia es la función de la razón.

4.  Es un sistema de comunicación estructurado
para el que existe un contexto de uso y ciertos
principios combinatorios formales. Existen
contextos tanto naturales como artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, el
lenguaje indica una característica común a los
humanos y animales para expresar mediante el
uso de símbolos, señales y sonidos registrados
por los órganos de los sentidos.

5.  El pensamiento es la actividad y creación de
la mente; se dice que todo aquello que es
traído a existencia mediante la actividad del
intelecto. El término es comúnmente
utilizado como forma genérica que define
todos los productos que la mente puede
generar incluyendo las actividades racionales
del intelecto o las abstracciones de la
imaginación; todo aquello que sea de
naturaleza mental es considerado
pensamiento, bien sean estos abstractos,
racionales, creativos, artísticos, etc.

6.  La memoria es una función del cerebro que
permite al organismo codificar, almacenar y
recuperar la información del pasado. Algunas
teorías afirman que surge como resultado de
las conexiones sinápticas repetitivas entre
las neuronas, lo que crea redes neuronales
(la llamada potenciación a largo plazo).

7. Es el proceso a través del cual se modifican y
adquieren habilidades, destrezas, conocimientos,
conductas o valores como resultado del estudio,
la experiencia, la instrucción, el razonamiento y
la observación. Este proceso puede ser analizado
desde distintas perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje
es una de las funciones mentales más
importantes en humanos, animales y sistemas
artificiales.

8.  Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto
sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo,
pero no descubre nada.
 Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los
contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus
relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
 Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza
contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus
conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos
estudiados.
 Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto
relaciona sus conocimientos previos con los nuevos dotándolos así
de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
 Aprendizaje observacional: tipo de aprendizaje que se da al
observar el comportamiento de otra persona, llamada modelo.
 Aprendizaje latente: aprendizaje en el que se adquiere un
nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se
ofrece algún incentivo para manifestarlo.

10.  El sistema nervioso
simpático junto con
el sistema nervioso
parasimpático, son
una de las dos divi-
siones funcionales
y anatómicas del
sistema nervioso
autónomo (SNA).

11.  Se encarga de la inervación de los músculos
lisos, el músculo cardíaco, las glándulas de todo
el organismo y es el que controla gran parte del
organismo en situaciones de peligro, estrés y/o
miedo. Su función se puede considerar
relativamente independiente del sistema
nervioso somático, pues cuando se destruyen las
conexiones con el sistema nervioso central (SNC)
y la porción periférica del sistema nervioso
autónomo, todavía siguen funcionando las
estructuras inervadas por él. Sin embargo, esta
independencia no es total, ya que la actividad
del SNA puede ser aumentada o disminuida por
el sistema nervioso central, en particular, por la
corteza cerebral.

12. El SNS está compuesto por cuatro grupos de
neuronas:
 Un grupo de neuronas hipotalámicas que
descienden por la médula espinal.
 Un grupo de neuronas de la médula espinal que
se ubican en la llamada asta inter-medio-lateral.
 Un grupo de neuronas pre-ganglionares respecto
de la cadena de ganglios paravertebrales del
tronco simpático que se ubica paralelo a la
medula espinal
 Finalmente un grupo de neuronas post
ganglionares a estos ganglios, cuyos axones se
dirigen a distintos lugares del cuerpo.

13.  En una visión más esquemática, las fibras
nerviosas simpáticas pre-ganglionares
emergen por las raíces anteriores, siguen por
los ramos comunicantes blancos hasta la
cadena de ganglios paravertebrales (tronco
simpático).

14.  El neurotransmisor de este sistema, en la
sinapsis neuronal pre y pos-ganglionares es la
acetilcolina, que actúa en los receptores
muscarínicos y nicotínicos. Los centros
nerviosos que dan origen a las fibras pre-
ganglionares localizados tanto en el encéfalo
como en el plexo sacro en la médula espinal.

15.  Neuronas preganglionares
Están cerca de un núcleo cerebro-espinal, mientras que su
axón sigue a un nervio raquídeo o craneal y llega a los ganglios
periféricos, donde pueden establecer sinapsis o bien lo hacen en el
interior del órgano efector parasimpático. Las fibras pre-
ganglionares son largas, mientras que las anti-ganglionares son
cortas (contrariamente al simpático). Las fibras del sistema nervioso
parasimpático no forman fascículos y no pueden ser seguidas,
excepto el vago y nervios pélvicos.
 Neuronas post-ganglionares:
Son neuronas cuyo cuerpo se localiza en el ganglio nervioso
que se sitúa en el mismo órgano diana, y el axón que origina es muy
corto porque actúa en este órgano. Y ahí es donde liberan la
acetilcolina. La Acetilcolina, en el sistema nervioso autónomo
parasimpático se libera tanto en los espacios sinápticos pre-
ganglionares como en los espacios pos-ganglionares y aquí actúan en
el órgano diana.

16.  Porción hipotalámica:
Los centros donde se originan las fibras preganglionares son los
núcleos supraóptico, paraventricular y los núcleos del túbulo hipotalámico
anterior. De ellos salen fibras que en sentido descendente van a terminar en
las células secretoras de la hipófisis y forman los fascículos supraóptico-
hipofisarios, paraventrículo-hipofisarios y tubero-hipofisarios. La
interrupción de la fibra supriorato-hipertrofiara genera diabetes insípida,
pues se pierde la secreción de la hormona vasopresina encargada de regular
el equilibrio de líquidos en el cuerpo.
 Porción mesencefálica:
Las fibras pre-ganglionares nacen de los núcleos de Edinger-
Westphal y mediano anterior, muy próximos al núcleo del motor ocular
común y marchan por dentro del nervio motor ocular común hasta el ganglio
ciliar donde hacen sinapsis. Las fibras nacidas de este ganglio, fibras
postganglionares, forman los nervios ciliares cortos que llegan al músculo
ciliar y al iris. La función de estas fibras es la de producir miosis al contraer
el esfínter del iris y la de acomodación del ojo a la visión próxima al
contraer el músculo ciliar.

17.  Porción rombencefálica:
Posee distintas fibras nerviosas que recorren
distintos nervios craneales como:
*Fibras que recorren el facial (VII par craneal).
*Fibras que recorren el glosofaríngeo (IX par craneal).
*Fibras que recorren el vago o neumogástrico (X par
craneal).
*Fibras que recorren el motor ocular común u
oculomotor (III par craneal).
 Porción sacra:
Los núcleos nerviosos están dentro de la
sustancia gris de la porción sacra que se extiende desde
el segundo segmento sacro hasta el final de la médula
espinal.

18.  La función principal del sistema nervioso
parasimpático es la de provocar o mantener
un estado corporal de descanso o relajación
tras un esfuerzo o para realizar funciones
importantes como es la digestión o el acto
sexual . Actúa sobre el nivel de estrés del
organismo disminuyéndolo. Realiza funciones
opuestamente complementarias con respecto
al sistema nervioso simpático.

19.  Aparato cardiovascular: Los efectos del
sistema parasimpático sobre el corazón están
mediados por el nervio vago.

20.  Aparato gastrointestinal: La inervación
parasimpática del intestino discurre por el
nervio vago y los nervios sacros de la pelvis.

22.  La ruptura de la homeostasis es percibida
como desagradable, generando un displacer.
 ¿Cómo se restablece la homeostasis? Desde la
fisiología.
 Una serie de retroalimentación es negativa
en los que una variable fisiológica es
mantenida por medio de sistemas de
regulación, por ejemplo, del sistema
endocrino.

23.  La categoría más amplia en la que se suelen
dividir o clasificar situaciones vitales,
generalmente suele ser la del placer y el
displacer, o en una dualidad similar positivas
y negativas. Numerosas investigaciones se
han avocado a explorar la actividad cerebral
en condiciones de dolor así como en
circunstancias placenteras, para estudiar las
respuestas fisiológicas y neurológicas que
garantizan las sensaciones que cada una de
estas experiencias evocan a nivel corporal.

24.  Las conclusiones son homogéneas
principalmente porque los sistemas que
procesan el dolor y el placer pueden
activarse de manera simultánea, y por ello
pueden afirmar que nuestro cuerpo y nuestro
cerebro responden de manera compensatoria
ante el dolor con algo positivo que minimiza
la percepción de éste y genera un alivio que
es experimentado como placentero.

25.  Si pensamos entonces que cuerpo y cerebro,
que biología y fisiología se alían para
permitirnos aliviar y reducir el dolor, incluso
que sensaciones opuestas pueden llegar a
experimentarse al mismo tiempo; ¿qué
sucede entonces con estas sensaciones
cuando el placer y el displacer están ligados
a una emoción, y no al cuerpo? ¿Puede un
vínculo afectivo producirnos dolor y goce al
mismo tiempo?

26.  En este sentido, la literatura, la música, el cine,
las artes en general y hasta los refranes
populares, se han hecho eco de estos hallazgos
científicos para significar hasta que punto somos
capaces de sentir de forma simultánea placer y
dolor. El valor del sacrificio, el esfuerzo, la
dificultad como representantes del dolor
psíquico son emblemas de una gratificación
posterior: El esfuerzo con sudor se goza más,
después de la tempestad viene la calma, no hay
mal que por bien no venga, son algunos dichos
de los que nos servimos para reivindicar cómo lo
doloroso y lo placentero van de la mano.

27. Relación entre el sistema nervioso
simpático y parasimpático con el placer y
displacer.

28.  La emoción implica al sistema nervioso por
completo. Pero hay dos partes del sistema
nervioso que son especialmente importantes:
El sistema límbico y el sistema nervioso
autonómico.

29.  El sistema nervioso autonómico está
compuesto de dos partes, las cuales
funcionan principalmente en oposición una a
la otra. La primera de ellas es el sistema
nervioso simpático, el cual comienza en la
médula espinal y viaja hacia una gran
variedad de áreas del cuerpo.

30.  Dilata las pupilas
 Abre los párpados
 estimula las glándulas sudoríparas
 dilata los vasos sanguíneos en los músculos grandes
 constriñe los vasos sanguíneos en el resto del cuerpo
 incrementa la tasa cardiaca
 abre los tubos bronquiales de los pulmones
 inhibe las secreciones en el sistema digestivo
 provocar que las glándulas adrenales liberen
epinefrina (aka adrenalina) en el torrente sanguíneo.
 El sistema nervioso simpático también lleva
información, la mayoría concerniente al dolor de los
órganos internos.

31.  La otra parte del sistema nervioso
autonómico es llamada sistema nervioso
parasimpático . Tiene sus raíces en el tronco
cerebral y en la médula espinal de la espalda
baja. Su función es traer de vuelta al cuerpo
desde la situación de emergencia a la que lo
llevó el sistema nervioso simpático.

32.  constricción pupilar
 activación de las glándulas salivares
 estimulación de las secreciones del estómago
 estimulación de la actividad de los intestinos
 estimulación de las secreciones en los pulmones
 constricción de los tubos bronquiales
 decremento de la tasa cardiaca
 Capacidades sensoriales: recibe información sobre la
presión sanguínea, niveles de dióxido de carbono, y
demás.
 El sistema nervioso entérico. Este es un complejo de
nervios que regulan la actividad del estómago.
Cuando enfermas del estómago o sientes mariposas
cuando estas nervioso, puedes culpar al sistema
nervioso entérico.

33. Jhoisbel A. Hernández P.
Exp. HPS 17300542