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1. Instituto de Estudios Superiores
en Administración Pública
“¨METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR “
MARCOS HERRERA ROMERO
JHONATAN GUILLERMO GARIBO GARCIA

2. UNIDAD II. EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
2.1. FILOSOFIA POLITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO.
2.2 OBJETIVO Y FUNCION DE LA EDUCACION SUPERIOR.
2.3 LA MISION DEL SISTEMA EDUCATIVO.
2.4 DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO.
2.5 TRANSICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.
2.6 RECURSOS PARA PARA LA TRANSICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.
2.7 LA FERDERALIZACION DE LA EDUCACION.
2.7.1. EVOLUCION DEL ARTICULO 3° CONSTITUCIONAL DE 1917 AL PRESENTE
2.7.2. LEY GENERAL DE EDUCACION
2.7.3. LIBERTAD DE CATEDRA E INVESTIGACION.

4. FILOSOFIA POLITICA DEL SISTEMA DE
EDUCACION MEXICANO

5. OBJETIVOSY FUNCION DE LA
EDUCACION SUPERIOR

6. MISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.

7. DEMOCRACIAY AUTORITARISMO

8. TRANSICIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
MEXICANO.

9. Recursos para la transición del sistema
educativo

11. Federalización de la educación

13. Federalización de la educación

23. CONCLUSIONES
El sistema educativo mexicano es diverso y consta de varios niveles, desdepreescolar hasta la educación
superior.
Niveles de educación:
El sistema se divide en tres niveles principales: educación básica (preescolar, primaria y secundaria),
educación media superior (bachillerato) y
educación superior (universidades e instituciones de educación superior).
Programa Nacional de Educación 2030: México ha adoptado este programa para mejorar la calidad y equidad
de la educación, enfocándose en competencias clave y la formación integral de los estudiantes.
Secretaría de Educación Pública (SEP): Es la entidad gubernamental encargada de supervisar y regular la
educación en México, estableciendo planes de estudio y estándares educativos.
Plan de estudios: El sistema educativo mexicano sigue un plan de estudios nacional
que establece los contenidos y objetivos de aprendizaje para cada nivel y materia.

24. Retos y desafíos: A pesar de los esfuerzos por mejorar la educación, México enfrenta desafíos
como la desigualdad en la calidad de la educación, la falta deinfraestructura adecuada en algunas
áreas y la alta tasa de deserción escolar.
Educación superior: México cuenta con una amplia variedad de universidades e
instituciones de educación superior tanto públicas como privadas, ofreciendo unagama de
programas académicos.
Educación tecnológica: México está invirtiendo en la educación STEM (ciencia,tecnología,
ingeniería y matemáticas) para preparar a los estudiantes para la economía global y la innovación
tecnológica.
Evaluación docente: Se han implementado programas de evaluación para los maestros con el objetivo de
mejorar la calidad de la enseñanza

25. BIBLIOGRAFIA