El documento describe los principales problemas del sistema educativo en México, como la falta de cobertura educativa en zonas rurales, presupuestos insuficientes, y la implementación de tres planes de estudios desde 2011 que han creado desfases en los avances educativos al no permitir que los maestros se establezcan con una estrategia. Adicionalmente, plantea tres hipótesis sobre la convergencia de los sistemas educativos en México, si los contenidos de los planes de estudio ayudan a los alumnos a comprender su pasado común, y

1. Descripción del problema
Una de las principales problemáticas en el sistema educativo en México para lograr
que los planes y programas de estudio se pongan en marcha de manera acertada,
es la cobertura de la educación ya que no se alcanza a llegar a todos los lugares,
sobre todo en las zonas rurales, también el presupuesto destinado por el gobierno
para la cobertura educativa no es suficiente y presenta desabasto en algunos
rubros, por ejemplo, inicio de ciclos escolares sin maestros, infraestructura en
malas condiciones, niños sin motivación y que solo aspiran a ser o trabajar en el
oficio de los padres, falta de conexión a internet, poca cobertura de libros de texto
gratuito para todos, libros fuera de contexto para las zonas rurales, poca
capacitación e incentivos para el personal docente, es así como el estudio de la
materia lo demuestra, la educación no es igual en todos los países
En nuestro país hablando en temas de calidad educativa, a partir del 2011 a la fecha
actual se han presentado 3 planes y programas de estudios, en los cuales se
proponen de manera sistematizada plantear y promover estrategias para el logro de
aprendizajes significativos, los cuales crean un desfase en los avances educativos,
ya que no se le permite al docente establecerse de manera concreta con la
estrategia que le permitan lograr aprendizajes significativos en sus alumnos.
1.- ¿Existe una convergencia de los sistemas educativos en México y la enseñanza
a través de los diferentes planes y programas?
Hipótesis
Nos enfrentamos a la necesidad de construir un México más libre, justo y próspero,
que forma parte de un mundo cada vez más interconectado, complejo y desafiante.
En ese contexto, la Reforma Educativa nos da la oportunidad de sentar las bases
para que cada mexicana y mexicano, y por ende nuestra nación, alcancen su
máximo potencial. El principal objetivo de la Reforma Educativa es que la Educación
pública, Básica y Media Superior, además de ser laica y gratuita, sea de calidad e
incluyente. Esto significa no sólo que el Estado debe garantizar el acceso a la
escuela a todos los niños, niñas y jóvenes -independientemente de su entorno
socioeconómico, origen étnico o género- sino que la educación que reciban les
proporcione aprendizajes y conocimientos significativos, relevantes y útiles para la
vida.
El Artículo 3° de la Constitución establece que el sistema educativo debe desarrollar
"armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el
amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia". Para hacer realidad estos
principios, es fundamental plantear qué mexicanos queremos formar y tener claridad
sobre los resultados que esperamos de nuestro sistema educativo. Se requiere,
además, que el sistema educativo cuente con la flexibilidad suficiente para alcanzar

2. estos resultados en la amplia diversidad de contextos sociales, culturales y étnicos
de México.
2_¿Los contenidos propuestos en los planes y programas de estudio tienen un
carácter de evolución que ayudan a los alumnos a comprender su pasado común?
hipótesis
Diversas teorías hablan del comportamiento humano, las teorías sobre el
aprendizaje tratan de explicar los procesos internos cuando aprendemos, por
ejemplo, la adquisición de habilidades intelectuales, la adquisición de información o
conceptos, las estrategias cognoscitivas, destrezas motoras o actitudes.
3.- ¿ En qué medida están siendo aplicadas las recomendaciones en los planes de
estudios mexicanos según el sistema educativo?
hipótesis
El modelo que se propone busca hacer efectivo el derecho a la educación para
todos. A partir de los principios que dan sustento a la educación inclusiva, postula la
eliminación de las barreras que impiden el aprendizaje y la participación a todos los
alumnos, con especial énfasis en aquellos que presentan condiciones de
vulnerabilidad.