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DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN
MOODLE
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE E-LEARNING
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Jhuliana Luna
Retos en la preparación de
docentes
Habituarse al manejo del
entorno virtual
Despojarse de
prácticas del sistema
tradicional
Aprender, desaprender y reaprender
Lograr la motivación
del estudiante
Roles y responsabilidades del
docente
 Comunicar la estructura del curso, clase o módulo a brindarse
 Explicar la forma de tutoría y evaluación
 Dar a conocer al estudiante los recursos bibliográficos para
obtención de información digital de calidad
 Preparara material multimedia para comprensión del tema de
aprendizaje
 Programar reuniones con anticipación
 Brindar retroalimentación al estudiante haciendo uso de
recursos digitales
 Propiciar espacios de participación constante para los
estudiantes
Habilidades del profesor
virtual
Captar la atención del estudiante
Manejo eficiente de los recursos
tecnológicos
Habilidades de comunicación
Conclusiones
• E-learning se ha convertido en una herramienta eficaz en la construcción del
proceso enseñanza aprendizaje en los últimos años gracias al acceso masivo de
las herramientas digitales
• Es necesario que los docentes se despojen de algunas prácticas de sistema
tradicional de enseñanza, en donde el profesor era solo un transmisor de
contenidos, y darle al estudiante el rol protagónico en la consecución de
conocimiento
• Para lograr un aprendizaje de calidad en el estudiante es necesario que el
docente adquiera habilidades y destrezas en el uso de tecnología y recursos
disponibles que puedan hacer de su aula virtual un espacio ameno para sí mismo
y los estudiantes
• La emergencia sanitaria por la cual atraviesa el mundo por la Covid-19 nos acerca
cada vez más a este tipo de alternativas, en donde no se arriesga la calidad del
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  • 1. DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE E-LEARNING UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA Jhuliana Luna
  • 2. Retos en la preparación de docentes Habituarse al manejo del entorno virtual Despojarse de prácticas del sistema tradicional Aprender, desaprender y reaprender Lograr la motivación del estudiante
  • 3. Roles y responsabilidades del docente  Comunicar la estructura del curso, clase o módulo a brindarse  Explicar la forma de tutoría y evaluación  Dar a conocer al estudiante los recursos bibliográficos para obtención de información digital de calidad  Preparara material multimedia para comprensión del tema de aprendizaje  Programar reuniones con anticipación  Brindar retroalimentación al estudiante haciendo uso de recursos digitales  Propiciar espacios de participación constante para los estudiantes
  • 4. Habilidades del profesor virtual Captar la atención del estudiante Manejo eficiente de los recursos tecnológicos Habilidades de comunicación
  • 5. Conclusiones • E-learning se ha convertido en una herramienta eficaz en la construcción del proceso enseñanza aprendizaje en los últimos años gracias al acceso masivo de las herramientas digitales • Es necesario que los docentes se despojen de algunas prácticas de sistema tradicional de enseñanza, en donde el profesor era solo un transmisor de contenidos, y darle al estudiante el rol protagónico en la consecución de conocimiento • Para lograr un aprendizaje de calidad en el estudiante es necesario que el docente adquiera habilidades y destrezas en el uso de tecnología y recursos disponibles que puedan hacer de su aula virtual un espacio ameno para sí mismo y los estudiantes • La emergencia sanitaria por la cual atraviesa el mundo por la Covid-19 nos acerca cada vez más a este tipo de alternativas, en donde no se arriesga la calidad del proceso educativo, más bien se transforma