AULA VIRTUAL-PRESENCIAL

2. A través de
Método sincrónico Método asincrónico
Responde al
Cómo enseñar? Cómo aprender?
METODOLOGÌA
Base del proceso educativo
Método Aula
virtual-presencial

3. Deben estar
presentes en el
mismo
momento.
MÈTODO
SINCRÒNICO
Receptor
El estudiante que
estudia a distancia no
se siente aislado.
Emisor

4. Recursos aplicados al método Sincrónico
Videoconferencias
 Permite la comunicación entre
personas de manera visual, auditiva y
verbal.
 Incorpora a la clase múltiples
recursos externos.
 Promueve la actividad de los
estudiantes al comunicarse con otros
a través de este sistema.
 Disminuye costes de desplazamiento.

5. Chat
Importante para el desarrollo del trabajo
colaborativo, la interacción grupal y la creación
de comunidades virtuales de aprendizaje.

6. MÉTODO
ASINCRÓNICO
Requiere de
lugar físico y
lógico
No requiere
interacción
instantánea entre
emisor y receptor
Útil para estudiantes
que presentan
limitación de
tiempo, trabajo,
otros.

7. Recursos aplicados al método Asincrónico
Email
 Permite la interacción docente-estudiante.
 Útil para aclarar, profundizar o
complementar y/o opinión sobre sus
avances.
 Permite una planificación de estrategias de
enseñanza entre docente y estudiante.
 Permite que el docente se encargue de guiar
y reforzar las intervenciones de los
estudiantes.

8. Foros de discusiòn
Útil para cualquiera actividad que requiera
debate o discusión, importante especificar
la dinámica de comunicación.
 Como propuesta de discusión de un tema
y llegar a una conclusión.
 Como herramienta básica de tutoría
docente-estudiantes (recomendable de forma individual).
 Como espacio de coordinación de actividades, resolución de
dudas de cada actividad o tema, etc.
 Fomento de la socialización mediante espacios de comunicación
no formal.

9. Videos
 Deben cumplir con un objetivo didáctico previamente
formulado.
 Permite la adquisición de conocimientos mas objetivos.
 Despierta en el estudiante el interés y la curiosidad por el
estudio.
 Útil dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para
transmitir información.

10. MÈTODO
AULA VIRTUAL -PRESENCIAL
Asincrónico
SINCRONICO Y
Sincrónico
Es mas efectivo el
aprendizaje en la
educación virtual
combina

11. CARACTERÍSTICAS
Es mas flexible.
Facilita el manejo de horario conforme a
condición y disposición del estudiante.
Permite que los instructores controlen las presentaciones,
formulen preguntas a los alumnos y los orienten.

12. Estimula la comunicación en todo instante.
Incrementa el contacto entre docentes y compañeros.