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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADAS DE LAS AMERICAS
FACULTAD DE EDUCACION SOCIAL Y PEDAGOGICA
LIC. EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
PROFESOR DE ASIGNACION:
CARLOS CAMAÑO
INTEGRANTE:
ANGELIKA RODRIGUEZ 8-887-73
MATERIA:
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TRABAJO ASIGNADO:
TALLER#1 Y 2
FECHA DE ENTREGA:
15/01/16
TAREA#1
1. Investigar, explicar que entiendes por tecnología educativa y en
que te ayuda en tu carrera
R= Bueno lo que entiendo por tecnología educativa es que son
herramientas tecnológicas en el ámbito educativo que facilitan,
organizan y brinda el conjunto de conocimiento, aplicaciones y
dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas
tecnológicas.
Gracias a la tecnología educativa se les facilita a los maestros a mejorar
la planificación del procesode aprendizaje en los alumnos, la
tecnología cada día avanza más y más pero a mi punto de vista avanza
para bien de la educación ya que mejora la cálida de os materiales que
darán en clases.
A medida que avanza la tecnología se irá incrementando las
posibilidades de avanzar mucho más en lo que es el área educativa.
La tecnología educativa en dificultades en el aprendizaje sería un dúo
magnifico ya que están tomada de las manos como sabemos ya hoy en
día lo que más le gusta a los niños es la llamada tecnología, para mi
opinión la tecnología educativa ayudaría mucho en lo que es disminuir
las deficiencias educativas como en las áreas de lectura, matemática y
escritura ya que están son las 3 grandes áreas más deficiente en el
sistema educativo de cada escuela de panamá.
TALLER#2
1. ¿Qué beneficios nos puede brindar la tecnología educativa en tu
vida profesional?
R=
Mapa multidimensional
TALLLER#2
2. Educación para el siglo 21, en que nos ayuda la tecnología
R= En la actualidad, al igual que en otras áreas el uso de la tecnología
en la educación es necesaria y considerada que si se utiliza
beneficio de la
tecnologia
educativa en la
vida profesional
la participacion activa
por partedel
estudiante
los estudiantes
se sienten
comodos
usandola y a la
vez apoyando los
referentes
ducativos
interaccion demanera
frecuenteentreel
maestro y el estudiante
participacion y
colaboracion en
el grupo
adecuadamente es indispensable. Estamos viviendo en un tiempo que
gracias a la tecnología y las comunicaciones acortan distancia y tiempo.
No hay duda de que los niños de la actualidad tienen más conocimiento
que los niños de hace20 o 30 años, esto es debido a la gran cantidad de
información que reciben por el uso de la tecnología.
Algunas ventajas del uso de la tecnología en el siglo 21:
 Utiliza diferentes medios tales como: texto, imágenes, video y voz
 Los contenidos se asimilan más rápidos
 Genera dialogo
 Promueve aprendizaje
 Genera interacción entre los alumnos
 Desarrollapensamiento critico
 Se presenta recursos más apegados a la realidad
 Transferenciade grandes cantidades de información referente al
curso
Desventaja:
 Si no se tiene sustento pedagógico,, puede frenar el aprendizaje
 Si el autoaprendizaje se realiza en forma eficiente, deja a un lado
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Tecnología educativa

  • 1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADAS DE LAS AMERICAS FACULTAD DE EDUCACION SOCIAL Y PEDAGOGICA LIC. EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE PROFESOR DE ASIGNACION: CARLOS CAMAÑO INTEGRANTE: ANGELIKA RODRIGUEZ 8-887-73 MATERIA: TECNOLOGIA EDUCATIVA TRABAJO ASIGNADO: TALLER#1 Y 2 FECHA DE ENTREGA:
  • 2. 15/01/16 TAREA#1 1. Investigar, explicar que entiendes por tecnología educativa y en que te ayuda en tu carrera R= Bueno lo que entiendo por tecnología educativa es que son herramientas tecnológicas en el ámbito educativo que facilitan, organizan y brinda el conjunto de conocimiento, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas. Gracias a la tecnología educativa se les facilita a los maestros a mejorar la planificación del procesode aprendizaje en los alumnos, la tecnología cada día avanza más y más pero a mi punto de vista avanza para bien de la educación ya que mejora la cálida de os materiales que darán en clases. A medida que avanza la tecnología se irá incrementando las posibilidades de avanzar mucho más en lo que es el área educativa. La tecnología educativa en dificultades en el aprendizaje sería un dúo magnifico ya que están tomada de las manos como sabemos ya hoy en día lo que más le gusta a los niños es la llamada tecnología, para mi opinión la tecnología educativa ayudaría mucho en lo que es disminuir las deficiencias educativas como en las áreas de lectura, matemática y escritura ya que están son las 3 grandes áreas más deficiente en el sistema educativo de cada escuela de panamá.
  • 3. TALLER#2 1. ¿Qué beneficios nos puede brindar la tecnología educativa en tu vida profesional? R=
  • 4. Mapa multidimensional TALLLER#2 2. Educación para el siglo 21, en que nos ayuda la tecnología R= En la actualidad, al igual que en otras áreas el uso de la tecnología en la educación es necesaria y considerada que si se utiliza beneficio de la tecnologia educativa en la vida profesional la participacion activa por partedel estudiante los estudiantes se sienten comodos usandola y a la vez apoyando los referentes ducativos interaccion demanera frecuenteentreel maestro y el estudiante participacion y colaboracion en el grupo
  • 5. adecuadamente es indispensable. Estamos viviendo en un tiempo que gracias a la tecnología y las comunicaciones acortan distancia y tiempo. No hay duda de que los niños de la actualidad tienen más conocimiento que los niños de hace20 o 30 años, esto es debido a la gran cantidad de información que reciben por el uso de la tecnología. Algunas ventajas del uso de la tecnología en el siglo 21:  Utiliza diferentes medios tales como: texto, imágenes, video y voz  Los contenidos se asimilan más rápidos  Genera dialogo  Promueve aprendizaje  Genera interacción entre los alumnos  Desarrollapensamiento critico  Se presenta recursos más apegados a la realidad  Transferenciade grandes cantidades de información referente al curso Desventaja:  Si no se tiene sustento pedagógico,, puede frenar el aprendizaje  Si el autoaprendizaje se realiza en forma eficiente, deja a un lado al docente  No hay mucha interacción entre dicente-dicente o al menos disminuye  Esta solo al alcance de algunos sectores de la sociedad