características de todos los seres vivos de lo simple a complejo

1. 1ro de secundaria
SER VIVO
I. ¿QUÉ ES UN SER VIVO?
Unser vivo, también llamado organismo, es un conjunto de átomos y moléculas que forman una estructura
material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular; se
relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energía de forma ordenada.
II. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Organizacióncompleja
Los seres vivos son
cantidades limitadas de
materia; puede ir
descomponiéndose en
partes pequeñas hasta llegar
a niveles que solo pueden
observarse con ayuda de
instrumentos especiales
como el microscopio
electrónico o la luz
ultravioleta; estos son los
niveles químicos.
seres vivos interactúan entre
sí y con su medio ambiente
formando niveles cada vez
más grandes, estos son los
niveles ecológicos.
NIVEL QUÌMICO NIVEL BIOLÓGICO NIVEL ECOLÓGICO
Son invisibles alojo humano.
Son abióticos, es decir, en
ninguno de sus niveles
encontramos a un ser vivo.
Van de lo microscópico
(célula) a lo macroscópico
(león).
Son bióticos, es decir, en sus
niveles encontramos las
estructuras que los forman.
Son macroscópicos.
Contienen factores bióticos
y abióticos.
Homeostasis
compleja
Crecimiento

2. 1ro de secundaria
1. Nivel Químico
A. Bioelementos
Son aquellos elementos químicos que
forman parte de los seres vivos.
Por ejemplo: carbono, hidrógeno,
oxígeno, nitrógeno.
B. Biomoléculas
Simples con las moléculas vitales para los
seres vivos.
Ejemplo: el agua, anhídrido carbónico.
C. Mioglobina
Macromoléculas constituyen la unión de
biomoléculas.
Ejemplos: Proteínas,vitaminas, lípidos,
ácidos nucleicos.
D. Virus VIH
Asociaciones supramoleculares
Cuando se unen y trabajan juntas, las
macromoléculas forman las asociaciones
supramoleculares.
Ejemplo: virus, mitocondria, ribosomas
2. Nivel Biológico
A. La célula
Es la unidad anatómica, funcional y
genética de los seres vivos.
B. El tejido
Es un conjunto de células similares que se
asocian para desarrollar actividades
especializadas

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C. Órgano
Es el conjunto de diferentes tejidos.
Ejemplo:
corazón, estómago, cerebro, etc.
D. Sistema
Es la agrupación anatómica y funcional
de diferentes órganos.
Ejemplo: Sistema digestivo respiratorio,
nervioso, etc.
E. Individuo
Es la integración, anatómica y funcional,
de los sistemas.
Ejemplo:
Vaca,león, árbol, etc.
3. Nivel Ecológico
A. Población
Es el grupo de individuos que viven en
un área específica y que comparten
características similares.
Ejemplo: una bandada de palomas, una
manada de osos, etc.
B. Comunidad
Llamada también biocenosis, es el
conjunto de poblaciones en un lugar y
tiempo determinado.
Ejemplo: una agrupación de pingüinos.
C. Ecosistema
Es la unidad de la Ecología. Es la relación
entre los seresvivos y su medio ambiente.
Ejemplo:
Pradera africana está llena de jirafas,
elefantes, cebras, etc.

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D. Bioma
Formado por la flora y fauna de varios
ecosistemas.
E. Biósfera
Constituido por todos los ecosistemas de
la Tierra.
III. METABOLISMO
El metabolismo es el conjunto de reacciones
bioquímicas y procesos físico-químicos que
ocurren en una célula y en el organismo. Por
ejemplo: la digestión de los alimentos, la
producción de energía y la creación de nueva
materia viva. El metabolismo se divide en dos
procesos conjugados: catabolismo y anabolismo.
Clases
1. Catabolismo
Rompimiento de moléculas grandes para obtener
moléculas pequeñas. Liberan energía; es una
reacción exergónica. Unejemplo es la respiración.
2. Anabolismo
Formación de grandes moléculas a partir de
moléculas pequeñasyenergía;esuna reacción
endergónica. Un ejemplo es lafotosíntesis.
IV. EVOLUCIÓN
Es el proceso continuo de transformación de
las especies a través de cambios producidos en
sucesivas generaciones, y que se ve reflejado
en el cambio de las frecuencias alélicas de una
población; está representado en la actual
teoría científica de la síntesis evolutiva
moderna.
V. CRECIMIENTO
En organismos unicelulares, es el aumento de
volumen celular.
En organismos pluricelulares, es el aumento de
volumen celular y del número de células.

5. 1ro de secundaria
VI. LA REPRODUCCIÓN
La reproducción es la función más importante de
los seres vivos: Es la capacidad de producir
nuevos individuos.
1. Reproducciónsexual
Intervienen dos progenitores. Se requieren
dos gametos: espermatozoide y óvulo.
2. Reproducciónasexual
La realiza un solo progenitor. No intervienen
gametos, talcomo suceden lasbacteriasylasalgas.
VII. HOMEOSTASIS
Consiste en mantener el equilibrio interno de un
organismo, es decir, las condiciones internas
constantes. Al romperse este equilibrio se pueden
originar enfermedades.
Entre las condiciones
internas que deben
mantenerse constantes
se encuentran las
siguientes: concentración
de electrolitos,
concentración de
azúcar en la sangre yla
temperatura (regulada
por la sudoración).
VIII. RELACIÓN
1. Adaptación
Es la respuesta de un ser vivo frente a las
adversidades del medioambiente. Se produce
cuando el estímulo es permanente.
2. Movimiento
Es la respuesta más observable de un ser vivo
frente a un estímulo. Comprende los
movimientos dentro del organismo, los que
sirven para desplazarse de un lugar a otro.
Ejemplo: el caballo enmovimiento.
3. Irritabilidad
Es la respuesta apropiada de un ser vivo a un
estímulo momentáneo.
Ejemplo: un perro ladrando.

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Todos los seres vivos son complejos. En su interior apreciamos partes diferentes; podemos suponer que en su
composición presentan muchas sustancias químicas. Por muy sencillo que a simple vista parezca un ser vivo,
siempre será infinitamente más complejo que la materia inerte.
1. Escribe en los recuadros las características de los
seres vivos:
2. Escribe el nivel de la organización compleja
respectivo:
Son invisibles alojo humano:
Son macroscópicos:
Van de lo microscópico (célula) a lo
macroscópico:
3. El metabolismo se divide de la siguiente manera:
a)
b)
Completa adecuadamente:
4. Es el proceso continuo de transformación de las
especies a través de cambios producidos en
sucesivas generaciones:
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5. La reproducción sexual se diferencia de la
reproducción asexual enque
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6. La concentración de electrolitos, de azúcar en
la sangre y la temperatura (regulada por la
sudoración), son ejemplos de la
1. Escribe dos ejemplos de ser vivo:
2. Escribe dos características generales de los seres vivos:
3. Escribe el nombre de los dos tipos de reproducción.
4. ¿Cuáles son los procesos del metabolismo?

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