El documento describe los recursos familiares y de apoyo social. Explica que la familia proporciona apoyo emocional, instrumental y económico a sus miembros. También describe cómo evaluar la salud y bienestar de una familia considerando factores como su composición, vivienda, estado de salud, relaciones, y recursos comunitarios. El objetivo es identificar necesidades para brindar atención integral a la familia.
2. Apoyo social
• Es un proceso interactivo, a través del cual el sujeto obtiene diferentes tipos de ayuda,
emocional, instrumental o económica, la cual proviene de la red social en la que se
encuentra el propio sujeto.
3. Red social
Son las relaciones sociales identificables que rodean a un individuo, teniendo en cuenta las
características de las mismas. Existen dos tipos de redes de apoyo:
• Redes Naturales: Familia, compañeros trabajo, estudios, creencias o culto, amigos,
vecinos, etc.
• Redes Organizadas: Voluntariado institucional, grupos de apoyo y autoayuda y ayuda
profesional.
4. LOS RECURSOS FAMILIARES
• Son el apoyo o la ayuda que la familia proporciona ante las necesidades de cualquier
miembro de la unidad familiar, utilizando todos los medios disponibles para este fin.
5. LA FAMILIA COMO SISTEMA DE
APOYO NATURAL
• Tanto en los períodos de dependencia de las personas
como de independencia, es la mayor fuente de apoyo
social y personal.
El apoyo familiar permite:
• Incrementar la seguridad del individuo, favoreciendo la
puesta en marcha de las
habilidades personales, para afrontar situaciones
problema o generadoras de estrés.
• Teniendo en cuenta diferentes estudios, ayuda a soportar
mejor las crisis de la vida.
• La ausencia y/o pérdida de apoyo familiar asociada a
diversas fuentes de estrés incrementa la vulnerabilidad
tanto a nivel individual como familiar.
6. Cuidados Informales
Se definen como la prestación de cuidados a personas en situación de dependencia por
parte de la familia, basados en relaciones afectivas, siendo tarea producida en el hogar con
un rol adscrito a la mujer
Llamado también cuidador crucial o familiar.
7. Problemática
en los
cuidadores:
• Tipos de tareas o cuidados a realizar relacionadas
con la situación funcional de la persona.
• Características personales del cuidador como
variables, habilidades para afrontar las tareas de
cuidados,
• Recursos de los que dispone el cuidador,
intrafamiliares y extrafamiliares.
En definitiva, las consecuencias que tiene para los
cuidadores la prestación de cuidados continuados
pueden ser de muy diversa índole, afectando tanto
a su funcionamiento personal (salud física,
ansiedad, depresión, etc.) como social (relaciones
familiares, sociales, actividad laboral, etc.).
9. La familia constituye un
espacio privilegiado para el
cuidado de la salud o puede
constituirse por cualquier tipo
de disfuncionalidad en un
espacio productor de riesgos y
enfermedades para sus
miembros.
10. • El equipo de salud debe identificar
oportunamente problemas y factores de riesgo
de cada uno de sus miembros y de la familia
en su conjunto, así como factores protectores
y brindar una atención integral, promoviendo el
autocuidado, brindando apoyo y seguimiento,
educando y potenciando prácticas y relaciones
saludables.
11. • El equipo de salud
tiene la responsabilidad
de identificar
necesidades y articular
intervenciones
intersectoriales frente a
riesgos y problemas
que rebasan las
posibilidades de
intervención desde los
servicios de salud.
12. • La Atención Familiar se fortalece con
la Atención de salud mental en los
servicios de salud de los tres niveles
de atención que conforman el
Sistema Nacional de Salud, para lo
cual se debe garantizar la
incorporación de la salud mental
como una dimensión de la salud que
complementa el enfoque biológico.
13. Proceso de Atención
de Enfermería:
Cuidados a la familia
• El PAE es método que guía el trabajo
profesional, científico, sistemático y
humanista de la práctica de enfermería,
centrado en evaluar en forma
simultánea los avances y cambios en la
mejora de un estado de bienestar de la
persona, familia y/o grupo a partir de los
cuidados otorgados por la enfermera.
18. Valoración Ambiental:
• Exterior de la vivienda: características del
entorno (contaminación). Entrada principal,
escalones/disponibilidad rampa si fuera
necesario
• Interior de la vivienda: Características de la
misma: tamaño, N.º de habitaciones, baño
(condiciones en las que se encuentran), piso,
ventanas, servicios básicos, contenedor de
basura. Ruidos, preparación de los alimentos,
animales, plantas.
19. • Factores de seguridad: Percepción de la seguridad en la casa.
Esterilla no deslizante en bañera o ducha. Autocuidado.
Administración de medicación correcta. Limpieza adecuada de
manos. Tener los números de teléfono de Centro de Salud y
urgencias.
• Características socio-demográficas: composición de la familia
por edades y sexo, parentesco de los mismos especificando sin
relación parental si no existiera, nivel socioeconómico, nivel de
instrucción y actividad laboral de cada uno de sus miembros
20. • Estado de salud y hábitos de vida:
antecedentes de enfermedades
previas, ingresos hospitalarios,
problemas actuales de salud
(enfermedad/ discapacidades
funcionales, factores relacionados con
enfermedades, trastornos
discapacitantes); Percepciones sobre
salud/enfermedad. Medicación que
toman los miembros de la familia.
Hábitos higiénico-dietéticos.
21. Aspectos
Psicosociales
Estado emocional:
• Capacidad de la familia para afrontar las necesidades emocionales
de sus miembros.
• Capacidad de los miembros de la familia para expresar sus
sentimientos.
• Capacidad para desenvolverse en las tareas.
• Capacidad de comunicar claramente un mensaje, resolver
problemas y tomar decisiones.
22. • Actitud de la familia, sobre todo en lo que
respecta a la enfermedad o discapacidad,
relación entre el enfermo y sus familiares.
• Patrones que utiliza la familia, mecanismos de
afrontamiento (negación, racionalización,
proyecciones, actitud defensiva) y capacidad
para adaptarse.
• Predisposición para realizar cuidados al
enfermo. Soporte al enfermo por el miembro
más capacitado y próximo al paciente para
convertirse en cuidador. APGAR familiar en
relación con la función de la misma.
23. • Salud mental familiar: Tendencias
psicosomáticas. Ansiedad crónica en los miembros
de la familia. Depresiones. Estrés. Trastornos en la
conducta. Presencia de alcoholismo, drogas,
violencia familiar.
24. • Recursos extrafamiliares:
Relación con instituciones y
utilización de recursos
comunitarios (culturales,
educativos, sanitarios,
religiosos, de tiempo libre),
grupos sociales de la
comunidad más próximos a la
familia. Intereses
educacionales y culturales de
los diferentes miembros.
Igualmente se recogerá la
interacción extrafamiliar
(vecinos, maestros, amigos) a
través del Eco-mapa
25. • Relaciones familiares: Información
sobre las relaciones entre sus
miembros, dentro y fuera del hogar,
funciones y responsabilidades que
asumen y desarrollan en el seno
familiar; ayuda de otros familiares.
26. • Influencias culturales: Valores e
identidad étnica de la familia.
Creencias espirituales, afiliación
religiosa. Barreras en el lenguaje.
Creencias sobre cuidados de salud y
los profesionales de la salud.
27. • Valoración física y psicológica individualizada:
respiración y coloración, nutrición e hidratación,
eliminación, movilidad (actividad y ocio), reposo y sueño,
grado de dependencia/autonomía, higiene corporal,
hábitos higiénico-dietéticos, riesgos laborales, constantes
vitales, estado anímico, fuentes de estrés, autoestima,
actitud ante el enfermo (si lo hubiere) y actitud de éste
ante los demás miembros y ante su propia enfermedad,
tratamiento farmacológico.