Este documento presenta un resumen de la Unidad 1 sobre la familia como sistema. Explica que la familia puede considerarse como un sistema abierto y dinámico según la teoría general de sistemas. Describe los objetivos, atributos y relaciones de la familia, así como sus propiedades como sistema total, activo y con regulación a través de normas. Finalmente, analiza la estructura familiar, la comunicación y capacidad de adaptación de la familia.

1. UNIDAD 1. LA FAMILIA
COMO SISTEMA
LAURA EGUIA MAGAÑA
FEBRERO 2021

2. CONTENIDO:
1.1 La familia como sistema
1.2 Estructura familiar.
1.3 Regulación familiar.
1.4 Información y comunicación familiar.
1.5 Capacidad de adaptación familiar

3. 1.1 LA FAMILIA COMO SISTEMA

4. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Desde el punto de vista de la teoría general de
sistemas, Von Bertalanffy, nos menciona que, la
familia se considera como un sistema, abierto,
dinámico, viviente que está sometido a un
continuo establecimiento de reglas y de
búsqueda de acuerdo a ellas.

5. • También, se caracteriza por ser
un sistema estable, dinámico, que
permite un cambio constante de
componentes mediante la
asimilación y la desasimilación.

6. • La familia como sistema abierto,
juega un papel importante, no
sólo en el proceso generador de la
enfermedad sino en el proceso de
su rehabilitación, a medida en que
cumpla sus funciones básicas.

7. • Siguiendo a los teóricos sitémicos,
(Minuchin, 1977; Haley, 1995;
Onnis, 1990; Salem, 1990; Sánchez
y Pérez, 1990; Watzlawick, 1989),
un sistema es conjunto de
objetos, personas en nuestro caso,
así como de relaciones entre
dichas personas y sus atributos o
características.

8. • Los objetos, personas, son los
componentes o partes del
sistema, los atributos son las
propiedades de los objetos o
personas y las relaciones son
las interacciones o roles por los
que se vinculan o que definen
relación.

9. OBJETIVOS ATRIBUTOS RELACIONES
Padre Autoridad Manutención
Madre Dedicación Maternizaje
Hijo Decisión Autonomía
Hija Mimosa Dependencia

10. Se denomina sistema estable a
aquel en el que algunas de sus
variables tienden a permanecer
dentro de límites definidos (Hall y
Fagen, 1956).

11. • Se consideran relaciones
estables cuando la relación
es importante para ambos
o varios participantes y es
duradera.

12. • Desde el punto de vista
sistémico, la familia es
considerada como un
cibernético.

13. Por lo tanto la familia ha de ser
contemplada como una red de
comunicaciones entrelazadas en la que
todos los miembros influyen en la
naturaleza del sistema, a la vez que
todos se ven afectados por él.

14. • La finalidad por excelencia es
determinada por la especie, es la
reproducción.
• Para alcanzar esta finalidad debe
cumplir con una serie de objetivos
intermedios:
¿PARA QUÉ CONSTRUIR UNA FAMILIA?

15. OBJETIVOS DE LA FAMILIA:
1. Dar a todos y cada uno de sus
miembros seguridad afectiva.
2. Dar a todos y a cada uno de sus
miembros seguridad económica.
3. Proporcionar a la pareja pleno goce de
sus funciones sexuales.

16. OBJETIVOS DE LA FAMILIA:
4. Dar a los hijos la noción firme y vivenciada
del modelo sexual, que les permita
identificaciones claras y adecuadas.
5. Enseñar respuestas adaptativas a sus
miembros para la interacción social.

17. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• Son propiedades descritas por la
teoría sistémica y que pueden ser
atribuidas a la familia, permitiendo
describir y configurar un tipo de
funcionamiento relaciona.

18. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• Totalidad: Cada parte está relacionada
con el todo, de tal modo que el
cambio de una persona provoca
cambios en todas las personas y en el
sistema.
• El todo es más que las partes, no es
igual al sumatorio de partes (Teoría
General de Sistemas)

19. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• El ser es activo: Cada miembro
en el sistema es activo y
comunicacional, interaccional,
aunque se proponga no serlo,
es reactivo al propio sistema
por serlo a cada uno de los
miembros.

20. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• Organización estructural: Es un
modo de organizarse los
miembros del sistema, es una
estructura que emerge de los
elementos que interactúan entre sí.

21. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• Relaciones circulares no
lineales: En un sistema la
relación e interacción se
establece en bucles
interaccionales no en nexos
causales o relaciones
lineales.

22. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• Esto es especialmente cierto
en relaciones
complementarias, como es
el caso del sistema familiar
(Teoría Cibernética de la
Retroalimentación).

23. PROPIEDADES DEL
SISTEMA:
Resultados: Los resultados en un sistema
no se explican por sus presupuestos o
condiciones iniciales, sino por un proceso
interaccional de esas condiciones.

24. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• No vale la idea de:
madre pega - niño trauma, sino cómo
hace quién qué, es decir, cómo hace
alguien algo, el cómo cobra especial
relieve.
Por ello a igual origen distintos resultados,
y viceversa, a distintos orígenes los
mismos resultados.

25. PROPIEDADES DEL
SISTEMA:
Fuerzas de equilibración: Las fuerzas de
equilibrio en el seno del sistema familiar
son dos, la homeostasis y la función
escalonada.

26. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• El equilibrio deriva de reglas de
funcionamiento que implican el
establecimiento de límites explícitos e
implícitos.
• Los límites son generacionales,
implican alianzas, exclusiones,
liderazgos, ejercicio del poder, etc...

27. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
• La homeostasis: Es una función
estabilizadora que puede ser
también negativa ya que el
precario equilibrio se consigue a
través de un chivo expiatorio al
que se denomina es psicología
“paciente identificado”.

28. PROPIEDADES DEL SISTEMA:
La función escalonada:
• La familia en su ciclo vital logra también el
equilibrio a través de una función que le
permite metabolizar los cambios evolutivos
naturales y/o accidentales que la historia
familiar conlleva.

29. PROPIEDADES DEL
SISTEMA:
Los cambios internos virtualmente
inevitables (la edad y la maduración de
padres e hijos) pueden modificar la
regulación del sistema, sea gradualmente
desde dentro, o en forma drástica desde
afuera.

30. 1.2 LA ESTRUCTURA FAMILIAR

31. La estructura familiar es el
conjunto invisible de demandas
funcionales que organizan los
modos en que interactúan los
miembros de una familia.
Es el conjunto de demandas
funcionales que indica a los miembros
como deben funcionar.

32. SUBSISTEMAS DEL GRUPO FAMILIAR:
• Subsistema conyugal: dos
adultos se unen con la
intención explícita de
formar una familia ,
compartiendo intereses ,
metas y objetivos.

33. SUBSISTEMAS DEL GRUPO
FAMILIAR:
Subsistema parental: mismas personas
que el conyugal, ambos esposos
progenitores de nuevas personas.
Inicia con el nacimiento del primer
hijo.

34. SUBSISTEMAS DEL GRUPO FAMILIAR:
• Subsistema filial: o
Subsistema fraterno, hijos
que constituyen un núcleo
diferenciado de miembros
del sistema.

35. ESTRUCTURA FAMILIAR
La estructura familiar no constituye una
entidad inmediatamente observable por
parte del observador.
El diagnóstico se logra experimentalmente en
el proceso de asociarse con la familia.
Se analiza el campo transaccional en el que
se relaciona con la familia, para lograr así un
diagnóstico estructural.

36. ESTRUCTURA FAMILIAR
• Para observar una estructura familiar se
puede realizar un mapa.
• Un mapa familiar es un esquema
organizativo.
• Constituye un dispositivo simplificador
muy útil, que le permite al terapeuta
organizar el material de diverso tipo.

37. GENOGRAMA (MAPA FAMILIAR)

38. ESTRUCTURA FAMILIAR
Dentro de la estructura familiar
podemos encontrar unas
estructuras formadas por la
interacción de los miembros que
son:
• Las alianzas y
• Las coaliciones.

39. ESTRUCTURA FAMILIAR
Por "alianza" se entiende la unión y el apoyo
mutuo que se dan, entre sí, dos personas.
La alianza supone compartir intereses sin
estar dirigida contra nadie.

40. ESTRUCTURA FAMILIAR
• La "coalición", en cambio, es la unión de
dos miembros contra un tercero.
• Es un acuerdo de alianzas establecido
para mutuo beneficio de los aliados
frente a un tercero.
• La coalición divide a la tríada en dos
compañeros y un oponente.

41. 1.3 REGULACIÓN FAMILIAR

42. REGULACIÓN FAMILIAR
La familia se regula mediante normas de
interacción, mismas que marcan una posición e
interacción dentro del sistema, creando su
autorregulación.
Entendemos por normas o regalas, todos
aquellos acuerdos relacionales que prescriben o
limitan los comportamientos individuales en una
amplia gama de áreas comportamentales

43. REGULACIÓN FAMILIAR
• La familia es un sistema gobernado por
reglas.
• Los "límites" de un subsistema están
constituidos por las reglas que
definen quiénes participan, y de qué
manera.
• La función de los límites reside en
proteger la diferenciación del sistema.

44. REGULACIÓN FAMILIAR
Las reglas o normas, deben definirse con
suficiente precisión como para permitir a
los miembros de los subsistemas el
desarrollo de sus funciones sin
interferencias indebidas, pero también
deben permitir el contacto entre los
miembros del subsistema y los otros.

45. REGLAS CONOCIDAS:
• Se han establecido
explícitamente y de
manera directa y abierta al
iniciarse la relación que
origina la familia.

46. REGLAS IMPLÍCITAS:
• Facilitan funcionamientos
sobreentendidos sobre los
que la familia no tiene la
necesidad de hablar de
modo explícito.

47. REGLAS SECRETAS:
• Desencadenan modos de
actuar con los que un
miembro de la familia
bloquea las acciones de
otro miembro familiar.

48. REGLAS SECRETAS:
• Las reglas llevan a configurar sus
rituales relacionales.
• Todo ello configura el “estilo
familiar” particular de cada familia.

49. REGLAS SECRETAS:
• La función de cualquiera de
ellos es la de negar o deformar
algunos aspectos de las
relaciones familiares y de las
implicaciones individuales en
ellas, ya sean del presente o del
pasado.
• Creando mitos.

50. CLASIFICAR LOS MITOS:
1. Mitos de armonía. ( mecanismos :
negación e idealización).
2. Mitos de salvación o protección.
(mecanismos: pasivo dependiente).
3. Mitos de disculpa y redención.
(mecanismo: identificación
proyectiva).

51. REGULACIÓN FAMILIAR
• Toda normatividad o regulación familiar conlleva delimitar los
subsistemas familiares y su interacción.
• Gráficamente, los tres tipos de límites, se representan:
límite CLARO --- Límite claramente definido
límite DIFUSO --- Límite permeable
límite RÍGIDO --- Límite no permeable

52. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.

53. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.
• La comunicación y la
satisfacción familiar son
importantes en la
dinámica del sistema
familiar.

54. 1.4 INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN FAMILIAR.
Los miembros de la Familia (padres e hijos) al
interactuar dan lugar a que se establezca el
proceso de socialización (habilidades y
competencias) que los capacitan para su vida
en sociedad.

55. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.
• La comunicación es el
proceso que facilita el
desplazamiento a lo largo
de las dimensiones de
cohesión y de
adaptabilidad.

56. • El nivel de la comunicación familiar tiene una importancia
fundamental para sus miembros ya que permite mantener las
condiciones del sistema familiar.
7%
• Nivel verbal
• Palabras
38%
• Nivel paraverbal
• Tono, volumen
55%
• Nivel no verbal
• Expresiones faciales, posturas, distancia

57. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.
• Se destacan 3 niveles de
comunicación:
• Desde el punto de vista cognitivo y
recordando el postulado de Bateson
respecto que "conocemos a partir de las
diferencias" (Bateson, 1991: 207), en lugar
de mensaje A y mensaje B, se reconoce
un mensaje A (digital) y otro NO-A
(analógico), para indicar el nivel más
básico de percepción.

58. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.
• Se destacan 3 niveles de comunicación:
• El primer nivel corresponde al de los mensajes básicos, tanto
emitidos como recibidos.
• Desde el punto de vista cognitivo y recordando el postulado de
Bateson respecto que "conocemos a partir de las diferencias"
(Bateson, 1991: 207), en lugar de mensaje A y mensaje B, se
reconoce un mensaje A (digital) y otro NO-A (analógico), para
indicar el nivel más básico de percepción.

59. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.
• En el segundo nivel, se encuentran dos conceptos de gran riqueza,
como su mención de reglas metalingüísticas.
• El metalenguaje supone una reflexión acerca del lenguaje, un nivel
de deducir sobre lo aprendido, del que emerge el marco de
referencia cuyo propósito es distinguir entre un fondo-figura dado
como elemento para interpretar adecuadamente un mensaje.

60. 1.4 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR.
• El tercer nivel de abstracción es el correspondiente al nivel
metacomunicativo, definido como "aquel mediante el cual un
individuo advierte la posibilidad de comunicarse en una
multiplicidad de niveles" (Bateson, 1991: 207).
• Es el nivel de los mensajes posibles, (obviamente no dados) y, por
tanto, creativos.

61. 1.5 CAPACIDAD DE
ADAPTACIÓN FAMILIAR

62. 1.5 CAPACIDAD DE
ADAPTACIÓN FAMILIAR.
Peplau afirma sobre la adaptación que el
comportamiento de la persona es moldeado por
momentos en el campo interpersonal para
lograr la integración armoniosa del
comportamiento con otros estímulos en los
diversos campos psicosociales.

63. 1.5 CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN FAMILIAR.
• El afrontamiento y la adaptación son
conceptos muy importantes para la calidad
de vida de un individuo porque son
fenómenos dinámicos en los cuales se
realizan procesos de integración entre éste y
el entorno, que generan estilos y estrategias
para afrontar una situación.

64. 1.5 CAPACIDAD DE
ADAPTACIÓN FAMILIAR.
Dentro de la familia, estos dependerán de su
organización familiar, utilización de los
recursos socio afectivos; valoración de las
consecuencias que la situación tienen para
otros miembros de la unidad.

65. 1.5 CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN FAMILIAR.
• Se considera que una familia
tiene adaptabilidad cuando ha desarrollado
la habilidad para generar los cambios
necesarios que le permitan seguir
cumpliendo sus funciones.

66. 1.5 CAPACIDAD DE
ADAPTACIÓN FAMILIAR.
En este sentido, es necesario que la familia sea
flexible en su organización y pueda modificar
la rutina familiar, las condiciones de la
vivienda, adecuando para ello sus recursos y
solicitando las ayudas necesarias, tanto a su
familia extensa como a cualquier
suprasistema.

67. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS:
Ludewig K.( 2005) Bases Teóricas de la Terapia Sistémica, Herder, México.
Eguiluz L. (2004) Terapia familiar. Su uso hoy en día. México: Pax Eguiluz L. (2007)
La teoría sistémica. Alternativas para investigar el sistema familiar. México: U.N.A.M