Portafolio

1. Área Profesional
Elizabeth Mejía Temich
2do Año Psicología Educativa
Periodo 2013-2014

2. Orientación vocación y profesional.
Es importante como es que guías a una persona en su trayecto a
elegir su carrera, que no tan solo es orientación
vocacional, profesional si no que también es laboral, debes hacer
sentir a la persona que puede alcanzar sus sueños y que tu estas a
cargo de eso, que no lo dejaras solo y sobre todo que sus
aptitudes, habilidades, su autoestima y sus logros son parte de su
orientación vocacional. Además de llevar un caso donde se hizo
intervención vocacional y profesional.
Competencia
• Asesora y orienta vocacional y profesionalmente a los alumnos
e instituciones, fundamentado su quehacer en teorías
actualizadas y pertinentes, para el bienestar individual y
colectivo de los receptores de la asesoría y orientación.

3. Neuropsicología clínica.
Esta clase fue de gran importancia para mi carrera porque estudiamos los
diferentes efectos, lesiones, daños en el funcionamiento de los procesos
cognoscitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento
individual. Aprendí ha aplicar test y a realizar programas de intervención
para esos problemas.
Competencias
• Realiza sus diagnósticos y tratamientos fundamentados en bases
neuroanatomías, neurofisiológicas, orgánicas y genéticas de las
patologías psicológicas, procurando una intervención eficaz y una
integración con otras disciplinas de las ciencias de la salud.

4. Diagnóstico y tratamiento de los trastornos
cognoscitivos.
Aprendí el protocolo de una evaluación Psicodiagnóstica para
los diferentes trastornos del desarrollo, aprendizaje de los
pequeños, también los diferentes materiales para una terapia
psicopedagógica.
Competencias
• Ejercer pensamiento critico: abstracción, aplicación, análisis,
síntesis.
• Elabora estrategias de orientación intervención pertinente y
efectiva para modificar positivamente el entorno a partir del
perfil epidemiológico.

5. Psicología de la personalidad.
Este curso me ayudo a entender lo que vendría después, la
teoría y las actividades me ayudo a entender mejor los
trastornos del desarrollo y las teorías de la personalidad.
Como poder entender la personalidad de los demás y la mía
también.
Competencia
• Contribuye positivamente en la calidad de vida del ser
humano en sus diferentes etapas de vida y en los distintos
contextos (familiar, social, escolar y laboral).

6. Fundamentos de psicopatología.
Esta clase me enseño mucho de los diferentes trastornos, aprendí a
usar el diagnóstico Multiaxial, detección, tratamiento y pronostico.
Me encanto esta clase porque pude aprender y ver diferentes
ejemplos de casos reales de diferentes trastornos y sobre todo
poder ayudar a las personas con estos padecimientos.
Competencia
• Realiza sus diagnósticos y tratamientos fundamentados en bases
neuroanatomías, neurofisiológicas, orgánicas y genéticas de las
patologías psicológicas, procurando una intervención eficaz y
una integración con otras disciplinas de las ciencias de la salud.

7. Psicometría I
Conocimiento, aplicación e interpretación de test que son una
herramienta para poder dar con un diagnostico acertado, aprendí
a aplicar diferentes test tanto para niños, adolescentes y adultos.
Aprendí que esta es una herramienta importante que no desplaza
jamás a la entrevista.
Competencia
• Practica los aspectos éticos y legales del ejercicio profesional
de la psicología, sustentado en una cosmovisión cristiana,
procurando el establecimiento de los individuos que atiende.

8. Psicología de la adultez media y tardía.
En este curso aprendí lo que implica la adultez temprana, media y tardía.
Realice programas de intervención primaria y tuve la oportunidad de visitar
y conocer a un adulto mayor realizar pruebas de memoria, movilidad etc. La
enseñanza de esto es que puedo realizar una mejoría en la calidad de vida
de estas personas. Y no limitarme a lo que ya se hizo. Estas personas son
personas de mucha sabiduría y experiencia que es una bendición para
nosotros los jóvenes.
Competencia
• Contribuye positivamente en la calidad del ser humano en sus diferentes
etapas de vida y en los distintos contextos (familiar, social, escolar y
laboral).