Este documento presenta un programa anual para el curso de Computación e Informática en segundo año de secundaria. El programa consta de 8 unidades que se desarrollarán a lo largo de 4 bimestres utilizando diversos programas informáticos como Windows, Word, Excel, PowerPoint, Photoshop y CorelDraw. Cada unidad aborda temas relacionados con el emprendimiento y la elaboración de proyectos como cajitas de resina, yogures caseros, plásticos biodegradables y ropa para mascotas.

1. PROGRAMACIÓN ANUAL SEGUNDO DE SECUNDARIA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : ___________________________________________
1.2 Institución Educativa : ___________________________________________
1.3 Directora General : ___________________________________________
1.4 Directora Académica : ___________________________________________
1.5 Área Curricular : Computación e Informática
1.6 Ciclo : ___________________________________________
1.7 Grado : SEGUNDO
1.8 Número de horas : 02
1.9 Duración : ___________________________________________
1.10 Docente responsable : ___________________________________________
II. FUNDAMENTACIÓN
La tecnología se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha
cambiado nuestras vidas. En ese sentido, dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca
desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del
trabajo que avanza acorde a la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos como Office,
Adobe Creative Suite, CorelDraw y software libres se convierten en una herramienta valiosa por el
mismo hecho de integrar dentro de un solo paquete programas de uso cotidiano a nivel personal o
comercial por su facilidad en el uso y la compatibilidad con otros programas. De la misma manera
pueden manejar microempresas desarrollando proyectos de emprendimiento con los diversos
programas del contenido en el libro de consulta.
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN
CRONOGRAMA
Mar.
Abr.
May
.
Jun.
Jul.
Ago
.
Set.
Oct.
Nov.
UNIDAD I
Elaboración de videos de las cajitas de resina en
Windows 10 y Movie Maker 10.
4 sesiones
8 horas 
UNIDAD II
Analizo el mercado de cajitas de resina utilizando
Word 2016 y Excel 2016.
4 sesiones
8 horas 
UNIDAD III
Estudio el mercado del yogurt casero en Word
2016 y Visio 2016.
4 sesiones
8 horas 
UNIDAD IV
Planifico la publicidad del yogurt en PowerPoint
2016 y Photoshop CC.
4 sesiones
8 horas  
UNIDAD V
Fabricacióndeplásticos biodegradable enWord2016.
4 sesiones
8 horas  
UNIDAD VI
Producción de plástico biodegradable con Visio
2016 y CorelDraw 2018.
4 sesiones
8 horas 
UNIDAD VII
Catálogo y video de ropa de mascotas en
PowerPoint 2016 y Excel 2016.
4 sesiones
8 horas 
UNIDAD VIII
Promoción de ropas para mascotas en Photoshop
CC y CorelDraw 2018.
4 sesiones
8 horas 
NUMERO DE SESIONES / BIMESTRE
32 sesiones/
64 horas
I
Bimestre
II
Bimestre
III
Bimestre
IV
Bimestre

2. IV. CUADRO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS Capacidades
Gestiona proyectos de emprendimiento
económico y social.
- Crea propuestas de valor.
- Aplica habilidades técnicas.
- Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
- Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC.
- Personaliza entornos virtuales.
- Gestiona información del entorno virtual.
- Interactúa en entornos virtuales.
- Crea objetos virtuales de diferentes formatos.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
- Define metas de aprendizaje.
- Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
- Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
V. CONTENIDO DE LAS UNIDADES
BIMESTRE
UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
DURACIÓN
(sesiones)
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO
I BIMESTRE
UNIDAD 1
Utilizo el Sistema
Operativo Windows 10
y el programa Movie
Maker 10 en la
elaboración de videos
para cajitas de recina.
4 sesiones
8 horas
 Descargo modelos de cajas de resina epóxica en
Windows.
- Reconozco los elementos del explorador de Windows.
- Busco información de los modelos de cajitas de resina.
- Descargo los modelos de cajitas de resina en el
explorador.
 Retoco imágenes con el editor de fotos de Windows 10.
- Utilizo el USB en la edición de fotos.
- Copio la carpeta con imágenes del proyecto al USB.
- Aplico filtros y ajustes en las imágenes del proyecto.
 Presento el video de los materiales en Movie Maker 10.
- Presento los materiales del proyecto.
- Aplico efectos en las imágenes de los materiales.
- Agrego música, como fondo musical, al proyecto.
 Convierto en película la fabricación de cajas en Movie
Maker 10.
- Agrego efectos en el título del proyecto.
- Aplico animaciones en las imágenes y los textos.
- Creo la película del proceso de fabricación.
Elaboración de
cajitas de
recina.
Presentación de
videos de
portalapiceros.
UNIDAD 2
Utilizo los programas de
Word y Excel 2016 en el
análisis del mercado de
cajitas de resina.
4 sesiones
8 horas
 Diagramo el proceso de estudio de mercado en Word
2016.
- Identifico los elementos de la ventana de Word 2016.
- Creo un diagrama del estudio de mercado.
- Aplico estilo de gráfico en el diagrama.
 Preparo la encuesta en Word 2016.
- Utilizo numeración en el cuestionario de la encuesta.
- Dibujo el borde de la encuesta.
- Guardo e imprimo la encuesta informativa.
 Elaboro el presupuesto del proyecto en Excel 2016.
- Ingreso los datos del presupuesto.
- Empleo formulas en los costos del presupuesto.
- Aplico estilos de celdas en el presupuesto.
 Creo gráficos de análisis presupuestal en Excel 2016.
- Recupero el presupuesto en pantalla.
- Elaboro el gráfico de los costos.
- Personalizo el gráfico en una hoja nueva.
Analizo el
mercado de
cajitas de resina
para la venta.
Elaboro
encuestas y
presupuestos de
portalapiceros.

3. BIMESTRE
UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
DURACIÓN
(sesiones)
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO
II BIMESTRE
UNIDAD 3
Utilizo los programas de
Word y Visio 2016 en el
estudio de mercado
para la elaboración de
yogures caseros.
4 sesiones
8 horas
 Elaboro una encuesta de mercado en Word 2016.
- Escribo el título de la encuesta con efectos de texto y
tipografía.
- Presento,enformatabulada,losdatosdelaencuesta.
- Elaboro el cuestionario de la encuesta en tablas.
 Diseño la página web publicitaria de yogur en Word
2016.
- Dibujo la barra de enlace de la página web.
- Agrego imágenes y textos en la web.
- Guardo el documento como página web.
 Elaboro el diagrama de estrategias de ventas en Visio.
- Creo el diagrama básico del proyecto.
- Inserto las estrategias de ventas en las formas.
- Presento el diagrama de ventas de yogur casero.
 Dibujo el plano para estudio de mercado en Visio.
- Creo el diagrama de dirección 3D para el estudio.
- Agrego vías que definan el área de posibles clientes.
- Presento el mapa en 3D del área de estudio.
Estudio de
mercado de los
yogures
caseros.
Estrategias de
ventas de
cobertores de
baño.
UNIDAD 4
Utilizo los programas de
PowerPoint 2016 y
Photoshop CC para
planificar la publicidad
del yogur casero.
4 sesiones
8 horas
 Creo un catálogo virtual del yogur en PowerPoint.
- Guardolostiposdeyogur enunacarpeta.
- Creo un catálogo ilustrativo de las recetas de yogur.
- Aplico efectos de transición al catálogo.
 Presento la preparación del yogur en PowerPoint.
- Creo un fondo para la diapositiva de título.
- Agrego animaciones a los ingredientes del yogur.
- Ilustro la preparación del yogur paso a paso.
 Creo un fotomontaje publicitario del yogur en
Photoshop CC.
- Descargo las imágenes de Internet para el montaje.
- Recupero las imágenes guardadas en ventanas.
- Elimino el fondo de la imagen con el borrado difuso.
 Presento una exposición de dulces de yogur en
Photoshop CC.
- Copio imágenes de Internet a Photoshop CC.
- Edito la imagen superpuesta al fondo.
- Retoco las imágenes del yogur natural.
Publicidad para
el yogur casero.
Producción de
cobertores de
baño.
III BIMESTRE
UNIDAD 5
Utilizo el programa de
Word 2016 para
fabricar plástico
biodegradable.
4 sesiones
8 horas
 Diseño panel de productos de plástico biodegradable
en Word 2016.
- Ubico la imagen de fondo al panel.
- Agrego las imágenes de los productos
biodegradables.
- Presento el panel con productos del proyecto.
 Muestro el catálogo de insumos en Word 2016.
- Diseño la tabla de los materiales, las herramientas y
las indumentarias.
- Agrego las imágenes de los materiales en la tabla.
- Uso los ajustes de imagen para mejorar la resolución.
 Presento costos y presupuesto en Excel 2016.
- Uso la función suma para hallar el total de los costos.
- Determino los costos variables de una nueva hoja.
- Creounahojadepresupuestoparaejecutarelproyecto.
 Analizo costos y presupuesto en tablas y gráficos de
Excel 2016.
- Recupero el archivo presupuesto de la sesión.
- Creo el gráfico personalizado de los costos fijos.
- Elaboro la tabla y el gráfico dinámico de costos.
Fabricación de
plástico
biodegradable.
Modelos, y
costos de
fundas para
autos.

4. BIMESTRE
UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
DURACIÓN
(sesiones)
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO
UNIDAD 6
Utilizo los programas de
Visio 2016 y CorelDraw
2018 en la producción
de plástico
biodegradable.
4 sesiones
8 horas
 Diagramo lacomposicióndeplásticobiodegradable.
- Creo el diagrama sobre la elaboración.
- Agrego forma y conectores al diagrama.
- Presento el diagrama en pantalla completa.
 Presento el organigrama del negocio en Visio 2016.
- Creoelorganigramajerárquicoparaelproyecto.
- Agrego los cargos al nuevo estilo del diagrama.
- Inserto imágenes a las formas del organigrama.
 Diseño el logotipo del negocio en CorelDraw 2018.
- Dibujo la flecha del símbolo reciclaje.
- Convierto la flecha de forma curva.
- Diseño el logo del proyecto a emprender.
 Diseño un afiche en CorelDraw 2018.
- Dibujo el fondo de la publicidad.
- Creo efectos de PowerClip en la imagen publicitaria.
- Diseño el afiche para promocionar el producto.
Producción de
plástico
biodegradable.
Producción de
fundas para
autos.
IV BIMESTRE
UNIDAD 7
Utilizo los programas de
PowerPoint y Excel 2016
para crear catálogos y
video de ropas de
mascotas.
4 sesiones
8 horas
 Elaboro video de ropa para mascotas en PowerPoint.
- Inserto imágenesdelprocesodehacerropademascotas.
- Aplico transiciones y animaciones a la presentación.
- Creo el video de hacer ropas para mascotas.
 Diseño catálogo virtual de ropas de mascotas en
PowerPoint 2016.
- Diseño la diapositiva de título para el proyecto.
- Agrego los diseños de ropa para mascotas.
- Enlazo las diapositivas del catálogo con una acción.
 Presento datos de encuestas en Excel 2016.
- Ingreso los resultados obtenidos en la encuesta.
- Determino los valores en porcentajes para análisis.
- Analizo los detalles de la encuesta para el proyecto.
 Muestro datos de encuestas en Excel 2016.
- Ordenar los resultados de la encuesta.
- utilizar filtros para analizar las preferencias.
- Aplico formato condicional para resaltar los datos.
Crear catálogos
de ropas de
mascotas.
Producción de
avisos
luminosos.
UNIDAD 8
Utilizo los programas de
Photoshop CC 2018 y
CorelDraw 2018 para
promocionar ropa para
mascotas.
4 sesiones
8 horas
 Elaboro el fotomontaje fotográfico en Photoshop CC.
- Muestro imágenes de mascotas con diseño de ropa.
- Ubico las imágenes de mascotas sobre el fondo.
- Diseño el fotomontaje de mascotas con ropa.
 Preparo un panel en Photoshop CC para marketear
ropa para mascotas.
- Descargo una imagen de fondo para el collage.
- Traslados los diseños de ropa sobre el fondo.
- Presento los diseños de ropas de mascotas.
 Diseño un folleto en CorelDraw para promocionar la
ropa de mascotas.
- Diseño las columnas para la división del folleto.
- Diseño la cara externa del folleto.
- Elaboro la cara interna del folleto.
 Creo collage en CorelDraw de modelos de ropa.
- Agrego líneas guías para situar las imágenes.
- Formo un collage de imágenes transparente.
- Creo un collage de imágenes en un cubo.
Realiza la venta
de polos con
estampados.
Diseño modelos
de estampados
de tazas.
Lima, 04 de marzo del 2019
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DOCENTE DE ÁREA DIRECTORA