Este documento define la infotecnología como una cultura de trabajo basada en herramientas sofisticadas de navegación para buscar, revisar y procesar información digital. Explica que la infotecnología impacta el proceso docente, investigativo e intelectual al servir como medio de comunicación, fuente de información y recurso interactivo para el aprendizaje. Finalmente, sugiere que la nueva cultura de trabajo digital ha generado el término "infotecnología" y un nuevo perfil profesional llamado "inf
3. CONCEPTO DE LA INFOTECNOLOGÍA
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de
sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la
revisión y el procesamiento de la información en formato digital. Su
utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y
forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la vida social.
4. ASPECTOS RELEVANTES DE LA
INFOTECNOLOGÍA
EN EL PROCESO DOCENTE
• Medio de expresión y canal de comunicación.
• Instrumento para procesar información.
• Fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje
(nuevos entornos de aprendizaje virtual).
• Instrumento cognitivo.
• Nuevo entorno de formación continua (form. profesorado).
• Nuevas competencia tecnológicas.
IMPACTO DE LA INFOTECNOLOGÍA
5. EN EL PROCESO INVESTIGATIVO
• El proceso investigativo se puede dividir en 3 etapas:
• Fase teórica de generación del conocimiento.
• Fase de obtención y verificación de los resultados.
• Fase de publicación y divulgación de los resultados.
• En todas estas etapas impactan actualmente las
Infotecnologías. En las Fases 1 y 3, en cuanto a socializar los
resultados, la interacción entre especialistas y el trabajo en
equipos. En la Fase 2 como instrumento de velocidad de
cálculo y de modelación y automatización de sistemas y
procesos.
6. EN EL PROCESO INTELECTUAL
• Actividades fundamentales para realizar cualquier tipo de
producción intelectual son: el establecimiento de Estados de
Arte y Marcos Teóricos, para lo cual son imprescindible 4
habilidades estrechamente unidas a las Infotecnologías en los
momentos actuales:
• Identificación de las Fuentes de Información.
• Búsqueda y revisión de la información localizada.
• Análisis crítico de la información seleccionada.
7. • Registro y organización de la información (la nueva cultura de
trabajo plantea la organización y registro de los resultados de las
búsquedas de información en bibliotecas digitales personales a
textos completos y/o referencias bibliográficas con la ayuda de
gestores bibliográficos que al integrar una serie de facilidades con
editores de textos, permiten la producción automatizada de
artículos, tesis, libros, patentes, etc.)
• De esta nueva cultura y forma de trabajo surge el término de
Infotecnología, el cual incide en las disciplinas de la información y
la documentación, así como en la innovación de la cultura
profesional de los especialistas en información. Esto sugiere, a su
vez, la generación de un nuevo perfil y una nueva nomenclatura
para estos profesionales, que designe de forma más acorde las
funciones profesionales actuales: infotecnólogos.
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