1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
I.U .P SANTIAGO MARIÑO
EXTENSIÓN MARACAY
INTEGRANTES
Khayat Chanel
Acevedo Lizmari
Seccion:SI Escuela:47

2. ¿QUE SON LAS TICS?
Son aquellas herramientas computacionales e
informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan
información representada de la más variada forma.

3. Evolución de las tics
Están caracterizados por los siguientes aspectos:
 Progresivo aumento de los sistemas informáticos
portátiles.
 Progresiva difusión de las pantallas planas.
 Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón,
teclado, impresoras, redes.
 Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para
las conexiones a internet.
 Suministros de software a través de internet.

4. Clasificaciones de las TICS
 Sistemas de Información.
 Hardware.
 Software.
 Bases de datos.
 Redes.

5. Características
 Innovador y creativo.
 Influencia y beneficia en el área educativa.
 Relacionan con el uso de la Internet y la informática
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana
como la sociología, la teoría de las organizaciones o la
gestión.
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo.
 Comunicación y adquisición de información de toda
variedad.

6. Ventajas
DESDE LA PERSPECTIVA
DEL APRENDIZAJE
PARA LOS
ESTUDIANTES
PARA LOS
PROFESORES
●Interés.
●Motivación
●Interacción.
●Continúa actividad
intelectual.
●Desarrollo de la iniciativa.
●Aprendizaje a partir de los
errores.
●Aprendizaje cooperativo.
●Alto grado de
interdisciplinariedad.
●Alfabetización digital y
audiovisual.
●A menudo aprenden
con menos tiempo.
●Atractivo.
●Acceso a múltiples
recursos educativos y
entornos de
aprendizaje.
●Personalización de los
procesos de
enseñanza y
aprendizaje.
●Mayor proximidad del
profesor.
●Flexibilidad en los
estudios.
●
●Fuente de recursos
educativos para la
docencia, la
orientación y la
rehabilitación.
●Individualización.
●Tratamiento de la
diversidad.
●Facilidades para la
realización de
agrupamientos.
●Mayor contacto con
los estudiantes.
●Facilitan la evaluación
y control.

7. Desventajas
DESDE LA PERSPECTIVA
DEL APRENDIZAJE.
PARA LOS
ESTUDIANTES
PARA LOS
PROFESORES
●Distracciones.
●Dispersión.
●Pérdida de tiempo.
●Informaciones no fiables.
●Aprendizajes incompletos
y superficiales.
●Diálogos muy rígidos.
●Visión parcial de la
realidad.
●Ansiedad.
●Dependencia de los
demás.
●Adicción.
●Aislamiento.
●Cansancio visual y
otros problemas
físicos.
●Inversión de tiempo.
●Comportamientos
reprobables.
●Falta de conocimiento
de los lenguajes.
●Recursos educativos
con poca
potencialidad
didáctica.
●Estrés.
●Desarrollo de
estrategias de mínimo
esfuerzo.
●Desfases respecto a
otras actividades.
●Problemas de
mantenimiento de los
ordenadores.
●Supeditación a los
sistemas informáticos.
●Exigen una mayor
dedicación.