Octavo básico. Unidad 3. Clase 8. Las revoluciones de independencia de Chile.

1. Clase Nº 8. La revolución de independencia en Chile.
Objetivo:
Explicar y caracterizar el proceso de
independencia de Chile.
Preguntas.
¿Cómo se desarrolló el proceso de independencia de Chile?
¿Cuáles son sus características?

2.  Ubicación temporal.
Tradicionalmente el proceso de
Independencia de Chile se ha
dividido en tres periodos.

3.  Causas de la independencia.
Mediatas
Inmediatas
Externas
Internas
• Ilustración
• Independencia de las 13
colonias.
• Revolución francesa.
• Descontento de los criollos.
• Cautiverio de Fernando VII en
1808.
• Ilustración
• Independencia de las 13
colonias.
• Revolución francesa.
• Cautiverio de Fernando VII en
1808.
• Descontento de los criollos.
Larga duración
Corta duración
Fuera de
América
Dentro de
América

4.  La Patria Vieja. 1810-1814.
Tras la captura de Fernando VII, el 18 de septiembre
de 1810 se reúne un cabildo de criollos. En él
deciden formar una Junta de Gobierno, presidida por
Mateo de Toro y Zambrano, igual que en España,
para autoadministrarse mientras regresaba el rey.
Los españoles peninsulares comienzan a cuestionar
las acciones tomadas, porque estaban seguros que el
rey un día regresaría. De esta forma comienza la
división entre patriotas y realistas.
La imagen representa la conformación de la Primera Junta
Nacional de Gobierno en Chile.
Estas medidas tomadas por criollos chocan con los
principios de la Junta de gobierno: Fidelidad al rey y
carácter temporal de la Institución.
Surgen contradicciones entre la declaración de la
Junta y sus acciones, reflejas en las siguientes
medidas.
• Cierre de la Real Audiencia.
• Creación de un Congreso.
• Creación de milicias armadas criollas.
• Establecen la libertad de Comercio.
• Relaciones diplomáticas con Argentina.

5.  La Patria Vieja. 1810-1814.
Carrera realiza un Golpe de Estado en 1812, como
una forma de cambiar y acelerar las decisiones de la
Junta de Gobierno para iniciar un proceso de
independencia.
Estas medidas son:
• Creación de la Aurora de Chile.
• Biblioteca Nacional.
• Instituto Nacional.
• Pabellón y escudo nacional.
• Reglamento Constitucional de 1812.
Posteriormente inicia acciones para la creación de
una consciencia de identidad nacional. De esta forma
se podría obtener mas apoyo popular para la causa.
En este periodo surge la figura militar de Bernardo
O’Higgins durante la defensa de Rancagua. La
derrota de los patriotas en esta acción pone fin a la
Patria Vieja y marca el comienzo de la Restauración
Monárquica.
José Miguel Carrera.
Bandera y escudo de la Patria Vieja.

6.  Restauración Monárquica o Reconquista. 1814-1817.
El rey es liberado en 1814 y regresa a España. Se
inician acciones para deshacer las acciones de la
Junta de Gobierno. Esto se hará por la fuerza con
medidas de persecución contra patriotas.
Las acciones represivas hacen que Carrera logre
mayor apoyo en los diferentes grupos y se forme un
sentimiento de independencia. Los patriotas ya no
quieren ser una colonia española, debido a que la
experiencia de autogobierno de la Patria vieja les ha
permitido comprender lo importante de ser
independientes.
La pintura representa la bandera y el escudo de
Transición.
Una gran cantidad de patriotas, luego de la batalla de
Rancagua, debió exiliarse en Argentina para formar
un ejército libertador conjunto al mando de
O’Higgins y San Martín.
En 1817 este ejército cruza Los Andes, triunfa en la
Batalla de Chacabuco y logra entrar en Santiago.
Bernardo O’Higgins
Riquelme.

7.  La Patria Nueva. 1817-1823.
O’ Higgins asume como Director Supremo en este
periodo con el propósito de consolidar la
independencia y generar un proyecto político de
Estado.
O’ Higgins durante su gobierno gestiona:
• Cementerio General.
• Alameda de las Delicias.
• Bandera y Escudo de la Transición.
• Templo Votivo de Maipú.
• Abolió los títulos de nobleza.
• Sube los impuestos.
• Proclamación de la independencia de Chile el 12
de febrero de 1818.
La pintura representa la Abdicación de
O’Higgins.
Algunas medidas chocaban con los intereses de la
aristocracia y con la iglesia, al eliminar sus privilegios,
en línea con las ideas ilustradas.
El 5 de abril el Ejército Libertador triunfa en la Batalla
de Maipú, ocasionando la derrota definitiva dé los
realistas.
Por estos motivos O’Higgins abdica en 1823y se exilia
en Perú, donde muere en 1842.

8.  Consecuencias de la Independencia de Chile.
Se produjo una crisis económica debido al abandono
de las actividades productivas. Además se contrae
una deuda externa con Inglaterra.
Se aplica un modelo económico basado en la libertad
de comercio.
El bandidaje aumentó debido al empobrecimiento de los
sectores populares producto de la guerra de
independencia.
La carrera militar se convierte en un medio de
ascenso social y político. Los militares asumen el
control del Estado por sobre la aristocracia.
Hubo un empobrecimiento de los sectores populares
que provocó un aumento del bandidaje rural y el
vagabundaje.
El Estado de Chile inicia su proceso de consolidación,
que se caracterizará por la división en sectores
políticos y por una serie de ensayos constitucionales.

9.  Consecuencias de la Independencia de Chile.

10. Actividad de cierre.
• Construye una línea de
tiempo con los principales
hitos de la Guerra de
Independencia de Chile.
• ¿Cuáles son los motivos que
llevan a O’Higgins a abdicar?
• ¿Cuáles son las
consecuencia económicas y
sociales de la Guerra de
Independencia?
• ¿Cuál es el rol de la Primera
Junta Nacional de Gobierno
durante la Patria Vieja?

11. Síntesis.
• Ubicación temporal.
• La Patria Vieja. 1810-
1814.
• Restauración Monárquica
o Reconquista. 1814-
1817.
• La Patria Nueva. 1817-
1823.
• Consecuencias de la
Independencia de Chile Finalizada la guerra de independencia comienza el proceso de
formación del Estado. ¿Qué rumbo tomar? ¿Qué tipo de sociedad
establecer? ¿Qué régimen se necesita?