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La conformación del territorio
chileno y sus dinámicas
geográficas
Estrategias bélicas y diplomáticas durante el siglo XIX
Conformación del territorio chileno
El territorio chileno como lo observamos hoy en día, se conformó durante el
siglo XIX, a través de una serie de estrategias y políticas del Estado, que
buscaban afianzar la soberanía nacional, para así controlar nuevos recursos
para el crecimiento de la economía.
1. Procesos de conformación
territorial.
2. Estrategias bélicas y
diplomáticas durante el siglo
XIX.
El Estado y los límites nacionales
1. Procesos de conformación territorial
• Tras la Independencia surge el
problema de los límites del país.
• Aplicación del principio uti possidetis
juris de 1810.
• Solo en la Constitución de 1833 se
definen el territorio chileno.
Reconocimiento constitucional
• El Estado chileno auspicia
expediciones científicas y
geográficas.
• Objetivo: reconocer los recursos
naturales y explorar las zonas
extremas del país.
Exploraciones geográficas y científicas
Expansión territorial de Chile
• Al independizarse, Chile posee los siguientes
límites, fijados desde el período de conquista y
colonia española.
• Al norte: Río Loa
• Al oeste: Océano Pacífico
• Al sur: Polo Sur
• Al este: con la Cordillera de los Andes, hasta el
Volcán Maipo, para seguir por el río Diamante
hasta el océano Atlántico.
La incorporación de Chiloé y Magallanes
La conquista de Chiloé
• La isla se encontraba bajo dominio español.
• En 1826, durante el gobierno de Ramón Freire,
son expulsadas las últimas tropas realistas del
territorio chileno tras las batallas de Pudeto y
Bellavista en 1826.
• Tratado de Tantauco se incorpora Chiloé al
territorio chileno.
• Consecuencia: consolidación de la
Independencia nacional.
1. Procesos de conformación territorial
• Objetivo: establecer un control sobre el
Estrecho de Magallanes debido a su
importancia comercial.
• Fundación del Fuerte Bulnes en 1843 y de la
ciudad de Punta Arenas (1849).
• Ampliación de la soberanía nacional en el
extremo sur de Chile.
Ocupación de Magallanes
Archipiélagos
La incorporación de la Zona Sur
1. Procesos de conformación territorial
• Se inicia con la dictación de una Ley de Colonización en 1845.
• Con la intermediación del agente estatal Vicente Pérez Rosales, se
inicia el reclutamiento en Alemania de colonos para instalarlos en la
zona de Valdivia y los alrededores del lago Llanquihue.
• Consecuencias:
 Fundación de ciudades como Puerto Montt (1854) y Puerto Varas
(1854).
 Integración económica de la región gracias al desarrollo de actividades
agropecuarias e industriales.
La colonización alemana
Colonización de la Zona
de Llanquihue
Ubicación Geográfica
Causas Técnicas Consecuencias
Gran demanda al
interior del país
y en el extranjero
Soberanía de
chile, debajo de
la demanda
Evitar la
ocupación de la
zona por
potencias
extranjeras
Fomentar la llegada
de extranjeros
Economía para
sustentar la
colonización
Profesión de la fe
católica
Beneficio:
adquirían una
porción de tierra
Llegada de 600
alemanes
Intensa
actividad
económica
Crecimiento del
país
Soberanía
nacional
Mestizaje
Beneficio a
Argentina
Dificultades
La Guerra del Pacífico (1879-1883)
1. Procesos de conformación territorial
Antecedentes
• Interés económico en la zona por el salitre y el guano.
• Diferencias entre Chile y Bolivia por la delimitación de
la frontera en el norte:
 Tratado fronterizo de 1866 y de regulación de
derechos de exportación del salitre de 1874.
• Pacto militar secreto entre Perú y Bolivia.
• Alza de impuestos por Bolivia a empresarios chilenos.
Consecuencias
• Incorporación al territorio nacional de las provincias de:
• Tarapacá con el Tratado de Ancón firmado con Perú
(1883).
• Antofagasta tras el Pacto de Tregua (1884) y el Tratado
de Paz y Amistad con Bolivia (1904).
• Adquisición de las riquezas salitreras del Norte Grande.
La Ocupación de la Araucanía (1860-1883)
1. Procesos de conformación territorial
Antecedentes
• Colonización de territorio mapuche a través
del desplazamiento progresivo de la frontera.
• Interés económico por incorporar las tierras
en manos de indígenas para la agricultura.
• Plan de “pacificación”: el Estado inicia la
ocupación militar de la Araucanía.
• Incorporación de tierras para la agricultura triguera.
• Pérdida de territorios ancestrales del pueblo mapuche
y sometimiento al régimen de reducciones.
• Establecimiento de ciudades: fundación de Temuco
(1881) y reconstrucción de Villarrica (1883).
Consecuencias
Isla de Pascua y cesión de la Patagonia
1. Procesos de conformación territorial
Incorporación de la Isla de Pascua
• Se integra a la soberanía nacional mediante
negociaciones y compra.
• Acuerdo entre el marino Policarpo Toro y el
Consejo de Ancianos de la nación rapanui
(1888).
• Chile arrienda la isla generando perjuicios
económicos a la población nativa.
Tratado de límites con Argentina
• Reclamación de Argentina sobre los territorios de la
Patagonia: ocupación por hacendados.
• Delimitación poco clara y desinterés del Estado chileno
en esta región.
• Tratado de 1881: establece la Cordillera de los Andes
como frontera: principio de divisoria de aguas.
• Chile cede a Argentina toda la Patagonia oriental.
Síntesis de la clase
LA CONFORMACIÓN DEL TERRITORIO
CHILENO
Siglo XIX
desarrollado principalmente
en el
a través de
Diversas
estrategias
Bélicas Ocupación
Guerra del Pacífic
o
(1879 -1883)
Tarapacá
Tacna (devuelto a
Perú en 1929)
consiste en la
Colonización
mediante
Ley de Colonización
(1845)
Colonización
alemana de Valdivia
y Llanquihue
permitió
Diplomáticas
como
Compra de
Isla de Pascua
(1888)
Tratado de
límites con
Argentina (1881)
Cesión de la
Patagonia
signific
ó
Ocupación de
Chiloé (1826) y
Magallanes
(1843-1849)
Ocupación de
la Araucanía
Avance
militar
Parlamentos
Reducciones
mapuches
anexión de
comprenden
mediante
tales como
Ejercicio 01 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
EHABILIDAD: APLICACIÓN
En las primeras décadas del siglo XIX, tras el fin de las guerras de la
emancipación, los países independizados adscribieron al principio romano
uti possidetis juris, un principio de derecho por el cual los beligerantes
conservaban provisionalmente el territorio poseído al final de un conflicto,
hasta que un tratado entre las partes dispusiera de otra cosa, manteniendo
de esta forma las fronteras del periodo colonial. Esto tuvo como objetivo
A)fomentar la colonización de todos los territorios despoblados.
B) erradicar para siempre los conflictos militares entre los nuevos Estados.
C)establecer con precisión las fronteras territoriales entre los Estados
independientes.
D)lograr una clara distinción entre las zonas anecúmenes y las zonas
ecúmenes.
E)impedir que las potencias europeas tomasen posesión de las tierras sin
ocupar.
Ejercicio 02 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
DHABILIDAD: ASE
Como parte del esfuerzo por reconocer y delimitar el territorio nacional
realizado por el Estado de Chile durante el siglo XIX, es posible incluir
I) el auspicio a exploraciones científicas y geográficas.
II) la definición de los límites del país en la Constitución de 1833.
III) la ocupación militar de regiones ubicadas en la Patagonia oriental.
A)Solo I
B)Solo II
C)Solo III
D)Solo I y II
E)Solo II y III
Ejercicio 04 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
BHABILIDAD: COMPRENSIÓN
Desde mediados del siglo XIX, las autoridades nacionales implementaron
programas de colonización en territorios ocupados por población
mayoritariamente indígena. Para materializar dicho plan, el Estado chileno
A) indemnizó a los dueños de las tierras ocupadas.
B) fomentó la llegada de inmigrantes europeos.
C) inició un proceso de reforma agraria.
D) abolió el sistema laboral de inquilinaje.
E) expropió suelos agrícolas de los mapuches.
Ejercicio 06 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
DHABILIDAD: COMPRENSIÓN
En una perspectiva histórica, la Guerra del Pacífico (1879 – 1883) fue el
resultado de una serie de factores de larga data que finalmente
provocaron el estallido de este conflicto bélico. Desde un punto de vista
económico y territorial, dentro de las causas de este enfrentamiento, es
correcto mencionar
I)la difícil situación económica de Perú y Bolivia.
II)la defectuosa delimitación fronteriza entre Chile y Bolivia.
III)la explotación del guano por chilenos sin autorización de Bolivia.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
“Se produjo en esos años de la mitad del siglo pasado [siglo XIX], una grieta insalvable entre la
vida chilena santiaguina y la forma de vida que llevaban los indígenas del sur de Chile. Había
triunfado entre los chilenos la idea de la decadencia: «Ya no son los mismos indios cantados
por el poeta en La Araucana». Hoy, se decía hace cien años, son una pálida remembranza de lo
que fueron. «Raza degradada por el alcohol», se afirmaba, sin capacidad de sobrevivir
civilizadamente, son gente acabada. La prensa de la segunda mitad del siglo diecinueve está
llena de artículos de este tenor. Más aún, se afirmaba que quedaban muy pocos indígenas en el
sur y que las tierras estaban desocupadas. El país del centro se formó una idea, falsa por cierto,
pero apropiada, para ocupar la Araucanía”. (José Bengoa, Historia de un conflicto: el Estado
y los mapuches en el siglo XX).
En relación con el documento anterior y tus conocimientos, es posible inferir que
I)las ideas que la elite tenía sobre la situación de los mapuches resultaron favorables
para la ocupación de la Araucanía.
II)la prensa de la época difundió una imagen negativa del pueblo mapuche.
III)el sometimiento de la Araucanía respondía a motivaciones exclusivamente
económicas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
Ejercicio 11 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
CHABILIDAD: ASE
Ejercicio 14 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
B
HABILIDAD: APLICACIÓN
“Triunfante ya Chile en los campos de batalla aunque sin haber logrado todavía pactar acuerdos
de paz con los vencidos, se gestionó el Tratado chileno-argentino de 1881 (…). Su artículo 1º
dispuso: “el límite entre Chile y la República Argentina es de norte a sur, hasta el paralelo 52º de
latitud, la Cordillera de los Andes. La línea fronteriza correrá en esa extensión por las cumbres
más elevadas de dichas cordilleras que dividan aguas y pasará por entre las vertientes que se
desprenden a un lado y a otro”. (Jaime Eyzaguirre, Breve historia de las fronteras de Chile).
¿Cuál es la idea fundamental del texto anterior, referente al acuerdo limítrofe
celebrado entre los Estados chileno y argentino en 1881?
A)Chile y Argentina delimitaron sus fronteras tras un conflicto bélico en la zona
austral.
B)La determinación fronteriza entre Chile y Argentina se hizo mediante el principio del
divortium aquarum.
C)Argentina impuso a Chile todas las condiciones de Tratado de 1881.
D)El paralelo 52º de latitud fue establecido unilateralmente por Chile como límite entre
ambos.
E)El Tratado de 1881 involucró a Argentina y a los países vencidos en la Guerra del
Pacífico.
Ejercicio 18 Guía práctica
ALTERNATIV
A
CORRECTA
AHABILIDAD: COMPRENSIÓN
La conformación del territorio nacional en el siglo XIX fue un proceso
desarrollado a través de diferentes estrategias, siendo una de ellas la
diplomacia. En este sentido ¿cuál de los siguientes territorios se
incorporó a nuestra soberanía mediante la estrategia señalada?
A)La Isla de Pascua.
B)La Araucanía.
C)La Isla de Chiloé.
D)La Región de Tarapacá.
E)E) La Provincia de Antofagasta
Pregunta Oficial PSU
Fuente: DEMRE-U. DE CHILE,
Modelo PSU 2015.
ALTERNATIV
A
CORRECTA
B
Durante la segunda mitad del siglo XIX, el territorio de Chile sufrió diversas
modificaciones, como la extensión hacia el norte y la consolidación de la
presencia estatal en el sur del país. Estos procesos impulsados por el
Estado se orientaron
I) al aumento de la producción de materias primas.
II) al desarrollo de diversas actividades económicas.
III) a la recuperación del territorio perdido tras la guerra de Independencia.
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 E
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Aplicación
2 D
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas ASE
3 B
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas ASE
4 B
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
5 C
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
6 D
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
7 C
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
8 C
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
9 D
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas ASE
10 B
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
11 C
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas ASE
12 A
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Compresión
13 B
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas ASE
14 B
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Aplicación
15 A
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Aplicación
16 B
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas ASE
17 D
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
18 A
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
19 C
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Aplicación
20 E
La conformación del territorio chileno y sus
dinámicas geográficas Comprensión
Contraste entre las visiones
de Chile y de Bolivia relativas
al Tratado de 1904, en el
contexto de la demanda
boliviana ante La Corte
Internacional de La Haya
Tratado 1904 visión chilena
Tratado 1904 visión boliviana
Prepara tu próxima clase
Prepara tu próxima clase sobre Las
transformaciones económicas,
sociales y culturales a fines del
siglo XIX, leyendo las páginas 154 a
la 175 del libro de Historia, Geografía
y Ciencias Sociales, Tomo I.
Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414
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PROPIEDAD INTELECTUAL.
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales

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La conformación del territorio chileno en el siglo XIX

  • 1. PPTCCO014SH21-A17V1 La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas
  • 2. Estrategias bélicas y diplomáticas durante el siglo XIX Conformación del territorio chileno El territorio chileno como lo observamos hoy en día, se conformó durante el siglo XIX, a través de una serie de estrategias y políticas del Estado, que buscaban afianzar la soberanía nacional, para así controlar nuevos recursos para el crecimiento de la economía.
  • 3. 1. Procesos de conformación territorial. 2. Estrategias bélicas y diplomáticas durante el siglo XIX.
  • 4. El Estado y los límites nacionales 1. Procesos de conformación territorial • Tras la Independencia surge el problema de los límites del país. • Aplicación del principio uti possidetis juris de 1810. • Solo en la Constitución de 1833 se definen el territorio chileno. Reconocimiento constitucional • El Estado chileno auspicia expediciones científicas y geográficas. • Objetivo: reconocer los recursos naturales y explorar las zonas extremas del país. Exploraciones geográficas y científicas
  • 5. Expansión territorial de Chile • Al independizarse, Chile posee los siguientes límites, fijados desde el período de conquista y colonia española. • Al norte: Río Loa • Al oeste: Océano Pacífico • Al sur: Polo Sur • Al este: con la Cordillera de los Andes, hasta el Volcán Maipo, para seguir por el río Diamante hasta el océano Atlántico.
  • 6.
  • 7. La incorporación de Chiloé y Magallanes La conquista de Chiloé • La isla se encontraba bajo dominio español. • En 1826, durante el gobierno de Ramón Freire, son expulsadas las últimas tropas realistas del territorio chileno tras las batallas de Pudeto y Bellavista en 1826. • Tratado de Tantauco se incorpora Chiloé al territorio chileno. • Consecuencia: consolidación de la Independencia nacional. 1. Procesos de conformación territorial • Objetivo: establecer un control sobre el Estrecho de Magallanes debido a su importancia comercial. • Fundación del Fuerte Bulnes en 1843 y de la ciudad de Punta Arenas (1849). • Ampliación de la soberanía nacional en el extremo sur de Chile. Ocupación de Magallanes
  • 9. La incorporación de la Zona Sur 1. Procesos de conformación territorial • Se inicia con la dictación de una Ley de Colonización en 1845. • Con la intermediación del agente estatal Vicente Pérez Rosales, se inicia el reclutamiento en Alemania de colonos para instalarlos en la zona de Valdivia y los alrededores del lago Llanquihue. • Consecuencias:  Fundación de ciudades como Puerto Montt (1854) y Puerto Varas (1854).  Integración económica de la región gracias al desarrollo de actividades agropecuarias e industriales. La colonización alemana
  • 10. Colonización de la Zona de Llanquihue Ubicación Geográfica Causas Técnicas Consecuencias Gran demanda al interior del país y en el extranjero Soberanía de chile, debajo de la demanda Evitar la ocupación de la zona por potencias extranjeras Fomentar la llegada de extranjeros Economía para sustentar la colonización Profesión de la fe católica Beneficio: adquirían una porción de tierra Llegada de 600 alemanes Intensa actividad económica Crecimiento del país Soberanía nacional Mestizaje Beneficio a Argentina Dificultades
  • 11. La Guerra del Pacífico (1879-1883) 1. Procesos de conformación territorial Antecedentes • Interés económico en la zona por el salitre y el guano. • Diferencias entre Chile y Bolivia por la delimitación de la frontera en el norte:  Tratado fronterizo de 1866 y de regulación de derechos de exportación del salitre de 1874. • Pacto militar secreto entre Perú y Bolivia. • Alza de impuestos por Bolivia a empresarios chilenos. Consecuencias • Incorporación al territorio nacional de las provincias de: • Tarapacá con el Tratado de Ancón firmado con Perú (1883). • Antofagasta tras el Pacto de Tregua (1884) y el Tratado de Paz y Amistad con Bolivia (1904). • Adquisición de las riquezas salitreras del Norte Grande.
  • 12. La Ocupación de la Araucanía (1860-1883) 1. Procesos de conformación territorial Antecedentes • Colonización de territorio mapuche a través del desplazamiento progresivo de la frontera. • Interés económico por incorporar las tierras en manos de indígenas para la agricultura. • Plan de “pacificación”: el Estado inicia la ocupación militar de la Araucanía. • Incorporación de tierras para la agricultura triguera. • Pérdida de territorios ancestrales del pueblo mapuche y sometimiento al régimen de reducciones. • Establecimiento de ciudades: fundación de Temuco (1881) y reconstrucción de Villarrica (1883). Consecuencias
  • 13. Isla de Pascua y cesión de la Patagonia 1. Procesos de conformación territorial Incorporación de la Isla de Pascua • Se integra a la soberanía nacional mediante negociaciones y compra. • Acuerdo entre el marino Policarpo Toro y el Consejo de Ancianos de la nación rapanui (1888). • Chile arrienda la isla generando perjuicios económicos a la población nativa. Tratado de límites con Argentina • Reclamación de Argentina sobre los territorios de la Patagonia: ocupación por hacendados. • Delimitación poco clara y desinterés del Estado chileno en esta región. • Tratado de 1881: establece la Cordillera de los Andes como frontera: principio de divisoria de aguas. • Chile cede a Argentina toda la Patagonia oriental.
  • 14. Síntesis de la clase LA CONFORMACIÓN DEL TERRITORIO CHILENO Siglo XIX desarrollado principalmente en el a través de Diversas estrategias Bélicas Ocupación Guerra del Pacífic o (1879 -1883) Tarapacá Tacna (devuelto a Perú en 1929) consiste en la Colonización mediante Ley de Colonización (1845) Colonización alemana de Valdivia y Llanquihue permitió Diplomáticas como Compra de Isla de Pascua (1888) Tratado de límites con Argentina (1881) Cesión de la Patagonia signific ó Ocupación de Chiloé (1826) y Magallanes (1843-1849) Ocupación de la Araucanía Avance militar Parlamentos Reducciones mapuches anexión de comprenden mediante tales como
  • 15. Ejercicio 01 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA EHABILIDAD: APLICACIÓN En las primeras décadas del siglo XIX, tras el fin de las guerras de la emancipación, los países independizados adscribieron al principio romano uti possidetis juris, un principio de derecho por el cual los beligerantes conservaban provisionalmente el territorio poseído al final de un conflicto, hasta que un tratado entre las partes dispusiera de otra cosa, manteniendo de esta forma las fronteras del periodo colonial. Esto tuvo como objetivo A)fomentar la colonización de todos los territorios despoblados. B) erradicar para siempre los conflictos militares entre los nuevos Estados. C)establecer con precisión las fronteras territoriales entre los Estados independientes. D)lograr una clara distinción entre las zonas anecúmenes y las zonas ecúmenes. E)impedir que las potencias europeas tomasen posesión de las tierras sin ocupar.
  • 16. Ejercicio 02 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA DHABILIDAD: ASE Como parte del esfuerzo por reconocer y delimitar el territorio nacional realizado por el Estado de Chile durante el siglo XIX, es posible incluir I) el auspicio a exploraciones científicas y geográficas. II) la definición de los límites del país en la Constitución de 1833. III) la ocupación militar de regiones ubicadas en la Patagonia oriental. A)Solo I B)Solo II C)Solo III D)Solo I y II E)Solo II y III
  • 17. Ejercicio 04 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA BHABILIDAD: COMPRENSIÓN Desde mediados del siglo XIX, las autoridades nacionales implementaron programas de colonización en territorios ocupados por población mayoritariamente indígena. Para materializar dicho plan, el Estado chileno A) indemnizó a los dueños de las tierras ocupadas. B) fomentó la llegada de inmigrantes europeos. C) inició un proceso de reforma agraria. D) abolió el sistema laboral de inquilinaje. E) expropió suelos agrícolas de los mapuches.
  • 18. Ejercicio 06 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA DHABILIDAD: COMPRENSIÓN En una perspectiva histórica, la Guerra del Pacífico (1879 – 1883) fue el resultado de una serie de factores de larga data que finalmente provocaron el estallido de este conflicto bélico. Desde un punto de vista económico y territorial, dentro de las causas de este enfrentamiento, es correcto mencionar I)la difícil situación económica de Perú y Bolivia. II)la defectuosa delimitación fronteriza entre Chile y Bolivia. III)la explotación del guano por chilenos sin autorización de Bolivia. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo II y III
  • 19. “Se produjo en esos años de la mitad del siglo pasado [siglo XIX], una grieta insalvable entre la vida chilena santiaguina y la forma de vida que llevaban los indígenas del sur de Chile. Había triunfado entre los chilenos la idea de la decadencia: «Ya no son los mismos indios cantados por el poeta en La Araucana». Hoy, se decía hace cien años, son una pálida remembranza de lo que fueron. «Raza degradada por el alcohol», se afirmaba, sin capacidad de sobrevivir civilizadamente, son gente acabada. La prensa de la segunda mitad del siglo diecinueve está llena de artículos de este tenor. Más aún, se afirmaba que quedaban muy pocos indígenas en el sur y que las tierras estaban desocupadas. El país del centro se formó una idea, falsa por cierto, pero apropiada, para ocupar la Araucanía”. (José Bengoa, Historia de un conflicto: el Estado y los mapuches en el siglo XX). En relación con el documento anterior y tus conocimientos, es posible inferir que I)las ideas que la elite tenía sobre la situación de los mapuches resultaron favorables para la ocupación de la Araucanía. II)la prensa de la época difundió una imagen negativa del pueblo mapuche. III)el sometimiento de la Araucanía respondía a motivaciones exclusivamente económicas. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III Ejercicio 11 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA CHABILIDAD: ASE
  • 20. Ejercicio 14 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA B HABILIDAD: APLICACIÓN “Triunfante ya Chile en los campos de batalla aunque sin haber logrado todavía pactar acuerdos de paz con los vencidos, se gestionó el Tratado chileno-argentino de 1881 (…). Su artículo 1º dispuso: “el límite entre Chile y la República Argentina es de norte a sur, hasta el paralelo 52º de latitud, la Cordillera de los Andes. La línea fronteriza correrá en esa extensión por las cumbres más elevadas de dichas cordilleras que dividan aguas y pasará por entre las vertientes que se desprenden a un lado y a otro”. (Jaime Eyzaguirre, Breve historia de las fronteras de Chile). ¿Cuál es la idea fundamental del texto anterior, referente al acuerdo limítrofe celebrado entre los Estados chileno y argentino en 1881? A)Chile y Argentina delimitaron sus fronteras tras un conflicto bélico en la zona austral. B)La determinación fronteriza entre Chile y Argentina se hizo mediante el principio del divortium aquarum. C)Argentina impuso a Chile todas las condiciones de Tratado de 1881. D)El paralelo 52º de latitud fue establecido unilateralmente por Chile como límite entre ambos. E)El Tratado de 1881 involucró a Argentina y a los países vencidos en la Guerra del Pacífico.
  • 21. Ejercicio 18 Guía práctica ALTERNATIV A CORRECTA AHABILIDAD: COMPRENSIÓN La conformación del territorio nacional en el siglo XIX fue un proceso desarrollado a través de diferentes estrategias, siendo una de ellas la diplomacia. En este sentido ¿cuál de los siguientes territorios se incorporó a nuestra soberanía mediante la estrategia señalada? A)La Isla de Pascua. B)La Araucanía. C)La Isla de Chiloé. D)La Región de Tarapacá. E)E) La Provincia de Antofagasta
  • 22. Pregunta Oficial PSU Fuente: DEMRE-U. DE CHILE, Modelo PSU 2015. ALTERNATIV A CORRECTA B Durante la segunda mitad del siglo XIX, el territorio de Chile sufrió diversas modificaciones, como la extensión hacia el norte y la consolidación de la presencia estatal en el sur del país. Estos procesos impulsados por el Estado se orientaron I) al aumento de la producción de materias primas. II) al desarrollo de diversas actividades económicas. III) a la recuperación del territorio perdido tras la guerra de Independencia. A) Solo III B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III
  • 23. Tabla de corrección Nº Clave Unidad Temática Habilidad 1 E La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Aplicación 2 D La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas ASE 3 B La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas ASE 4 B La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 5 C La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 6 D La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 7 C La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 8 C La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 9 D La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas ASE 10 B La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión
  • 24. Tabla de corrección Nº Clave Unidad Temática Habilidad 11 C La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas ASE 12 A La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Compresión 13 B La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas ASE 14 B La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Aplicación 15 A La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Aplicación 16 B La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas ASE 17 D La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 18 A La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión 19 C La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Aplicación 20 E La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas Comprensión
  • 25. Contraste entre las visiones de Chile y de Bolivia relativas al Tratado de 1904, en el contexto de la demanda boliviana ante La Corte Internacional de La Haya Tratado 1904 visión chilena Tratado 1904 visión boliviana
  • 26. Prepara tu próxima clase Prepara tu próxima clase sobre Las transformaciones económicas, sociales y culturales a fines del siglo XIX, leyendo las páginas 154 a la 175 del libro de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Tomo I.
  • 27. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414 ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL. Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales