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Bernaola Reyes, José
En la historia de la humanidad el trabajar y aprender
juntos es algo bastamente difundido, pese a que recién a
fines del siglo XX surge el concepto de aprendizaje
colaborativo
El aprendizaje se funda en la idea de colaboración.
Actividad grupal en los que se localiza, intercambia y selecciona información.
Se sigue las instrucciones del profesor, para producir un aprendizaje
común, aprendiendo a través de la colaboración de todos.
Dicho de otro modo, los alumnos deben trabajar en grupos, colaborar y
cooperar empleando para ello una serie de herramientas que les faciliten la
interacción y la comunicación.
Cada alumno aporte una perspectiva individual al proyecto común, formándose
así un proyecto diverso que contiene las ideas, talento y creatividad de cada uno
de sus miembros.
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Responsabilidad
individual
Interacción
promotora
Proceso de grupo
Habilidades de
colaboración
Interdependencia
positiva
Trabajar en grupo y lograr un trabajo amplio y
sustancioso que tenga contenido variado.
Que contenga el porte de ideas y conocimientos
de todos, de lo contrario sería individual.
Que tanto docentes y estudiantes compartan e
intercambien información.
Tomar en cuenta el aporte de los demás
justificando su importancia y cooperación.
Crear un contenido final único.
 Aumentan la autoestima en los estudiantes
 Promueve la competencia sana
 Enseña a los estudiantes a criticar ideas
 Aumenta la satisfacción de los estudiantes con la experiencia de
aprender
 Genera una actitud más positiva frente a la materia de estudio
 Mejora las habilidades de comunicación
 Crea un clima de aprendizaje más comprometido y activo
 Se desarrolla el sentido de la responsabilidad
TRABAJO
COLABORATIVO
TRABAJO
COOPERATIVO
La estructura de la actividad tiende a
ser más libre y se le atribuye mayor
responsabilidad individual
al estudiante
El proceso de enseñanza-aprendizaje
va a estar más estructurado
deliberadamente por el profesor.
Hace mayor énfasis en el proceso Hace mayor énfasis en la tarea
Se da en un ambiente libre, abierto y
estimula la creatividad.
El ambiente es cerrado y controlado.
La responsabilidad compartida. Es más directo y controlado.
 El aprendizaje colaborativo es que , requiere
responsabilidad, madurez, creatividad, etc.
 Condiciones que se encuentran en alumnos
de cursos superiores o muy bien entrenados.
 Cabe recordar que el profesor da las
instrucciones y los alumnos se hacen cargo
de su propio aprendizaje.
 Esta es una metodología para todos aquellos
profesores que buscan desarrollar habilidades
personales y sociales.
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Aprendizaje colaborativo

  • 2. En la historia de la humanidad el trabajar y aprender juntos es algo bastamente difundido, pese a que recién a fines del siglo XX surge el concepto de aprendizaje colaborativo El aprendizaje se funda en la idea de colaboración.
  • 3. Actividad grupal en los que se localiza, intercambia y selecciona información. Se sigue las instrucciones del profesor, para producir un aprendizaje común, aprendiendo a través de la colaboración de todos. Dicho de otro modo, los alumnos deben trabajar en grupos, colaborar y cooperar empleando para ello una serie de herramientas que les faciliten la interacción y la comunicación. Cada alumno aporte una perspectiva individual al proyecto común, formándose así un proyecto diverso que contiene las ideas, talento y creatividad de cada uno de sus miembros.
  • 5. Trabajar en grupo y lograr un trabajo amplio y sustancioso que tenga contenido variado. Que contenga el porte de ideas y conocimientos de todos, de lo contrario sería individual. Que tanto docentes y estudiantes compartan e intercambien información. Tomar en cuenta el aporte de los demás justificando su importancia y cooperación. Crear un contenido final único.
  • 6.  Aumentan la autoestima en los estudiantes  Promueve la competencia sana  Enseña a los estudiantes a criticar ideas  Aumenta la satisfacción de los estudiantes con la experiencia de aprender  Genera una actitud más positiva frente a la materia de estudio  Mejora las habilidades de comunicación  Crea un clima de aprendizaje más comprometido y activo  Se desarrolla el sentido de la responsabilidad
  • 7. TRABAJO COLABORATIVO TRABAJO COOPERATIVO La estructura de la actividad tiende a ser más libre y se le atribuye mayor responsabilidad individual al estudiante El proceso de enseñanza-aprendizaje va a estar más estructurado deliberadamente por el profesor. Hace mayor énfasis en el proceso Hace mayor énfasis en la tarea Se da en un ambiente libre, abierto y estimula la creatividad. El ambiente es cerrado y controlado. La responsabilidad compartida. Es más directo y controlado.
  • 8.
  • 9.  El aprendizaje colaborativo es que , requiere responsabilidad, madurez, creatividad, etc.  Condiciones que se encuentran en alumnos de cursos superiores o muy bien entrenados.  Cabe recordar que el profesor da las instrucciones y los alumnos se hacen cargo de su propio aprendizaje.  Esta es una metodología para todos aquellos profesores que buscan desarrollar habilidades personales y sociales.