Es una doctrina política,social,económica y filosófica que promueve la libertad del individuo frente a restricciones externas,procurando el progreso externo, el bienestar material y no se ocupa directamente de necesidades espirituales.

1. Liberalismo Educativo
Presenta: Maestro: José Chávez Ramírez
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2. Cómo surge esta corriente?
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La corriente del Liberalismo nace para ir en contra del absolutismo y
despotismo, durante el siglo XIX. Es la razón de los abusos y malas gestiones
que ocasiona el poder concentrado en una sola persona o ente, que hace que
la masa generacional se vuelque en contra de ella y renazca una nueva forma
de hacer las cosas, una nueva forma de control y poder político. Nace pues la
Democracia, y tras ella diferentes conceptos de los estados de Derecho,
Igualdad ante la ley, libertad individual, Constitución y República.

3. Qué es el liberalismo?
Es una doctrina política,social,económica y filosófica que promueve la libertad del
individuo frente a restricciones externas,procurando el progreso externo, el
bienestar material y no se ocupa directamente de necesidades espirituales.
De acuerdo a la RAE La palabra “ Liberal” se aplica a la persona que tiene ideas
libres y sin prejuicios, y también a las personas que dan con generosidad lo que
tienen.
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4. Características principales del liberalismo
● El individualismo
● La libertad
● El principio de igualdad
● El derecho de la propiedad privada
● Establecimiento de códigos civiles
● División de poderes Ejecutivo,Legislativo y Judicial.
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5. Qué significa educar en una cultura educativa?
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Significa “Imprimir” en cada una de las personas un camino hacia la
ciudadanía y la forma de ser buenos humanos.Un tipo de poder que pueda
influir en el pensamiento del otro claro que en el desarrollo de esta práctica se
forman utopías,proyectos,ilusiones que nos mueven a formar nuevas
realidades y servir buscando puertas de desarrollo.

6. Alguna corrientes y autores son:
● Makarenko.- Su pedagogía para niños abandonados
● Freire.- La práctica educativa para adultos del mundo más desfavorecidos
● Neill.-Reacciona ante la educación represiva
● Piaget.- Desde la epistemología de la genética.
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7. 7
Representantes del
Liberalismo

8. Ignacio Manuel Altamirano
En sus textos percibimos el ambiente y la transición de los diversos modelos
educativos proponiendo la transformación al instaurar un modelo educativo en el
que la instrucción primaria fuera laica y gratuita.
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9. Propuestas Educativas
John Locke.- Consideraba que, si las ideas se adquieren sólo a partir de la
experiencia, la educación únicamente podía rendir frutos cuando el educador
reproducía ante los alumnos el orden de sucesión de las impresiones e ideas
necesarias para la formación del carácter y la mente, para él la educación debía
estimular el desarrollo natural del educando. Importaba fortalecer su voluntad y
para ello debe fortalecerse la salud.
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10. Adam Smith.- La sociedad puede facilitar, alentar e incluso imponer la necesidad
que se provea lo esencial de una educación, la escuela debía ser una institución
dedicada a la formación cultural de la población, con independencia de las
necesidades del mercado laboral.
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11. Escuela liberal
A si la escuela clásica logra sentar los fundamentos del liberalismo y centra su
teoría en:
L a propiedad privada,el libre mercado, competencia, desconfianza del gobierno y
el poder del egoísmo del hombre en busca de su interés personal.
Siempre promover que el ciudadano se eduque para ser libre desde la
perspectiva del derecho de recibir una buena educación.
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12. Webgrafía
https://diegoganoza.wordpress.com/2012/03/02/educacin-liberalismo-educativo/
https://prezi.com/70kxrz8oyo4o/liberalismo-y-educacion/
https://blogs.elconfidencial.com/economia/laissez-faire/2017-02-17/liberalismo-der
echo-educacion-replica-jose-antonio-marina_1333401/
http://revistas.um.es/daimon/article/view/9331
https://www.excelsior.com.mx/opinion/fausto-alzati-araiza/2015/05/21/1025281
https://gradoceroprensa.wordpress.com/2015/07/04/ignacio-manuel-altamirano-y-l
a-educacion-liberal-en-mexico/
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