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PENSADORES Y
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PEDAGOGICOS
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Simón Bolívar: Libertador de venezuela,
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Luis Beltrán Prieto Figueroa: Docente y
político venezolano, compartiendo las
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José Martí: Político y escritor
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Ernesto “Che” Guevara: Político,
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Paulo Freire: Brasilero Profesor de
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Luis Bigott: su principal ideal es que
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Julio Antonio Mella: Periodista cubano
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Moacir Gadotti: Aclaro que el
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de aprender en la escuela,...
Antonio Gramsci: Teórico marxista,
planteo también que la educación es
esencial para el proceso de
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Rigoberta Manchú: Indígena y
luchadora social Gutemanteca, comparte
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En este sentido vemos que en américa encontramos
varios proyectos y experiencias con un mismo sentir y
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GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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America tierra de grandes pensadores y pensadoras pedagogicos

  1. 1. AMERICA TIERRA DE GRANDES PENSADORES Y PENSADORAS PEDAGOGICOS EMANCIPADORES
  2. 2. Simón Bolívar: Libertador de venezuela, siempre creyó en la educación popular y en su poder transformador, que debe ser gratuita, de calidad y responsabilidad del estado. Simón Rodríguez: Gran Maestro venezolano decía que la educación debía ser planificada para ambos sexos, democrática, amplia, libre de prejuicios que hiciera ciudadanos libres, honestos y preocupados por su entorno social.
  3. 3. Luis Beltrán Prieto Figueroa: Docente y político venezolano, compartiendo las luchas sociales por la educación de formar hombres y mujeres integrales para el trabajo productivo funda el I.N.C.E , hoy en día conocido como I.N.C.E.S. Hugo Chávez Frías: Militar y político venezolano planteo un trabajo de carácter pedagógico, que la educación es luz para el individuo siendo gratuita y obligatoria teniendo un enfoque social, integral, ambientalista, político, incluyente y liberador.
  4. 4. José Martí: Político y escritor cubano su concepto pedagógico es la combinación del estudió y el trabajo, que la educación en primaria tenia que ser científica para cuando llegaran a la universidad ya fueran útil y brillante. Gabriela Mistral: Chilena Profesora de secundaria hablaba sobre valorar la primera infancia, trabajar con la familia, el trabajo vivencial y significativo que se fuera mas allá de la educación formal integrándose mas a la sociedad.
  5. 5. Ernesto “Che” Guevara: Político, escritor, periodista y medico sus principales ideales era la libertad y la justicia que los niños, niñas y jóvenes recibieran una educación de calidad asumida por el estado como un derecho ciudadano. Fidel Castro: Militar y político cubano, la concepción humanista de José Martí “ ser cultos es el único modo de ser libres” con lo cual desarrolla una de sus primeras tareas, la campaña de alfabetización que llevo a cuba a ser territorio libre de analfabetismo.
  6. 6. Paulo Freire: Brasilero Profesor de historia y filosofía, promovió una educación humanista que buscara la integración del individuo en su realidad, defendiendo la educación como la liberación del ciudadano a través del desarrollo de su conciencia critica. Carlos Marx: Su sentido era una revolución socialista que esperaba como la emancipación definitiva y global del hombre entendido como una realización plena de las ideas de libertad, igualdad y fraternidad como frito de la autentica democracia.
  7. 7. Luis Bigott: su principal ideal es que el conocimiento no es individual sino colectivo que los educadores deben ser investigadores, sencillos, idénticos, humilde y que deben tener elementos teóricos, prácticos y emancipadores. José Carlos Mariátegui: Político y Ensayista peruano, uno de los pensadores mas influyente en el ámbito de la reflexión sobre la cultura y sociedad de un país
  8. 8. Julio Antonio Mella: Periodista cubano lucho por los derechos de los estudiantes ya que pertenecía al movimiento estudiantil basado en el humanismo . Jon Sobrino: Teólogo Salvadoreño, creía en una transformación social por la dignidad del ser humano, en el sentido político, ético y epistemológico de la universidad.
  9. 9. Moacir Gadotti: Aclaro que el derecho a la educación no es acceder a la escuela “ es el derecho de aprender en la escuela, que esa escuela pueda ser de calidad” concebir el aprendizaje como un acto liberador. Eduardo Galeano: Periodista y escritor Uruguayo, decía que la educación es tan necesaria para fortalecer nuestro ser que no existiría otra manera de formarnos que no fuera desde el compartir de ideas y experiencias, la misma que no tendría entidad capaz de colocarles un precio.
  10. 10. Antonio Gramsci: Teórico marxista, planteo también que la educación es esencial para el proceso de elevación cultural de un pueblo, impartía una pedagogía de emancipación retos y desafíos en la praxis social y geopolítica latinoamericana. Federico Engels: Pensador y dirigente socialista Alemán, fue coautor con Carlos Marx del marxismo y socialismo compartió que los trabajadores debían tener un mejor trato por parte del patrón.
  11. 11. Rigoberta Manchú: Indígena y luchadora social Gutemanteca, comparte la construcción de un nuevo modelo educativo, cuya característica principal es su elaboración de forma colectiva y no individualista tomando en cuenta lo interècnico, pluricultural y multilingüe creando una educación en contextos multiculturales. Argelia Laya: Educadora y revolucionaria Venezolana, defendió el derecho delas mujeres a la educación, a la participación cultural y a la capacitación defendiendo también el derecho de las jóvenes embarazadas a no ser excluidas del sistema de educación.
  12. 12. En este sentido vemos que en américa encontramos varios proyectos y experiencias con un mismo sentir y propósito que la educación transforma al ciudadano tomando en cuenta sus culturas, sus identidades latentes a través del tiempo conjugando en una sola dinámica la evolución de la familia, sus realidades, carencias, valores y conocimientos previos por lo cual los educadores de hoy deben cambiar el viejo esquema tradicional y humanizarnos cada día mas aportando nuestro granito de arena en la formación de ciudadanos.
  13. 13. GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!M.M.S.R DISCIPLINA: QUIMICA Municipio: Cedeño Participantes: -Esteban Yepez -Neria Requena -José Flores

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