1. 2) Positivismo: creado por Augusto Comte, elaborado en Francia.
Es una filosofía que afirma que el único conocimiento auténtico es el
científico. Esta corriente filosófica fue la que sustento el proceso de
constitución de las entidades nacionales, con los rasgos ya definidos.
Ante la ilustración y la revolución industrial es una reacción positiva.
La filosofía se consolida oficialmente a partir de 1850, como filosofía
inspiradora del proyecto burgués de construir un mundo a la medida de
sus necesidades económicas, sociales y políticas .
Modernidad: concepto histórico filosófico, surge como movimiento
social y cultural en el siglo XV Y XVI.
El orden de la sociedad comienza a ser laico, donde la actividad del
hombre empieza a ser independiente de lo divino, con criterio propio.
La idea de educación era formar cuerpos dóciles, inculcar la enseñanza
como dominio, una sociedad más dócil es más fácil de dominar.
Liberalismo: Es una doctrina filosófica y política que se
caracteriza por ser una concepción individualista, el valor
de lo individual es mayor a lo colectivo, la educación para
esta corriente era, la constitución de sujetos libres
mediante la práctica educativa.
3) En la ficha de cátedra dice sobre la educación que el
sistema educativo es parte constitutiva del estado
nacional, es un proceso que es parte necesaria del
proceso global, porque hace al desarrollo de este.
Intentaban dar a la pedagogía carácter de ciencia
experimental, la función didáctica era descubrir las leyes
de la enseñanza y la de la metodología, el ordenamiento

2. de la acción del maestro. La relación de esta idea con el
contexto social y político tiene que ver con formar
ciudadanos dóciles favoreciendo al sector dominante lo
cual dependía de la postura del estado.
-según el texto de Pineau se refiere a la escuela como
metáfora de progreso, como una de las mayores
construcciones de la modernidad, cuya forma educativa
es hegemónica. Con respecto al contexto social y político
se refiere a la legislación de que la educación pasa a ser
obligatoria donde el sujeto es formado como “ciudadano”
(idea liberal).
-En cuanto al texto de carusso-dussel lo que dice es sobre
la educacion en relación con el medio social formando
ciudadanos pensantes y que la educación es la base de la
formación de la sociedad.
4- la reflexión que aparece sobre la educación en la
actualidad es que la educación es el cimiento que forma
la ciudadanía formando sujetos pensantes, de
transformación social. Según carusso-dussel la educación
debe ser libre, gratuita y obligatoria Desde mi punto de
vista la educación debe ser así y no tendría que existir los
colegios privados pero si el estado tendría que proveer de
los materiales necesarios para su formación.