SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
FRISO
MATEMÁTICO 2
Ecuaciones
cuadráticas de la
forma
"0" 2
bxax
Resumen.
Se sabe que, de la forma general de la ecuación de segundo grado que se define en
la estructura: , se pueden obtener ecuaciones o formas alternas.
Así, al analizar la forma , se encontró que se podían encontrar las raíces
de la ecuación mediante el proceso denominado “binomios conjugados, el cual
consiste en extraer la raíz cuadrada de los miembros de la forma y, a partir de ellos,
obtener las raíces. De la misma manera, se generó la posibilidad de identificar raíces
que pertenecían bien a los números reales, a los irracionales e incluso, a los
imaginarios.
Sin embargo, existe otra forma posible a la ecuación de segundo grado y, esta es:
Esta forma alternativa, contiene variables con grado de libertad 1 y 2, por lo que, su
metodología para la obtención de raíces no es la misma que la anterior.
En este documento se analizará la ecuación de segundo grado del tipo incompleta
donde c=0, por lo que la forma incompleta de la ecuación de segundo grado, se ha de
resolver empleando el método denominado factorización común.
02
bxax
02
cax
02
cbxax
CONTENIDOS PREVIOS.
•Concepto de ecuación:
•______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
•Ecuación Lineal o de primer grado:
•______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
•Ecuación cuadrática completa
•______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
•Ecuación cuadrática incompleta II
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
•Binomios Conjugados
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
•Raíces de una ecuación
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Ejercicios de aplicación.
Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas incompletas de la forma 02
bxax
06
0
05
069
07
2
2
2
2
2
hh
auu
yy
fk
ff
03618
0155
0124
0183
082
2
2
2
2
2
gg
ff
nn
bb
rr
Situaciones problemáticas.
Para cada uno de las siguientes situaciones, plantea la ecuación cuadrática
correspondiente y encuentre sus raíces
•A un carpintero se le solicita la construcción de una mesa de forma rectangular y se le
señala que el área que ha de ocupar dicha mesa equivale a la expresión ,
determinada en decímetros.
•¿Cuáles son las dimensiones que debe tener la mesa?
•¿Cuál será el costo total del mueble si cada decímetro cuadrado de madera, incluyendo
diseño y construcción, cuesta $25?
0192
xx

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Banco de actividades primer bimestre
Banco de actividades primer bimestreBanco de actividades primer bimestre
Banco de actividades primer bimestre
 
Benjamin07
Benjamin07Benjamin07
Benjamin07
 
Cuadernillo de actividades segundo bimestre
Cuadernillo de actividades segundo bimestreCuadernillo de actividades segundo bimestre
Cuadernillo de actividades segundo bimestre
 
Cuarto bimetsre 1 b
Cuarto bimetsre 1 bCuarto bimetsre 1 b
Cuarto bimetsre 1 b
 
Estrategias y actividades para el fortalecimiento cuarto bimestre
Estrategias y actividades para el fortalecimiento cuarto bimestreEstrategias y actividades para el fortalecimiento cuarto bimestre
Estrategias y actividades para el fortalecimiento cuarto bimestre
 
Primer parcial b3a
Primer parcial b3aPrimer parcial b3a
Primer parcial b3a
 
Banco de actividades segundo bimestre
Banco de actividades segundo bimestre Banco de actividades segundo bimestre
Banco de actividades segundo bimestre
 
Benjamin06
Benjamin06Benjamin06
Benjamin06
 
Habilidad matematica
Habilidad matematicaHabilidad matematica
Habilidad matematica
 
Segundo parcial biii
Segundo parcial biiiSegundo parcial biii
Segundo parcial biii
 
2 f 4
2 f 42 f 4
2 f 4
 
2 e 4
2 e 42 e 4
2 e 4
 
Friso 1
Friso 1Friso 1
Friso 1
 
Primer departamental
Primer departamentalPrimer departamental
Primer departamental
 
2 d 4
2 d 42 d 4
2 d 4
 
Benjamin13
Benjamin13Benjamin13
Benjamin13
 
Ek pm 3 dp
Ek pm 3 dpEk pm 3 dp
Ek pm 3 dp
 
Benjamin09
Benjamin09Benjamin09
Benjamin09
 
Benjamin08
Benjamin08Benjamin08
Benjamin08
 
Guia examen final matematicas iii 2015 16
Guia examen final matematicas iii 2015 16Guia examen final matematicas iii 2015 16
Guia examen final matematicas iii 2015 16
 

Similar a Friso 2

Activity 2 1 stright line
Activity 2 1 stright lineActivity 2 1 stright line
Activity 2 1 stright lineEdgar Mata
 
Unidad 2 formato 3-método gráfico
Unidad 2   formato 3-método gráficoUnidad 2   formato 3-método gráfico
Unidad 2 formato 3-método gráficoEdgar Mata
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas Pablo Perez
 
R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01
R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01
R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01Paloma Argüello
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas Yussel Ruiz
 
12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect
12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect
12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisectcaloma5
 
Unidad 2 formato 2-método gráfico
Unidad 2   formato 2-método gráficoUnidad 2   formato 2-método gráfico
Unidad 2 formato 2-método gráficoEdgar Mata
 
Activity 1 2 limit theory and continuity
Activity 1 2 limit theory and continuityActivity 1 2 limit theory and continuity
Activity 1 2 limit theory and continuityEdgar Mata
 

Similar a Friso 2 (13)

Activity 2 1 stright line
Activity 2 1 stright lineActivity 2 1 stright line
Activity 2 1 stright line
 
Unidad 2 formato 3-método gráfico
Unidad 2   formato 3-método gráficoUnidad 2   formato 3-método gráfico
Unidad 2 formato 3-método gráfico
 
Ecuaciones cuadraticas
Ecuaciones cuadraticasEcuaciones cuadraticas
Ecuaciones cuadraticas
 
Ecuaciones cuadraticas
Ecuaciones cuadraticasEcuaciones cuadraticas
Ecuaciones cuadraticas
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas
 
R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01
R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01
R2b9cuadrticas 130117201302-phpapp01
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas
 
R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas R2 b9 cuadráticas
R2 b9 cuadráticas
 
12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect
12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect
12 3 Apliquemos Nuestro Conocimiento De Mediatrices Y Bisect
 
Unidad 2 formato 2-método gráfico
Unidad 2   formato 2-método gráficoUnidad 2   formato 2-método gráfico
Unidad 2 formato 2-método gráfico
 
Activity 1 2 limit theory and continuity
Activity 1 2 limit theory and continuityActivity 1 2 limit theory and continuity
Activity 1 2 limit theory and continuity
 

Más de José Ramos Ponce

Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18
Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18
Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18José Ramos Ponce
 
Actividades 09 al 13 de octubre
Actividades 09 al 13 de octubreActividades 09 al 13 de octubre
Actividades 09 al 13 de octubreJosé Ramos Ponce
 
Rasgos de evaluación quinto bimestre
Rasgos de evaluación quinto bimestreRasgos de evaluación quinto bimestre
Rasgos de evaluación quinto bimestreJosé Ramos Ponce
 
100 ejercicios de sucesiones
100 ejercicios de sucesiones100 ejercicios de sucesiones
100 ejercicios de sucesionesJosé Ramos Ponce
 
Rasgos de evaluación 4 bimestre
Rasgos de evaluación 4 bimestreRasgos de evaluación 4 bimestre
Rasgos de evaluación 4 bimestreJosé Ramos Ponce
 
Rasgos de evaluación tercer bimestre 1617
Rasgos de evaluación tercer bimestre   1617Rasgos de evaluación tercer bimestre   1617
Rasgos de evaluación tercer bimestre 1617José Ramos Ponce
 
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matEjercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matJosé Ramos Ponce
 
Rasgos de evaluación segundo bimestre
Rasgos de evaluación segundo bimestreRasgos de evaluación segundo bimestre
Rasgos de evaluación segundo bimestreJosé Ramos Ponce
 
Cuadernillo de actividades segundo bimestre
Cuadernillo de actividades segundo bimestreCuadernillo de actividades segundo bimestre
Cuadernillo de actividades segundo bimestreJosé Ramos Ponce
 
Rasgos de evaluación cuarto bimestre
Rasgos de evaluación cuarto bimestreRasgos de evaluación cuarto bimestre
Rasgos de evaluación cuarto bimestreJosé Ramos Ponce
 

Más de José Ramos Ponce (16)

Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18
Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18
Rasgos de evaluación segundo bimestre 17 18
 
Actividades 09 al 13 de octubre
Actividades 09 al 13 de octubreActividades 09 al 13 de octubre
Actividades 09 al 13 de octubre
 
149100403678968
149100403678968149100403678968
149100403678968
 
Rasgos de evaluación quinto bimestre
Rasgos de evaluación quinto bimestreRasgos de evaluación quinto bimestre
Rasgos de evaluación quinto bimestre
 
100 ejercicios de sucesiones
100 ejercicios de sucesiones100 ejercicios de sucesiones
100 ejercicios de sucesiones
 
Rasgos de evaluación 4 bimestre
Rasgos de evaluación 4 bimestreRasgos de evaluación 4 bimestre
Rasgos de evaluación 4 bimestre
 
2esoquincena7
2esoquincena72esoquincena7
2esoquincena7
 
Funciones trigonometricas
Funciones trigonometricasFunciones trigonometricas
Funciones trigonometricas
 
Teorema thales
Teorema thalesTeorema thales
Teorema thales
 
Unidad11
Unidad11Unidad11
Unidad11
 
Rasgos de evaluación tercer bimestre 1617
Rasgos de evaluación tercer bimestre   1617Rasgos de evaluación tercer bimestre   1617
Rasgos de evaluación tercer bimestre 1617
 
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matEjercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
 
Rasgos de evaluación segundo bimestre
Rasgos de evaluación segundo bimestreRasgos de evaluación segundo bimestre
Rasgos de evaluación segundo bimestre
 
Cuadernillo de actividades segundo bimestre
Cuadernillo de actividades segundo bimestreCuadernillo de actividades segundo bimestre
Cuadernillo de actividades segundo bimestre
 
Pi interestelar
Pi interestelarPi interestelar
Pi interestelar
 
Rasgos de evaluación cuarto bimestre
Rasgos de evaluación cuarto bimestreRasgos de evaluación cuarto bimestre
Rasgos de evaluación cuarto bimestre
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Friso 2

  • 2. Resumen. Se sabe que, de la forma general de la ecuación de segundo grado que se define en la estructura: , se pueden obtener ecuaciones o formas alternas. Así, al analizar la forma , se encontró que se podían encontrar las raíces de la ecuación mediante el proceso denominado “binomios conjugados, el cual consiste en extraer la raíz cuadrada de los miembros de la forma y, a partir de ellos, obtener las raíces. De la misma manera, se generó la posibilidad de identificar raíces que pertenecían bien a los números reales, a los irracionales e incluso, a los imaginarios. Sin embargo, existe otra forma posible a la ecuación de segundo grado y, esta es: Esta forma alternativa, contiene variables con grado de libertad 1 y 2, por lo que, su metodología para la obtención de raíces no es la misma que la anterior. En este documento se analizará la ecuación de segundo grado del tipo incompleta donde c=0, por lo que la forma incompleta de la ecuación de segundo grado, se ha de resolver empleando el método denominado factorización común. 02 bxax 02 cax 02 cbxax
  • 3. CONTENIDOS PREVIOS. •Concepto de ecuación: •______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ •Ecuación Lineal o de primer grado: •______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ •Ecuación cuadrática completa •______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ •Ecuación cuadrática incompleta II _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ •Binomios Conjugados _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ •Raíces de una ecuación _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 4. Ejercicios de aplicación. Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas incompletas de la forma 02 bxax 06 0 05 069 07 2 2 2 2 2 hh auu yy fk ff 03618 0155 0124 0183 082 2 2 2 2 2 gg ff nn bb rr
  • 5. Situaciones problemáticas. Para cada uno de las siguientes situaciones, plantea la ecuación cuadrática correspondiente y encuentre sus raíces •A un carpintero se le solicita la construcción de una mesa de forma rectangular y se le señala que el área que ha de ocupar dicha mesa equivale a la expresión , determinada en decímetros. •¿Cuáles son las dimensiones que debe tener la mesa? •¿Cuál será el costo total del mueble si cada decímetro cuadrado de madera, incluyendo diseño y construcción, cuesta $25? 0192 xx