Este documento analiza el proyecto CORD, el cual fomenta las vocaciones STEM entre los jóvenes egipcios mediante una competición de robótica utilizando materiales de bajo coste. El proyecto tiene fortalezas como los materiales accesibles y que no se requieren conocimientos previos, pero debilidades como la falta de voluntarios motivados. Oportunidades incluyen acercar la ciencia a los jóvenes y fomentar su confianza, aunque existe la amenaza de perder interés o apoyo. En general, se considera

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Cacho Sánchez
16/10/2018
Nombre: José Manuel
Actividades
Trabajo: Fomento de vocaciones STEM
El trabajo que he seleccionado se llama CORD, obtenido de la página:
https://top100desafio.fundaciontelefonica.com/innovaciones/cord/
Estaría dentro de las experiencias de las vocaciones STEM, fomentando en este caso la
robótica mediante una competición entre chicos/as egipcios. Proponiendoles crear un
robot utilizando materiales de uso cotidiano en sus entornos o de bajo coste. Disponen
de instrucctores voluntarios.
Su objetivo es aumentar el interés de los niños y niñas por el conocimiento y la
investigación científica. Trata de evitar que la falta de Física básica provoca una baja
capacitación para el diagnóstico y la resolución de problemas. Otro inconveniente es la
falta de apoyo de la familia en la educación y falta de material pedagógico económico
para fomentar la creatividad, capacidad de trabajo, confianza, trabajo en equipo, etc…
ANÁLISIS D.A.F.O.
FORTALEZAS DEVILIDADES
- Materiales accesibles.
(económicos).
- No requiere conocimiento previo.
(amplia participación).
- Robo-Academy. (proporciona
profundizar en conocimientos).
Premios y reconocimientos obtenidos
- Falta de voluntarios motivados y/o
sin formación.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Acercar la ciencia a los jóvenes - No valorar la importancia del
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Cacho Sánchez
16/10/2018
Nombre: José Manuel
egipcios.
- Una experiencia que les de
confianza en sí mismos, creatividad,
ingénio y trabajo en equipo.
conocimiento y la investigación científica.
- Pérdida de interés de los alumnos ,
de las instituciones y organizaciones
sociales que lo apoyan.
- Falta de subvenciones.
CONCLUSIONES DEL ANÁLISIS
Del análisis DAFO se puede deducir que como puntos fuertes , Fortalezas, este
proyecto propone un concurso, dirigido a niños/as de distintas edades , para construir
un robot con materiales económicos y sin ser necesario conocimientos previos en la
materia. Disponen de una Robo-Academy que les apoya en el aprendizaje. Tambien los
premios y el apoyo social y de los numerosos participantes.
Como Debilidades, pienso que una falta de voluntarios , tanto en número, como por
motivación o formacion insuficiente, podría hacer decaer el proyecto porque impidiría
su expansión.
En las Oportunidades podríamos situar el acercamiento de la ciencia e investigación
a los jóvenes egipcios. Siendo además una experiencia muy positiva que les proporciona
confianza en sí mismos, creatividad, ingénio y trabajo en equipo.
Y como Amenazas reaerían en la minusvaloración que se le pudiera dar a los valores
que quiere fomentar esta actividad. Pérdida de interés de los participantes,
instituciones, etc… .
Personalmente me parece un proyecto muy ilusionador, extrapolable a otros paises y
centros educativos. Destaca por su idea fundamental , llevar la tecnología a los jóvenes
de una forma sencilla y muy cercana. Facilita mucho la participación lo que la hace muy
expansible. Resumiendo un proyecto con mucho potencial educativo.
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)