Fomento de vocaciones STEM

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Solís Mateos
21/04/2018
Nombre: Daniel
FOMENTO DE VOCACIONES STEM
En este trabajo analizaré una experiencia que fomente las vocaciones STEM
(Science, Technology, Engineening and Mathematics). Se trata de uno de los 100
proyectos de innovación educativa de la Fundación Telefónica, proyectos eficaces para
fomentar las vocaciones científico- tecnológicas (STEM). Concretamente el proyecto
que he escogido se denomina CoderDojo.
CoderDojo es un proyecto originario de Irlanda, consiste en una comunidad
internacional de clubes de programación gratuitos para jóvenes, con la participación de
voluntarios. Se basa en el aprendizaje entre iguales, la tutoría y el aprendizaje auto
conducido.
ANÁLISIS DAFO:
ANÁLISIS INTERNO ANÁLISIS EXTERNO
FORTALEZA
- Proporcionar a los jóvenes
conocimientos TIC.
- Eliminar la sensación de
aislamiento de los
programadores jóvenes.
- Convierte la programación en
diversión.
- Creación autónoma de proyectos
de medios digitales en todo el
mundo.
- Requiere cero presupuesto o
pocos fondos para funcionar.
- Permite a los jóvenes acceder a
OPORTUNIDAD
- Mostrar cómo la programación
puede ser una fuerza para
cambiar el mundo.
- Aprender a programar.
- Desarrollar sitios web,
aplicaciones, programas, juegos y
explorar tecnología.
- Busca formar a jóvenes para que
en un futuro puedan ejercer la
profesión para la que están
formándose.

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Solís Mateos
21/04/2018
Nombre: Daniel
una formación gratuita (3.000
niños y niñas al mes).
- Se basa en el aprendizaje entre
iguales, la tutoría y el aprendizaje
auto-conducido.
DEBILIDAD
- Dificultad para medir el impacto
que tendrá CODERDOJO cuando
alcancen la edad adulta.
- Dificultad de llegar a países poco
desarrollados.
- Los ingresos provienen de los
pagos por sus servicios y de
subvenciones gubernamentales,
como donaciones filantrópicas.
- Los lugares son donados de
forma gratuita, por lo que está
sujeto a dichas donaciones.
- Necesitan unos 300€ al año para
seguros o similares.
- Muchos alumnos no ejercen la
profesión para la que se han
formado.
AMENAZA
- Dependen de la capacitación de
los voluntarios.
- Escasez de voluntarios para
desarrollar el proyecto.
- El proyecto no está enfocado a
todo el alumnado, se centra en
aquello que destacan en la
materia.
CONCLUSIÓN
Actualmente, en Europa nos enfrentamos a una escasez de 900.000
profesionales de las TIC con vistas al año 2020. Por ello, CODERDOJO tiene como
objetivo proporcionar a los jóvenes los conocimientos y destrezas necesarias para
convertirse en profesionales de las TIC. Este proyecto de innovación intenta facilitar la

3. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Solís Mateos
21/04/2018
Nombre: Daniel
creación de clubes para los jóvenes y fomentar tanto el aprendizaje entre iguales de
capacitación TIC, comoel sistema auto dirigido y en la ayuda a los demás.
La finalidad de este proyecto es mostrar como la programación puede cambiar
el mundo, a través de fomentar la creatividad y la diversión en un entorno social,
buscando que el aprendizaje de programar sea divertido y positivo.
Intentando que el alcance geográfico sea cada vez mayor y viendo que los indicadores
de impacto son bastante positivos, se puede decir que es un gran proyecto, fácil de
implantar y con unas posibilidades de futuro muy satisfactorias.
Cabe destacar el trabajo en equipo, favoreciendo las habilidades sociales,
formando así a alumnos que el día de mañana trabajarán con otros profesionales,
dónde ya estarán acostumbrados a compartir ideas, rebatirlas, colaborar, cooperar,
facilitando así su inclusión en la vida laboral.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fundación telefónica. Top 100 innovaciones educativas. Proyectos eficaces para
fomentar las vocaciones científico-tecnológicas (STEM). Recuperado el 21 de abril de
2018:
https://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/desafio_educacion/edic
ion-2014/las-100-innovaciones/