CURSO RCP

1. Septiembre 2022
REANIMACION CARDIOPULMONAR (RCP)
ADULTO Y PEDIATRICO

2. José Miguel Castro Rojas
correo aiep: jose.castroroj@correoaiep.cl
LICENCIADO EN ENFERMERIA
ENFERMERO INTENSIVISTA (UNIDAD PACIENTE CRITICO. UPC).
ENFERMERO DOCENTE ACADEMICO( UNIVERSISDAD BERNARDO O HIGGINS,
UNIVERSIDAD DEL PACIFICO- CONVENIO UTEM, AIEP, UNICIT – USACH,
ULARE).
Magister:
- Cursando Magister en Educación, Mención en Educación Superior, Universidad
Bernardo O´Higgins. 2021.
Diplomas y cursos:
- Diplomado en Gestión Educativa. Universidad Bernardo O´Higgins. 2022.
- Proveedor AHA, Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS), Universidad de
los Andes. 2021.
- Diplomado de Gestión de la Calidad y Acreditación en Salud, Pontificia
Universidad Católica de Chile, sede Valparaíso 2019.
- Diplomado de Unidad de Cuidados Intensivos del adulto, AST Health School.
2019.
- Diplomado en Prevención y Control de Infecciones Asociadas a la Atención en
Salud (IAAS), Universidad de los Andes. 2018.
TERAPEUTA HOLISTICO:
- MAESTRO DE MAESTRO EN REGISTROS AKÁSHICOS, REIKI, HIPNOSIS,

4. PARO CARDIORESPIRATORIO (PCR)
PCR:
Cese de la actividad
mecánica del corazón
determinada por
ausencia de signos de
vida, inconsciencia y
de la respiración Objetivo de Reanimación
(RCP)
Mantener una adecuada
irrigación sanguínea, al
cerebro, corazón, pulmones
y órganos críticos durante la
fase del PCR hasta la
recuperación.

5. CAUSAS PCR.
CARDIACAS NO CARDIACAS
Enf. Coronaria, Infarto
agudo al
miocardio(IAM)
Hipoxia
Shock cardiogénico Hipovolemia
Endocarditis Electrocución
Insuficiencia Cardiaca
Descompensada
Obstrucción vía aérea
por cuerpo
extraño(OVACE)
Fibrilación Ventricular Tóxicos(intoxicación)
Asistolia Neumotórax a tensión
Actividad Eléctrica Sin
Pulso(AESP)
Tromboembolismo
pulmonar(TEP)
NIÑOS
Insuficiencia respiratoria
Síndrome de muerte súbita infantil
(< 1 año)
Sepsis
Enfermedades neurológicas
Accidentes
Quemaduras
Ahogamiento (<5 años).

6. Seguridad de la Escena y Evaluación inicial
Reconocimiento se inicia con:
Estimular paciente (hablar, tocar,
dolor, si no hay respuesta se activa
numero de emergencia, 131).
Verificar si el paciente respira, jadea
o solo boquea( gasping).
Verificar presencia de pulso palpable
(carotideo, femoral, radial).
Comprobación de respiración y pulso, puede realizarse
simultáneamente en menos de 10 segundos.

7. Cadena de supervivencia

8. 1. Reconocimiento PCR y activación SEM
1. Seguridad de la escena
2. Establecer estado de conciencia ( hablar, tocar,
dolor).
3. Colocar a la persona afectada en posición
supina sobre una superficie firme y plana, si
no responde activar el sistema de emergencia.
4. Reconocimiento temprano emergencia y
solicitud de ayuda, llamar a servicio de
emergencia, SAMU 131.
5. Evaluar mirando a la cara del paciente:
SI respira: colocar en posición de seguridad
NO respira: o la respiración es un boqueo, realizar
asistencia circulatoria.

9. 2. RCP
C: compresiones cardiacas
externas (CCE), seriadas y
rítmicas en el CENTRO DEL
PECHO.
Apoye solo el talón de la mano y
entrelace la mano contraria.
Profundidad de las compresiones de 5
a 5.5 cm en adultos.
Relación compresión ventilación 30:2
Frecuencia de compresión 100-120
por minutos

10. 2. RCP
A:Permite permeabilizar
la vía aérea.
Realizar este maniobra nos
permite evitar caída de
lengua hacia atrás.

11. 2. RCP
B:VENTILACION Boca a
boca.
Realizar en secuencia
de 1 segundo cada
respiración( total de
respiración 2)

12. Rescatador solitario
secuencia de acción recomendada
1. Garantice la seguridad.
2. Evalúe conciencia
SI NO RESPONDE :activación SEM,
evalué respiración y pulso.
EVALUE RESPIRACION :Respira o No
RESPIRACION NORMAL : posición
seguridad NO RESPIRA
3. Abra vía aérea
maniobra frente mentón.
4. Realice 2 respiraciones( ventilaciones)
efectivas, evitar sobre ventilar.
5. CONTINUE: hasta que la victima:
• Muestre signos de vida(ventile
normalmente)
• Llegue ayuda capacitada y se haga
cargo.
• Este usted exhausto.
6. Si recupera pulso y respiración ponga
en posición de seguridad.

13. RCP CON DOS OPERADORES
1. 1 se ubica a un lado de la victima y practica las compresiones cardiacas,
mientras que el otro se ubica en la cabeza, manteniendo libre la vía aérea y
administrando la ventilación asistida.
2. La frecuencia de compresión debe ser de 100 a 120 por minuto.
3. Relación ventilación/ compresión 30:2
4. Los operadores deben turnarse para realizar las compresiones torácicas
cada 2 minutos o cada 5 ciclos de RCP con 1 minuto de interrupción.
5. Operadores deben intentar el cambio mientras reevalúan a la victima, al
buscar pulso y ventilación, demoramos al menos 5 segundos.
6. La persona que ventila asume la responsabilidad de determinar si la victima
recobra la ventilación y circulación espontaneas.

14. 3. DESFIBRILADOR AUTOMATICO EXTERNO
(D.A.E / D.E.A)
Dispositivos basados en microprocesadores,
altamente complejos, que registran y
después analizan la señal de el electro
cardiograma.
Determina si esta es compatible con
FIBRILACIÓN VENTRICULAR (FV) o
TAQUICARDIA VENTRICULAR (TV), sin pulso.
Si determina presencia de FV O TV, carga la
energía requerida y da la indicación de
descarga.
Si se logra desfibrilar dentro de los primeros
3 a 5 minutos, puede producir tasas de
supervivencia que alcanzan el 50 a 70 %
Ventajas del DEA
Fáciles de usar y transportar por personal
sin entrenamiento
Se pueden usar en adultos y niños
mayores de 1 año
Cerciorarse que nadie toque al paciente.

15. RCP PEDIATRICA
Niños mayores de
1 año
Niños menores
a 1 año
Antes de comenzar con RCP…
Asegure la escena. Entorno seguro para
reanimador y víctima.
1. Reconocimiento y avisar.
Comprobar si el niño (a):
- No responde a estímulos
(inconsciente)
- No tose, no se mueve
- No respira
ACTIVACION SISTEMA DE
RESPUESTA
A EMERGENCIA
LLAMAR 131
2. Iniciar RCP
30 compresiones en el
centro del pecho, al menos
1/3 del tórax

16. RCP PEDIATRICA
CONTINUAR con la maniobra hasta
completar 5 ciclos
REEVALUAR estado del Niño
- SI RESPONDE, dejar en posición de
seguridad y esperar llegada de servicios de
emergencia
- SI NO RESPONDE, continuar con
RCP por 5 ciclos nuevamente
SIEMPRE después de completar 5
ciclos, REEVALUAR
- Realizar 2 ventilaciones. 1 ventilación
cada 6 segundos
Niños mayores de
1 año
Boca-Boca
Niños menores a
1 año
Nariz-Boca
NO DETENER REANIMACION HASTA CONTAR CON UN DEA
O LA LLEGADA DE LA AMBULANCIA

17. BIBLIOGRAFIA
American Heart Association. 2015. Aspectos destacados de la actualización de las guías de la AHA
para RCP ACE 2015. Recuperado 29 Mayo 2016 de
http://www.semesrcp.com/semes/wpcontent/uploads/2015/10/CPR%20ECC%20HIGHLIGHTS%2
0ESP.pdf
Reyes. O. C. 2011. Norma Nacional de Resucitación Cardiopulmonar Básica del Adulto y
Pediátrica. Recuperado 29 Mayo 2016
http://espacioscardioprotegidos.cl/recursos/pdf/norma_nacional_2011.pdf
Defunciones según la causa de muerte. Instituto nacional de estadísticas.2013. Recuperado 29
Mayo 2016 de http://www.ine.es/prensa/np896.pdf
Pontificia Universidad Católica de Chile. 2011.Manual de Primeros Auxilios.2011 Recuperado 07
Junio 2016 de
http://vidauniversitaria.uc.cl/liderazgoestudiantil/documentos/documentos/manual%20de%20pri
meros%20auxilios.pdf
Ministerio Salud, 2016, guía clínica AUGE, Gran Quemado. 2016, recuperado 13 agosto 2016 de
http://www.bibliotecaminsal.cl/wp/wp-content/uploads/2016/04/GPC-GRAN-QUEMADO-FINAL-
18-MARZO-2016_DIAGRAMADA.pdf