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CIENCIASDEL
EJERCICIO FISICOY
DEPORTE
ELECTIVOS 2022
▪ “EL DESARROLLO INTEGRAL
DEL SER HUMANO”
▪ INTEGRAL POR TODAS LAS
DIMENCIONES DEL SER
HUMANO.
¿Qué ES LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA SALUD
Objetivo del
electivo
Se refieren a habilidades,
actitudes y conocimientos que
han sido seleccionados
considerando que entreguen
a los estudiantes las
herramientas necesarias para
su desarrollo integral, que les
faciliten una comprensión
profunda del mundo que
habitan, y que despierten en
ellos el interés por continuar
estudios superiores y
desarrollar sus planes de vida
y proyectos personales.
Objetivos de Aprendizaje para 3° o 4° medio
Se espera que los estudiantes sean capaces de:
1. Practicar una variedad de actividades físico-deportivas
que sean de su interés, respetando sus necesidades e
individualidades.
2. Evaluar las adaptaciones agudas y crónicas que provoca
el ejercicio físico para comprender el impacto que este
produce en el rendimiento físico y deportivo.
3. Implementar y evaluar programas de entrenamiento
físico para mejorar su condición física y la de otros.
4. Analizar los efectos que provoca la actividad física, la
alimentación saludable y las ayudas ergogénicas en el
rendimiento físico y deportivo.
5. Diseñar y aplicar diferentes sistemas de entrenamiento
para mejorar su rendimiento físico y deportivo.
6. Analizar factores fisiológicos, biomecánicos, psicológicos
y sociológicos que influyen en el rendimiento físico y
deportivo.
¡QUE VEREMOS Y COMO!
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4
ADAPTACIONES
FISIOLÓGICAS
PROVOCADAS
POR LA PRÁCTICA
DE EJERCICIO
FÍSICO
IMPLEMENTACIÓN
DE PLANES DE
ENTRENAMIENTO
A PARTIR DE LA
EVALUACIÓN DE
LA APTITUD
FÍSICA
SISTEMAS DE
ENTRENAMIENTO
PARA LA SALUD Y
EL DEPORTE
AYUDAS
ERGOGÉNICAS Y
NUTRICIONALES
EN EL
ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO
Desarrollo de Actitudes
Aprovechar las herramientas disponibles para aprender
y resolver problemas.
• Interesarse por las posibilidades que ofrece la
tecnología para el desarrollo intelectual, personal y
social del individuo.
• Valorar las TIC como una oportunidad para
informarse, investigar, socializar, comunicarse y
participar como ciudadano.
• Actuar responsablemente al gestionar el tiempo para
llevar a cabo eficazmente los proyectos personales,
académicos y laborales.
• Actuar de acuerdo con los principios de la ética en el
uso de la información y de la tecnología, respetando la
propiedad intelectual y la privacidad de las personas.
CARRERAS
VINCULADAS
PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA.
NUTRICIONISTA.
MEDICO NUTRIOLOGO
MEDICO TRAUMATOLOGO.
MEDICO DEPORTOLOGO.
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TECNICO DEPORTIVO.
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ADMINISTRADOR DE GESTIÓN
DEPORTIVA.
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¿Preguntas?
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Ejercicio físico deporte salud

  • 2. ▪ “EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO” ▪ INTEGRAL POR TODAS LAS DIMENCIONES DEL SER HUMANO. ¿Qué ES LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA SALUD
  • 3. Objetivo del electivo Se refieren a habilidades, actitudes y conocimientos que han sido seleccionados considerando que entreguen a los estudiantes las herramientas necesarias para su desarrollo integral, que les faciliten una comprensión profunda del mundo que habitan, y que despierten en ellos el interés por continuar estudios superiores y desarrollar sus planes de vida y proyectos personales. Objetivos de Aprendizaje para 3° o 4° medio Se espera que los estudiantes sean capaces de: 1. Practicar una variedad de actividades físico-deportivas que sean de su interés, respetando sus necesidades e individualidades. 2. Evaluar las adaptaciones agudas y crónicas que provoca el ejercicio físico para comprender el impacto que este produce en el rendimiento físico y deportivo. 3. Implementar y evaluar programas de entrenamiento físico para mejorar su condición física y la de otros. 4. Analizar los efectos que provoca la actividad física, la alimentación saludable y las ayudas ergogénicas en el rendimiento físico y deportivo. 5. Diseñar y aplicar diferentes sistemas de entrenamiento para mejorar su rendimiento físico y deportivo. 6. Analizar factores fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y sociológicos que influyen en el rendimiento físico y deportivo.
  • 4. ¡QUE VEREMOS Y COMO! UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS PROVOCADAS POR LA PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO IMPLEMENTACIÓN DE PLANES DE ENTRENAMIENTO A PARTIR DE LA EVALUACIÓN DE LA APTITUD FÍSICA SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO PARA LA SALUD Y EL DEPORTE AYUDAS ERGOGÉNICAS Y NUTRICIONALES EN EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
  • 5. Desarrollo de Actitudes Aprovechar las herramientas disponibles para aprender y resolver problemas. • Interesarse por las posibilidades que ofrece la tecnología para el desarrollo intelectual, personal y social del individuo. • Valorar las TIC como una oportunidad para informarse, investigar, socializar, comunicarse y participar como ciudadano. • Actuar responsablemente al gestionar el tiempo para llevar a cabo eficazmente los proyectos personales, académicos y laborales. • Actuar de acuerdo con los principios de la ética en el uso de la información y de la tecnología, respetando la propiedad intelectual y la privacidad de las personas.
  • 6. CARRERAS VINCULADAS PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA. NUTRICIONISTA. MEDICO NUTRIOLOGO MEDICO TRAUMATOLOGO. MEDICO DEPORTOLOGO. PERIODISTA. KINESIOLOGO. TECNICO DEPORTIVO. PERSONAL TRAINER. ADMINISTRADOR DE GESTIÓN DEPORTIVA. FISIOTERAPEUTA.
  • 7. ¿Preguntas? CIENCIAS DEL EJERCICIO FISICO Y DEPORTE efialcazar