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DOCUMENTO OFICIAL DE LA MUESTRA AUDIOVISUAL:
MINUTA DE PRESENTACIÓN – José Venegas
La presente minuta engloba la presentación de los expositores a los cursos en que
expongan. Para todos los niveles es el mismo procedimiento, exceptuando pre-kinder y
primero básico en donde se debe utilizar un lenguaje más simplificado y conciso, sobre
todo en el aviso de seguridad, haciendo énfasis en ciertas palabras clave. (Se entiende
que las palabras remarcadas con negrita o en letras mayúsculas se refieren a las
palabras de énfasis.)
MINUTA DE PRESENTACIÓN
1. SALUDO Y AVISO DE SEGURIDAD
Hola, buenos días (o tardes), espero que estén bien. Antes que todo daremos el aviso
de seguridad. “En caso de sismo o emergencia se encuentran las dos puertas habilitadas
(aquí dos expositores, mientras el que habla las señala, abren las puertas y señalan las
salidas y las dejan abiertas) para que salgamos con TRANQUILIDAD hacia la escalera
que está detrás de la sala y bajemos hacia la zona de seguridad que es el CENTRO DEL
PATIO. Repito… (repite).
2. PRESENTACIÓN
(Se cierran las puertas) Bueno, ahora me presento. Mi nombre es NOMBRE Y APELLIDO
y soy del CURSO. Y en conjunto con los compañeros ….
3. EXPLICACIÓN MUESTRA AUDIOVISUAL
Y en conjunto con los compañeros… los quisimos invitar nuevamente a la Muestra
audiovisual de la Feria científica.
Al igual que los años anteriores, nosotros les mostraremos unos videos de los cuales
luego les haremos preguntas. Son videos de la misma materia que han visto en el año,
así que no duden en responder lo que saben.
Deben prestar mucha atención porque habrá premios para el que responda de forma
correcta.
4. VIDEO
5. PREGUNTA + RESPUESTAS + COMPLEMENTO EXPOSITOR
6. STICKERS Y PREMIACIÓN
7. FOTO
8. DESPEDIDA Y MORALEJA
Bueno, esperamos que les haya gusta la Muestra audiovisual de este año, y que además
puedan entender que las Ciencias es todo lo que hemos visto, y no solo se encuentra en
libros o laboratorios, sino que en todas partes. Muchas gracias.
9. SALIDA
Bueno chicos, pueden retirarse, la salida es por la puerta de atrás, y la basura se bota en
el basurero por favor.
CONSIDERACIONES
*El aviso de seguridad es siempre antes que todo lo otro. Además todos los expositores
participan de él. En las puertas, señalando y abriéndolas.
*El saludo es primordial. La relación entre expositor y alumno se hace aquí. ALEGRE.
*La explicación de la muestra audiovisual debe ser clara. Poner mucho énfasis en el
silencio y en la atención.
*Cuando un alumno responde, sea bien o mal, se busca a otros que puedan completar la
respuesta aún más. Y se les premia por igual.
*Así mismo, el expositor DEBE complementar las respuestas de los estudiantes con lo
que sale en el material de apoyo o con lo que sabe. No basta con solo decir que lo que
dijo el alumno es correcto. Aunque sea repetir lo que dijo el ganador.
*Generalmente después de los videos y preguntas se realiza una actividad innovadora
que fomente el pensamiento del alumno. Ejemplo de esto es la realización de preguntas
de APLICACIÓN y se premia a UN SOLO ALUMNO, pero se debe cambiar esta actividad
cada año para competir en la Feria científica.
*La foto incluye a todos ganadores.
*Los stickers se entregan a los estudiantes que responden correctamente para
diferenciarlos del resto en caso de que se repitan y así tampoco interrumpir al expositor.
* El expositor que habla no debe moverse de donde está en el frente; los demás
expositores entregaran los premios.

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  • 1. DOCUMENTO OFICIAL DE LA MUESTRA AUDIOVISUAL: MINUTA DE PRESENTACIÓN – José Venegas La presente minuta engloba la presentación de los expositores a los cursos en que expongan. Para todos los niveles es el mismo procedimiento, exceptuando pre-kinder y primero básico en donde se debe utilizar un lenguaje más simplificado y conciso, sobre todo en el aviso de seguridad, haciendo énfasis en ciertas palabras clave. (Se entiende que las palabras remarcadas con negrita o en letras mayúsculas se refieren a las palabras de énfasis.) MINUTA DE PRESENTACIÓN 1. SALUDO Y AVISO DE SEGURIDAD Hola, buenos días (o tardes), espero que estén bien. Antes que todo daremos el aviso de seguridad. “En caso de sismo o emergencia se encuentran las dos puertas habilitadas (aquí dos expositores, mientras el que habla las señala, abren las puertas y señalan las salidas y las dejan abiertas) para que salgamos con TRANQUILIDAD hacia la escalera que está detrás de la sala y bajemos hacia la zona de seguridad que es el CENTRO DEL PATIO. Repito… (repite). 2. PRESENTACIÓN (Se cierran las puertas) Bueno, ahora me presento. Mi nombre es NOMBRE Y APELLIDO y soy del CURSO. Y en conjunto con los compañeros …. 3. EXPLICACIÓN MUESTRA AUDIOVISUAL Y en conjunto con los compañeros… los quisimos invitar nuevamente a la Muestra audiovisual de la Feria científica. Al igual que los años anteriores, nosotros les mostraremos unos videos de los cuales luego les haremos preguntas. Son videos de la misma materia que han visto en el año, así que no duden en responder lo que saben. Deben prestar mucha atención porque habrá premios para el que responda de forma correcta. 4. VIDEO 5. PREGUNTA + RESPUESTAS + COMPLEMENTO EXPOSITOR
  • 2. 6. STICKERS Y PREMIACIÓN 7. FOTO 8. DESPEDIDA Y MORALEJA Bueno, esperamos que les haya gusta la Muestra audiovisual de este año, y que además puedan entender que las Ciencias es todo lo que hemos visto, y no solo se encuentra en libros o laboratorios, sino que en todas partes. Muchas gracias. 9. SALIDA Bueno chicos, pueden retirarse, la salida es por la puerta de atrás, y la basura se bota en el basurero por favor. CONSIDERACIONES *El aviso de seguridad es siempre antes que todo lo otro. Además todos los expositores participan de él. En las puertas, señalando y abriéndolas. *El saludo es primordial. La relación entre expositor y alumno se hace aquí. ALEGRE. *La explicación de la muestra audiovisual debe ser clara. Poner mucho énfasis en el silencio y en la atención. *Cuando un alumno responde, sea bien o mal, se busca a otros que puedan completar la respuesta aún más. Y se les premia por igual. *Así mismo, el expositor DEBE complementar las respuestas de los estudiantes con lo que sale en el material de apoyo o con lo que sabe. No basta con solo decir que lo que dijo el alumno es correcto. Aunque sea repetir lo que dijo el ganador. *Generalmente después de los videos y preguntas se realiza una actividad innovadora que fomente el pensamiento del alumno. Ejemplo de esto es la realización de preguntas de APLICACIÓN y se premia a UN SOLO ALUMNO, pero se debe cambiar esta actividad cada año para competir en la Feria científica. *La foto incluye a todos ganadores. *Los stickers se entregan a los estudiantes que responden correctamente para diferenciarlos del resto en caso de que se repitan y así tampoco interrumpir al expositor. * El expositor que habla no debe moverse de donde está en el frente; los demás expositores entregaran los premios.