Este documento resume cuatro escuelas psicológicas: la humanista, que se centra en el estudio de la persona de forma global; la sistémica, que estudia los fenómenos relacionales y cómo afectan el desarrollo personal; la estructuralista, que intenta descubrir los elementos básicos de la mente y cómo interactúan; y la conductista, que enfatiza el estudio del comportamiento observable y evita la especulación sobre procesos mentales.

1. Escuelas psicológicas

2. La psicología humanista es un enfoque de la psicología que se centra
en el estudio de una persona a nivel global. Valora sus pensamientos,
emociones, comportamientos o contexto vital para ofrecer soluciones y
tratamientos a sus problemas

3. Sistémico
• psicoterapia sistémica se encarga del estudio de los fenómenos
relacionales y comunicacionales que se dan en los grupos, analizando
los efectos que se desarrollan a partir de ella. Las personas que
forman parte del grupo se interrelacionan entre sí creando distintos
colectivos denominados sistemas. Cada grupo que se crea en la vida
de un individuo será un sistema diferente para él. Pareja, familia,
trabajo, grupos de ocio… La manera como se relacione cada individuo
con su entorno conformará su desarrollo y crecimiento personal.
• La psicoterapia sistémica incide en que la manera como se relacione
cada individuo con su entorno conformará su desarrollo y crecimiento
personal

4. Estructuralismo
• el objetivo de la psicología debía ser descubrir los elementos básicos
de la consciencia y el modo en el que interactúan entre ellos para
crear los procesos mentales.
• Se trata de una perspectiva reduccionista, ya que pretendía investigar
desde los elementos más básicos para entender los más complejos, y
mecanicista, ya que se basaba en la idea de que un sistema tan
complejo como el que compone nuestra mente puede ser reducido a
partes aisladas, como si fuese un motor.

5. conductista
• los conductistas enfatizaban la importancia de basar la investigación
en elementos observables del comportamiento, evitando al máximo
la especulación no justificada y huyendo de la interpretación de los
actos en clave simbólica.
• Fundamentalmente, los conductistas se caracterizaban por considerar
que el objeto de estudio de la psicología debía ser la conducta, y no lo
que suele entenderse por "procesos mentales" o, por supuesto,
cualquier tipo de especulación sobre el alma (si bien llegado cierto
punto también pasaron a estudiarse los procesos mentales, aunque
entendidos como conducta, igual que la conducta motora)

6. Gestalt