Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Contextualización histórica de las corrientes
1.
2. •Conductismo: se basa en las teorías evolucionistas, el empirismo y el
funcionalismo y es: La parte de la Psicología que estudia el
comportamiento (la conducta).
•Neo-conductismo: Se refiere a los principios básicos de la conducta.
3. Esta corriente de la psicología es nacida en la Alemania, no tiene una
traducción precisa aunque mayor mente se le traduce como forma,
consiste en una taparía, mejor conocida como La terapia Gestalt, es un
enfoque humanista y al igual que estos, está inspirada en una visión
fenomenológica de la realidad, esto implica una mirada en el aquí-hora y
una observación atenta del terapeuta sobre el fenómeno
4. Psicoanálisis y Neo-Psicoanálisis
•Neo-psicoanálisis: Es la importancia del consciente y del yo Dan más
importancia al papel de los factores sociales y culturales que a los sexuales en
el desarrollo de la personalidad, Estudian cuestiones relacionadas con el
significado de la vida.
•Psicoanálisis: es el comportamiento mental que se origina por pulsiones
biológicas la cual inconscientemente hay que satisfacer.
5. Psicología Constructivista
Son todas aquellas teorías y prácticas que se enfocan sobre el modo en que los
individuos crean sistemas para comprender su mundo y sus experiencias, la
estructura significativa donde se construye la personalidad del ser humano Dos
formas de constructivismo:
• Radical
•Crítico
6. Psicología Humanística
involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el
movimiento social denominado Contracultura.
La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia
no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar
nuestro pleno potencial humano.
7. Psicología Cognoscitiva
estudia la manera que los humanos tenemos de aprender, pensar y
tomar decisiones, de conocer el mundo que nos rodea y de actuar en
consecuencia.
está asociada a disciplinas como la inteligencia artificial, el tratamiento
de la información, la ciencia del lenguaje.