Guía Nocturno

1. INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN
GUIA DE QUIMICA PARA CICLO 6
Aprendizaje desde casa
Marzo 16 del 2021 Por:Msc Héctor FabioOlave
PROPOSITO/
OBJETIVO:
Comprenderlaestructuradel átomo de carbono por mediode lafundamentaciónde los
Hidrocarburos (Petróleo)
COMPETENCIA: Indagación/Explicae identifica el átomode carbonoy el origendel petróleo ydesarrolla
satisfactoriamente todaslasactividadespropuestas
AFIRMACIÓN: Analizaryexplicarlaestructuradel átomode carbono y su relaciónconel petróleo
EVIDENCIA: Representalasreaccionesquímicasentrecompuestosorgánicosutilizandofórmulasyecuaciones
químicas y la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada
(IUPAC).
Actividad Introductoria
ORIGEN DEL PETRÓLEO Grandes cantidades de diminutas plantas y organismos animales que arrastraban los ríos junto
con el limo, el lodo y posiblemente volúmenesmayores de microorganismosmarinos constituyeronla principal materia
de lacual se formóel petróleo.Coneltranscursodeltiempo,lapresión,latemperatura,lasbacteriasyposiblementeotras
fuerzasnaturalesyreaccionesquímicas,lograronque dichosdespojosse transformaranenpetróleoygasnatural,según
se desprende de la teoría orgánica, la más aceptada por los científicos.
1.- A partir de la comprensión del texto elabore una caricatura o una historieta
2.- La siguientegráficaexplicael procesode refinacióndelpetróleo.Realizauncuentoenel cual describas contuspropias
palabras este proceso.

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3. Realiza un listado de algunos de los derivados del petróleo.
4. A las personas les gusta observar las nutrias marinascuando se sumergen en busca de alimento y luegousan piedras
para abrir las conchas de las almejas y las ostras. Desafortunadamente, el número de estos mamíferos marinos ha
disminuido mucho. Algunos han muerto debido a los derrames de petróleo. Explique la razón por la cual el petróleo
ocasiona la muerte de esta especie.
5. ¿Qué importancia tiene la explotación del petróleo en nuestra economía?
6. ¿Qué perjuicios naturales y sociales trae la explotación de dichos recursos?
7. Realizael siguiente cuadroentucuadernoenel cual describelascaracterísticasde cadaunade lassiguientessustancias
Realiza la siguiente lectura la cual te permitirá establecer una mejor relación entre la química y tu entorno
FUNCIONES ORGÁNICAS Las clases de compuestos orgánicos se distinguen de acuerdo con los grupos funcionales que
contienen. Un grupo funcional es un grupo de átomos responsable del comportamiento químico de la molécula que lo
contiene. Moléculas diferentes que contienen la misma clase de grupo o grupos funcionales reaccionan de una forma
semejante.Así,mediante elaprendizaje de laspropiedadescaracterísticasde unoscuantosgruposfuncionales,esposible
estudiaryentenderlaspropiedadesde muchoscompuestosorgánicos.Todosloscompuestosorgánicosse derivande un
grupo de compuestos conocidos como hidrocarburos debido a que están formados sólo por hidrógeno y carbono. Con
base en la estructura, los hidrocarburos se dividen en dos clases principales: saturados e insaturados.

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¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS HIDROCARBUROS? Los hidrocarburos se dividen en: LOS HIDROCARBUROS SATURADOS
Llamadostambiénalcanoso parafinasenvirtudde su poca afinidadotendenciaareaccionar(del latín,parum: poco).Su
característica principal es lade tenercompuestosque estánformadospormoléculasquecontienenátomosde carbonoe
hidrógenoyse encuentranunidosporenlacessencillos.Losalcanosde acuerdoconloscriteriosmencionadosse clasifican
en: Cadena abierta Lineales o normales Con átomos de carbono unidos máximo cada uno a dos carbonos.