Segundo trabajo de religión tema los valores institucionales

1. Alumno: Culquipoma Infante JuanDiego
Grado: 4
Sección: A
Curso: Religión
Tema: Valores institucionales en la escuela de talentos
Profesor: John Alexander Matos Cáceres
Ficha de trabajo N° 2
Responder a las siguientes preguntas y mandarla al correo electrónico:
religion.escuela.talentos@gmail.com
El nombre del archivo debe tener el siguiente formato:
PRIMERAPELLIDO_NOMBRE_GRADOYSECCIÓN.
Ejemplo: MATOS_ALEXANDER_3B
1. Con tus propias palabras define, qué son para ti nuestros valores
institucionales: respeto, responsabilidad y empatía.
Respeto: es un valor en el cual nosotros aceptamos y toleramos las ideas,
pensamientos,creencias y cualidades de otra persona, ya sea menor o mayor que nosotros
mismos, sin cambiarla en ningún sentido, solo aceptarla tal y como es.Es un sentimiento
positivo que es necesario para todas las personas para vivir en una sociedad en armonía
Responsabilidad: es la cualidad de realizar un obligación o mandato, y de realizarlo con las
condiciones planteadas, también es el cuidado de tomar alguna decisión por eso decimos
“toma esa decisión con responsabilidad”
Empatía: en el valor que nos hace comprender las circunstancias de una persona ajena a
nosotros, no necesariamente debe tener el mismo pensamiento o la misma opinión, se
resume en una frase ”ponerse en el lugar del otro”
2. Busca una noticia, informe, documental, etc. (puede ser cualquiera de ellos y
de forma virtual) en donde se muestre cualquiera de los valores que hemos
trabajado y explica por qué consideras que cumple con ese valor.
Noticia:
https://larepublica.pe/sociedad/2020/04/08/contraloria-supervisa-entrega-de-canasta-de-
viveres-en-38-municipios-de-lima-y-callao-cuarentena-coronavirus/?outputType=amp
Se puede apreciar el valor de la empatía en la noticia dada, ya que las municipalidades están
comprendiendo a los ciudadanos que están en muy malas condiciones por la cuarentena.

2. También se aprecia el valor de la solidaridad ya que las municipalidades se están
preocupando por las personas damnificadas y actúan ante ello dando víveres para que
tengan algo que comer.