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MODELO DE ARNAZ.

CURRICULUM: un plan que norma y conduce, explícitamente, un
proceso concreto determinado de enseñanza-aprendizaje que se
desarrolla en una institución educativa.

Representativo de la tecnología educativa fines de los 70’s y década de
los 80’s.

1.Elaborar el currículo:
a)Formular los objetivos curriculares.
b)Elaborar el plan de estudios.
c)Diseñar el sistema de evaluación.
d)Elaborar las cartas descriptivas.

2.- Instrumentar la aplicación del currículo:
a)Entrenar a los profesores.
b)Elaborar instrumentos de evaluación.
c)Seleccionar y/o elaborar recursos didácticos.
d)Ajustar el sistema administrativo al currículo.
e)Adquirir y/o adaptar las instalaciones.
MODELO DE ARNAZ.

3.- Aplicación del currículo.
4.- Evaluar el currículo, que implica:
a)Evaluar el sistema de evaluación.
b)Cartas descriptivas.
c)Plan de estudios.
d)Objetivos particulares.

Considera que todos los diseños tienen 4 elementos de composición
común:
1.Objetivos particulares.
2.Plan de estudios.
3.Las cartas descriptivas.
4.Sistema de evaluación.

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  • 1. MODELO DE ARNAZ. CURRICULUM: un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto determinado de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa. Representativo de la tecnología educativa fines de los 70’s y década de los 80’s. 1.Elaborar el currículo: a)Formular los objetivos curriculares. b)Elaborar el plan de estudios. c)Diseñar el sistema de evaluación. d)Elaborar las cartas descriptivas. 2.- Instrumentar la aplicación del currículo: a)Entrenar a los profesores. b)Elaborar instrumentos de evaluación. c)Seleccionar y/o elaborar recursos didácticos. d)Ajustar el sistema administrativo al currículo. e)Adquirir y/o adaptar las instalaciones.
  • 2. MODELO DE ARNAZ. 3.- Aplicación del currículo. 4.- Evaluar el currículo, que implica: a)Evaluar el sistema de evaluación. b)Cartas descriptivas. c)Plan de estudios. d)Objetivos particulares. Considera que todos los diseños tienen 4 elementos de composición común: 1.Objetivos particulares. 2.Plan de estudios. 3.Las cartas descriptivas. 4.Sistema de evaluación.