El documento describe cuatro fuentes fundamentales para el diseño curricular: sociológica, epistemológica, psicológica y pedagógica. La fuente sociológica se refiere a las demandas de la sociedad, la epistemológica a las características de la disciplina, la psicológica a las teorías del aprendizaje, y la pedagógica a las opciones sobre cómo enseñar.

2.  Fuentes Sociológico
Fuente Epistemológico
Fuente Psicológico
Fuente Pedagógico

3. Fundamentación
Sociológica
Al hacer referencia a un conjunto de
demanda que la sociedad realiza aun
proyecto , con la finalidad de educar
valores en la sociedad.

4. FUNDAMENTO
EPISTIMOLOGICO
Se lo refiere a la exigencia que lo
impone al diseño curricular son sus
características propias de la disciplina
que se lo toman en cuenta en los
contenidos

5. FUNDAMENTO PSICOLOGICO
Considerando las teorías sombre el
desarrollo y el aprendizaje que se toma
como referencia a la metodología
como formulación delos objetos y los
contenidos.

6. FUNDAMENTO PERAGOGICO
Esto tiene que ver con las
opciones teóricas que sostiene
acerca de como enseñar o en
general como genera una
materia o contenido

7. UNA REFLECCION
Una fuente epistemológica es
conocer la ciencia se lo que
debe estar presente en un
currículo