El documento describe el aprendizaje colaborativo, definido como un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia mutua entre miembros de un equipo. Se basa en la interdependencia positiva y la construcción compartida del conocimiento a través de métodos de trabajo grupal. Además, requiere compartir la autoridad, aceptar diferentes puntos de vista y construir consenso. Finalmente, el aprendizaje colaborativo promueve el pensamiento creativo, el autoaprendizaje y el compromiso con los compañeros.

1. “Aprendizaje Colaborativo”

2. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca
entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla
a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando
una interdependencia positiva que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de
todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a
compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del
otro, a construir consenso con los demás.

3. Los procesos de aprendizaje que realiza un alumno cuando trabaja
en solitario son diferentes de los que realiza cuando trabaja en
grupo, por este motivo los modelos del estudiante hasta ahora
existentes no son validos para sistemas colaborativos, por lo que
surge la necesidad de crear nuevos modelos o intentar modificar los
actuales para adaptarlos a estos ambientes.
Las ventajas del trabajo en grupo, tales como el aumento del
aprendizaje debido a la interacción entre personas, la mayor
motivación para aprender, unidas al avance tecnológico de la
informática (especialmente de las redes de comunicación); han
pulsado la creación de sistemas para el trabajo colaborativo y sobre
todo para el aprendizaje colaborativo.

4. a.-Tema
b.- Objetivo y actividades a realizar
c.- Etapas de desarrollo del proyecto
d.- Tiempo establecido para su realización
e.- Pautas
f.- Ayuda para facilitar mejores resultados
g.- Recursos
h.- Interacción con el medio informativo
i.- Resultados esperados
j.- Evaluación permanente

5. Si bien cada proyecto tiene un objetivo a alcanzar en sí mismo, que debe ser
conocido por las personas que participan de él, también se puede hablar de
un resultado a esperar en cuanto a la utilización de la metodología de
aprendizaje/trabajo en ambientes colaborativos en los individuos que hacen
uso de la herramienta. El aprendizaje en ambientes colaborativos permite una
apertura en el proceso educativo. El estudiante que usa esta metodología no
sólo está en posición de tomar decisiones acerca de su aprendizaje, sino que
tiene la libertad de hacerlo, identificando sus propias necesidades y ayudando
al grupo a identificar las suyas. Es así que el grupo comparte intereses. Este
tipo de aprendizaje permite que el individuo desarrolle el pensamiento
creativo, el auto aprendizaje, el compromiso con sus pares, la responsabilidad
ante los mismos y su espíritu participativo, lográndose así un crecimiento del
individuo y del grupo.