Los libros tienen su historia, aquí algunos conceptos mínimos.

1. Diferencias
conceptuales Semana 5
Judith Elizabeth Pinos

2. Tarea autónoma
• Resumir el capítulo 1 de Creación, diseño
y producción de libros / Andrew Haslam ;
Remedios Diéguez Diéguez -- --
Barcelona, España : Hermann Blume200
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Judith Elizabeth Pinos

3. Esta semana
tiene un
cuestionario
que
responder.
Judith Elizabeth Pinos

4. ¿Qué es un libro?
• El libro es la forma
de documentación
más antigua que
existe. Alberga el
conocimiento, las
ideas y las
creencias de la
humanidad.
Judith Elizabeth Pinos

5. Pasado, presente y futuro
Judith Elizabeth Pinos

6. • Los libros tienen una historia muy larga,
se remontan a los 4000 años atrás.
Judith Elizabeth Pinos

7. Orígenes de un libro.
• Libro proviene de latín liber, que
originalmente significó “parte interior de la
corteza de las plantas”.
Judith Elizabeth Pinos

8. Hojas de un libro
• Este término evoca el material orgánico
de la superficie de escritura utilizada por
los primeros eruditos egipcios.
• Las hojas anchas y planas de palmeras.
Judith Elizabeth Pinos

9. Los libros egipcios
• No se cosían, se
enrollaban (las
hojas de papiro se
encolaban por un
extremo y después
se formaba el
rollo)
Judith Elizabeth Pinos

10. El libro cosido.
• Los orígenes del
códice (libro cosido) se
remontan a las
prácticas griegas y
romanas que
consistían en atar por
un extremo tablillas de
manera cubiertas de
cera.
Judith Elizabeth Pinos

11. ¿Por qué escribir un libro o un
texto?
Trabajo de mesa:
¿Qué razón existe para escribir?
¿Sobre qué le gustaría escribir?
Judith Elizabeth Pinos

12. Back to
school

13. ““MMiirraa hhaacciiaa eell cciieelloo yy ccuueennttaa llaass
eessttrreellllaass ssii ppuueeddeess””

14. Nuestras metas
deben ser
elevadas, no
debemos temer

15. No interesa
cuando lleguen
los resultados.

16. • Lo que interesa
es TENER
suficiente
preparación.