Gestión del Conocimiento en la Geotecnia Rev2.pdf

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Mayo, 2020
Presentado por: MSc. Ing. Jorge Capuñay S.
GESTION DEL CONOCIMIENTO EN LA
GEOTECNIA

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OBJETIVO
El objetivo de esta presentación es contribuir a los objetivos de la
Comunidad de Investigación de Geotecnia (CINGEO) de la
escuela de Ingeniería Geológica de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos.
En referencia al tema seleccionado: Gestión del Conocimiento en
la Geotecnia, lo que se busca es presentar otra perspectiva que
debe tener el futuro profesional de la geología, a raíz de los últimos
acontecimientos que se vienen dando en nuestro país y a nivel
mundial, y no me refiero solo al tema del Covid 19, sino también a
otros temas que son de conocimiento transversal hoy en día. Con
ello lo que se busca es lograr que las futuras promociones amplíen
sus posibilidades de empleabilidad y que logren el éxito en su
carrera profesional, y por ende el de la universidad y el de nuestro
país.

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« YA SABES COMO ES LA VIDA … TODO
PUEDE CAMBIAR DE LA NOCHE A LA
MAÑANA»
«LO MAS CONSTANTE EN ESTA VIDA
ES EL CAMBIO
TODO FLUYE, NADA PERMANECE»
REFLEXIONES

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REFLEXIONES
Efecto iceberg. Muchas veces no queremos ver la realidad o no la
podemos ver; y en otros casos no hacemos el esfuerzo para intentar
verla. El hecho de querer «ver» lo que esta oculto e interpretarlo,
puede marcar la diferencia. Entonces nos podemos adaptar mejor al
cambio y podemos sacar ventaja en beneficio propio y de un conjunto
de un grupo de individuos, y por no decir de la humanidad en su
conjunto.

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REFLEXIONES
«No es más fuerte ni el más inteligente el que sobrevive, sino aquel
que mejor se adapte a los cambios».
Charles Darwin
No solo se debe buscar sobrevivir sino que ante la adversidad
debemos cambiar nuestra actitud y usar todo nuestro conocimiento
para cambiar radicalmente las cosas y crear nuevas formas de
realizarlas y lograr éxitos en la vida.
Vietnam en plena guerra con los
norteamericanos
Vietnam hoy, 40 años después

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CASOS DE SUPERACION
A raíz de la presencia de la pandemia COVID 19, es necesario revisar
algunos casos.
En 1941, los japoneses deciden atacar Pearl Harbor, base militar
Norteamericana produciendo importantes bajas. Cuatro años después,
en 1945, los norteamericanos deciden arrojar la bomba atómica en
Hiroshima, causando la muerte de miles de personas y la destrucción
importante de infraestructura en un gran radio; hoy los efectos aun se
pueden ver.
Ello produjo la rendición del Japón, obligado a cambiar su constitución,
a no contar con una armada militar, y permitir una base militar
norteamericana permanente en Okinawa.
El pueblo japonés, entonces saca a relucir lo mejor de ellos que era la
disciplina y el trabajo y se olvida de los fines bélicos que estaban
desarrollando y 30 años después se convierte en una potencia.

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CASOS DE SUPERACION
Casos similares de superación son: el pueblo judío, que quisieron ser
exterminados por los Nazis y también el caso de Vietnam, que luego de
una guerra con los norteamericanos, que duro cerca de 20 años y que
los dejó destruidos, ahora están camino a ser una potencia. Como estos
hay muchos casos de superación; hay que revisar la historia, es
importante.
Donde esta el secreto, en el cambio de actitud. Hoy día tenemos una
gran oportunidad de cambiar y lograr un mejor desarrollo. Desterrar la
informalidad y el pesimismo, y empezar a ser brillantes.
La comunidad SINGEO y el ciclo de conferencias programada es una
muestra de ello. Lo más importante es lograr la sostenibilidad y que
este espíritu no decaiga; al contrario, con el apoyo de toda la
comunidad hay que hacer que ello crezca y se fortalezca cada día.

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INTRODUCCIÓN
El conocimiento de la geología y sus ramas, al igual que la mayoría
de las esferas de conocimiento de esta importante carrera, han ido
evolucionando, y se han alcanzado niveles que antes no eran
imaginables, en investigación geotécnica, en mediciones al interior
de la tierra, en geofísica, en softwares de interpretación, en modelos
geológicos, en procesos minero metalúrgicos, etc.
En el Perú, sin embargo, todo ello NO ha ido a la par con los
resultados esperados, la actividad exploratoria en hidrocarburos
esta casi en cero y hoy en día tenemos que importar mas crudo que
antes.
En el caso de la minería tenemos un panorama también sombrío, el
proyecto Conga, no ha visto la luz; Tía María, Las Bambas,
Quellaveco, etc., están paralizados o semiparalizados por temas
sociales, también por un mal manejo o falta de conocimiento de
parte de los profesionales que han tenido a cargo la solución de
estos problemas.

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INTRODUCCIÓN
En ese sentido, es necesario que los nuevos profesionales
geólogos-geotecnistas, tengan otra manera de afrontar las cosas, se
requiere que utilice otros conocimientos aparte del que están
aprendiendo y recibiendo.
Conocimientos transversales que se necesitan conocer; para
comenzar vamos a señalar algunos caso que nos deben llenar de
reflexión y nos deben preparar para enfrentar este reto: Por ejemplo
tenemos el caso de Conga, Tía María que ya hemos mencionado y
el caso Antamina, más recientemente por un tema de salud
ocupacional.
El futuro profesional debe entender por ejemplo, que para obtener la
primera tonelada de mineral, una mina debe trabajar previamente
entre 5 a 10 años para que ello ocurra. Por lo tanto requiere que el
conocimiento este mas o menos alineado a lo que quiere la
empresa; muchas veces el profesional no lo entiende o demora en
procesarlo.

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INTRODUCCIÓN
Significa ello que para ampliar nuestro espectro laboral, tenemos
que pasar del conocimiento clásico al conocimiento disruptivo,
que nos debe preparar para los grandes cambios, que voy a explicar
más adelante. Ello explica por que el geólogo con el conocimiento
clásico no ha podido lograr situarse en la escena de los grandes
cambios y trascender, solo unos cuantos; pero una golondrina no
hace el verano, se requiere de un cambio de paradigmas, que nos
vienen acompañando por décadas.

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DEFINICIÓN DE LA GEOTECNIA Y ESPECIALIDADES
CONCEPTO CLASICO
La Ingeniería Geotécnica o simplemente Geotecnia es la rama de
la Ingeniería Geológica e Ingeniería Civil que se encarga del estudio
de las propiedades mecánicas, hidráulicas e ingenieriles de los
materiales provenientes del medio geológico, aplicadas a las obras
de Ingeniería Civil. Los ingenieros geotecnistas investigan el suelo y
las rocas por debajo de la superficie para determinar sus
propiedades ingenieriles y diseñar las cimentaciones para
estructuras tales como edificios, puentes, presas y centrales
hidroeléctricas.

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DEFINICIÓN DE LA GEOTECNIA Y ESPECIALIDADES
Acciones en la rama vial como la estabilización de taludes, en la
explotación de minas subterráneas y a tajo abierto, diseño y
construcción de túneles y carreteras, cimentaciones superficiales y
profundas; diseño y construcción de cualquier tipo de estructura de
contención para la prevención de riesgos geológicos, etc. Una
especialidad de la geología, muy importante.
Engineering geology
Soil behaviour
Soil mechanics
Rock mechanics
GEOTECHNICS Underground Engineering
Civil / Mining Engineering
Environmental protection
Relación entre la geotecnia, la ingeniería geológica y la
ingeniería minera y civil.

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CONOCIMIENTO AMPLIADO
Tal como se ha señalado líneas arriba, el geólogo o geotecnista
tiene que cambiar de perspectiva, en ese sentido, aparte del
conocimiento señalado líneas arriba, se requiere conocimientos en:
Seguridad.
Medio Ambiente (gestión del
agua, suelo, etc.).
Gestión de Conflictos o
Técnicas de Negociación.
Salud Ocupacional.
Costos y Presupuestos.
Gestión de Proyectos.
Legislación minera, ambiental,
petrolera, etc.
Software y modelos
geotécnicos.
Cambio Climático.

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Todo ello con un buen manejo de habilidades blandas y un fuerte
conocimiento del idioma inglés y otros como el quechua, francés,
alemán, portugués, etc., van a multiplicar las oportunidades del
profesional en el mundo laboral.
La exigencia actual es que para lograr el grado de bachiller o el
titulo profesional, no se requiere de una conocimiento avanzado del
idioma ingles; solo a un nivel básico que no llega al intermedio. Sin
embargo, para poder competir en otras esferas, se requiere que el
profesional haya pasado un examen tipo: IELTS, Michigan, TOEFL o
similar.
La exigencias de estos exámenes también han cambiado, cada día
son mas fuertes.
Ahora con el avance de las redes sociales y técnicas la brecha se
puede acortar o cerrar. Solo se requiere organización y muchas
ganas de superación para lograr el éxito esperado.

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GESTION DEL CONOCIMIENTO
«La gestión del conocimiento es una disciplina que promueve un
enfoque integrado para identificar, capturar, evaluar, recuperar y
compartir todos los activos de información de una empresa,
institución, grupo de trabajo, etc., tales como bases de datos,
documentos, políticas, procedimientos, experiencia previamente no
capturadas y experiencia individual en trabajadores o miembros
de la organización».
En esta presentación voy a compartir experiencias que les va a
permitir evaluar la GC que están llevando en la Universidad y en su
grupo de trabajo o estudio, lo cual va a ayudar a lograr mejoras y
éxitos en el futuro.
Todo lo que se gestiona bien, aplicando buenas prácticas, va a tener
el éxito asegurado.
A continuación utilizando el grafico adjunto, vamos a ampliar este
concepto.

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a) Identificar conocimiento
b) Crear conocimiento
c) Seleccionar conocimiento
d) Organizar conocimiento
e) Almacenar conocimiento
f) Filtrar conocimiento
g) Compartir conocimiento
h) Usar conocimiento

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a) Identificar conocimiento.- Ello va a partir de la curricula de la
carrera de Ingeniería Geológica; también se debe considerar
los conocimientos aparte que cada uno ha logrado. Se debe
tener presente y actualizar el conocimiento adquirido de todos
los cursos, desde la Geología General hasta los cursos de
Investigación de Tesis. Luego se van a otros pasos que se van
a explicar más adelante.
b) Crear conocimiento.- Para crear nuevo conocimiento hay
que tener bases muy solidas, leer tesis, investigaciones,
papers, ensayos; en el trabajo, analizar bien cada etapa de
los procesos y especialmente estar abierto a las criticas y
aportes; de buenas a primeras uno no puede decir que tal
proceso esta mal llevado, si antes no se ha revisado bien y se
ha recurrido a la opinión de expertos o profesores. Sin
embargo la creación de NC puede emerger producto de una
necesidad o de la solución de un problema, pero ello debe
ser sostenible y aplicable.

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c) Seleccionar conocimiento.- El estudiante o investigador tiene
que recurrir a la fuente clave, pero para ello hay que revisar
mucha información. En un momento dado hay que descartar
información o teorías, para dar paso a otras mas practicas o
actualizadas; en algunos casos hay que aprender a
desaprender. Acuérdense del ejemplo del buffet, que les voy a
explicar a continuación.
d) Organizar conocimiento.- Vamos a comparar esto con un
almacén enorme, si no lo tenemos organizado y catalogado,
muchas veces es casi imposible ubicar un repuesto o un
material que se necesitan con urgencia. La teoría, la
legislación, las lecciones aprendidas y todo lo que se va a
utilizar en un determinado momento debe estar correctamente
organizada. Muchas veces podemos almacenar información
bien organizada, pero que se va a emplear uno o dos años
después, por ciertas características del proyecto o condiciones
del mercado.

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e) Almacenar conocimiento.- Tanto a nivel individual como en una
empresa hay que almacenar adecuadamente la información de
proyectos actuales y pasados; regulaciones, experiencias de
proyectos grandes, lecciones aprendidas, etc. Los back up son
fundamentales. PERUPETRO por ejemplo tiene almacenado la
información de la geología, la ingeniería y costos de todos los
proyectos de exploración y explotación de hidrocarburos en el
Perú. La información geológica de un determinado lote va a
ayudar a ahorrar costos, así como de una determinada región
minera.
f) Filtrar conocimiento.- Un gran problema en la actualidad es que
hay mucha información en la nube; las personas son
«bombardeadas» con todo tipo de información, muchas veces
intrascendente, son los riesgos de la época. Muchas veces la
información que utilizamos o requerimos ya esta desactualizada y
no sirve para los objetivos que se quiere. Para superar esto hay
que tener patrones de comparación, en esto puede ayudar el
conocer otro idioma, el ingles, el francés, alemán u otro.

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g) Compartir conocimiento.- Tanto a nivel individual, como a nivel de
empresas hay que compartir conocimiento. Muchas veces hay
acuerdos entre empresas e instituciones para compartir cierto tipo
de conocimiento; ambas invierten una cantidad de dinero para
cierta investigación y luego los resultados son compartidos. Hay
que tener presente que para recibir hay que dar, el conocimiento
compartido debe ser útil, fidedigno y actualizado. Los networking
pueden aportar a este objetivo, como lo es CINGEO.
h) Usar conocimiento.- Muchas veces se tiene el conocimiento pero
no se usa, porque no estamos seguros de ello o creemos que no
se va aplicar a cierta circunstancia. Si alguien quiere usar
conocimiento sobre Cambio Climático, quizá no este preparado
por que existe mucha información y lo último esta en ingles; pero si
en los temas de estratigrafía, geología estructural, etc. y los
modelos y softwares de utilidad geotécnica. Esto ultimo requiere
que se utilicen y se prueben en forma constante hasta alcanzar
cierto dominio.
Si alguien tiene cierto conocimiento debe usarlo y difundirlo,
dependiendo las circunstancias que se presenten.

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A continuación vamos a explicar la parte esencial de esta
presentación, nos referimos al conocimiento ampliado y vamos a
empezar con la definición de geología.

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¿Qué es la Geología?
La Geología es la ciencia que estudia la composición, estructura,
dinámica e historia de la Tierra, incluyendo sus recursos naturales
(energía, minerales, agua, fauna, flora, etc.), así como los procesos
que repercuten en su superficie y, por tanto, en el medio ambiente.
FALTA DE CONEXIÓN CON LA REALIDAD

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La Geología no se reduce a la simple contemplación de una roca,
mineral, fósil, o paisaje, ni tampoco el estudio de los grandes
desastres naturales. Es mucho más.
La Geología es una ciencia básica y fundamental para atender las
necesidades de la sociedad. Su impacto en nuestras vidas es
directo y absoluto.
Nuestra sociedad se enfrenta actualmente a desafíos sin
precedentes. Necesitamos dar respuesta a las necesidades de un
planeta cada vez más poblado y que, al mismo tiempo, aspira a
aumentar su nivel de vida. Y, todo ello, sin olvidar la sostenibilidad.
La única forma de atender a este reto es disponer de una fuerza
laboral cualificada, formada por profesionales de la Geología con
una sólida formación, preparados para gestionar las respuestas que
nuestro planeta puede ofrecer ante las necesidades de la
Humanidad.
¿Qué es la Geología?

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a) Seguridad.- El tema de seguridad, se da en el sector industrial y en
todos las áreas empresariales. En el campo de la geología la tenemos
presente en el sector hidrocarburos y el sector minero (en operaciones
superficiales y subterránea). Y también en la geotecnia, en la
construcción de grandes obras como túneles, carreteras, presa, etc.
Vamos a hablar a continuación de la seguridad en el sector minero.
Deslizamiento en un mina de cobre en Utah.

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Seguridad.- Quien conoce el comportamiento del macizo rocoso es el
geólogo-geotecnista, pude predecir un estallido de roca, caída de
bloques, deslizamiento de un talud, etc. Por lo tanto es el profesional
idóneo para prevenir y controlar estos riesgos.
En la actual legislación minera, el Superintendente de Seguridad es un
profesional geólogo o minero, con cierto nivel de conocimiento y
experiencia. Tenemos muchos profesionales geólogos en este campo;
es algo que no lo debemos perder.

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b) Medio Ambiente.- Gran parte de los problemas que tenemos hoy en
día, ha sido por un mal manejo del medio ambiente, en el sector
hidrocarburos y en el sector minero. A las comunidades, en mucho de
los casos, no le faltaba razón para protestar y oponerse a los proyectos.
Contaminación del suelo y cuerpos de agua en la cuenca del río Corrientes.
Aguas de producción y derrames por actividad de HC.

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b) Medio ambiente.- Así como estaban las cosas la lista de pasivos
ambientales se iban a engrosar y hubo que hacer unos cambios. Gran
parte de los problemas que tenemos hoy en día, que han sido por un mal
manejo de procedimientos de trabajo que han afectado el medio
ambiente, por actividades mal ejecutadas, tanto en el sector
hidrocarburos, como en el sector minero. El estado en su afán de
endurecer las medidas y las comunidades con sus altas exigencias, son
causas de la paralización de las actividades de exploración de
hidrocarburos: Por ejemplo, muchas empresas han optado por irse a
otros lugares, a explorar y explotar hidrocarburos, a Colombia, por
ejemplo, tal es el caso de la compañía Conoco Philips.
En 1990 tuvimos un Código del Medio Ambiente y los Recursos
Naturales; no trataba para nada estos temas; y el 2005, recién tuvimos
la Ley Nº 28611 - Ley General del Ambiente, que derogó esta norma.
En el 2006, recién se enfrenta el problema y mediante el D.S. 015-2006-
EM, Reglamento para la Protección Ambiental en las Actividades de
Hidrocarburos, se establece otro tratamiento para las aguas de
producción.

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Es así que en su artículo 76, establece lo siguiente:
«La disposición final del Agua de Producción se efectuará por
Reinyección. El método y sus características técnicas, así como la
formación (reservorio) receptora, serán aprobados con el EIA
correspondiente».
Luego se derogó esta norma y entró en vigencia el D.S. N° 039-2014-
Hidrocarburos, que en su Artículo 86, indica:
«Las aguas de producción por su naturaleza y composición no pueden
ser dispuestas a cuerpos receptores superficiales ya que generarían un
impacto sobre los mismos; los mismos serán dispuestas en una
formación receptora mediante inyección sin afectar la calidad de
acuíferos superficiales».

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Es así que en su artículo 76, establece lo siguiente:
«La disposición final del Agua de Producción se efectuará por
Reinyección. El método y sus características técnicas, así como la
formación (reservorio) receptora, serán aprobados con el EIA
correspondiente».
Luego se derogó esta norma y entró en vigencia el D.S. N° 039-2014-
Hidrocarburos, que en su Artículo 86, indica:
«Las aguas de producción por su naturaleza y composición no pueden
ser dispuestas a cuerpos receptores superficiales ya que generarían un
impacto sobre los mismos; los mismos serán dispuestas en una
formación receptora mediante inyección sin afectar la calidad de
acuíferos superficiales».

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Perfil de producción de agua
Location Nuevo Mundo
Flow rates
Drenajes
Abiertos
Agua Residual de
PTAR
Agua de Producción
Agua de Producción
MIPAYA
Total Total
bpd bpd bpd bpd bpd m3/d
Mínimo 0 65 2681 78 411 65
Máximo 38 755 3176 517 4486 718

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Perfil estratigráfico en la zona de reinyección de agua de producción

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La formación Vivian ubicada aproximadamente a 3 km de profundidad es
la seleccionada para la disposición de aguas de acuerdo al “Estudio de
Hidrogeología en el Área de Nuevo Mundo”; 2015.
Este estudio hidrogeológico requirió un modelamiento hidrogeológico, que
fue fundamental para justificar esta propuesta.

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Pasivos mineros que contaminan cursos de agua
En el sector minero, también existen problemas ambientales, en la
disposición de los relaves mineros, por la generación de efluentes;
drenajes ácidos, etc. La normativa ambiental y los casos en este sector es
bastante amplio y sería motivo de una exposición exclusiva.
En este campo, hay mucha oportunidad para el geólogo-geotecnista, que
debe saber aprovechar.

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c) Gestión de Conflictos o Técnicas de Negociación.- Como se ha
manifestado, muchos proyectos mineros se han paralizado, deteniendo
en parte el desarrollo minero en el Perú; ello en forma directa e indirecta
limita el crecimiento del profesional geólogo-geotecnista. Pero aparte de
ello, es una oportunidad de participar, claro está, con el conocimiento de
técnicas adecuadas; ello va a servir de mucho en la solución del
problema.

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d) Salud Ocupacional.- En el 2012 se promulgó la Ley de Seguridad y
Salud en el Trabajo, la Ley 27983 y posteriormente el reglamento
respectivo; hubo mucha enfermedad ocupacional, y muertes a causa de
ello, especialmente en las minas. Hoy en día, con el tema de la
pandemia COVID 19, las exigencias son mucho mas fuertes. Revisemos
lo ocurrido en Antamina, donde muchos trabajadores dieron positivo por
Corona Virus; ¿que significó ello?, una gran perdida de dinero, deterioro
de la imagen de la empresa, cierre temporal de la mina y oportunidades
de trabajo.

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e) Cambio Climático.- Este es un tema preocupante, que se ha
convertido en una realidad; uno de los efectos, entre otros, es la perdida
de la masa glaciar en forma dramática. Hoy en día los estudios
requieren que se incluya en todos los proyectos mineros, de
hidrocarburos y otros, la evaluación de riesgo por cambio climático.
Hoy se requiere manejar adecuadamente el agua, tanto superficial
como subterránea, es la despensa del futuro. Tenemos que cuidar
nuestro medio ambiente: El geólogo, que posee el conocimiento del
medio físico es el llamado a participar en la solución de los múltiples
problemas que aquejan a la humanidad por este efecto. Tenemos que
aprender y explorar este importante tema.
Hay oportunidades en el Grupo del Banco Mundial; Naciones Unidas,
etc., en las grandes empresas, instituciones del estado, de profesionales
que conozcan de este tema. El campo esta aún por explotar.

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f) Gestión de Proyectos.- Tanto en el sector minero como en el
petrolero se realizan proyectos de toda envergadura, pequeños,
medianos, grandes y Mega proyectos. Todos ellos, independientes del
nivel requieren del conocimiento de la Gestión de Proyectos, si el
geólogo-geotecnista no conoce estos fundamentos va a ser un simple
espectador. No se puede improvisar conocimiento.
Cuando el geólogo, que no esta preparado en GP, comience a entender
algo de sus fundamentos, el proyecto ya habrá culminado.
Cuando tenemos un conjunto de proyectos, pensamos entonces en el
Portafolio de Proyectos; el portafolio de una gran empresa debe estar
alineado a su Plan Estratégico, de 5, 10, 15 o más años.
Por lo tanto, cuando lleguemos a una empresa tenemos que conocer
cual es su plan estratégico y en base a ello uno ubicarse y trazarse su
plan de desarrollo.

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El geólogo tiene que aprender a realizar el Project Charter o el Acta de
Constitución del Proyecto. Si nosotros tuviéramos a la mano ello,
conoceríamos de una manera rápida, el alcance, los objetivos, los
montos, el tiempo, el Business Case, etc. del proyecto. Luego debemos
conocer el Alcance para gestionarlo, los plazos, el presupuesto (budget),
tenemos que tener buenas prácticas para Gestionar las Comunicaciones,
y es algo que debemos aplicarlo desde que estamos en la universidad.
Muchas veces la comunicación no es clara, o no sabemos comunicarnos.
Gestionar los Riesgos, la Calidad, las Adquisiciones, los Recursos, los
Stakeholders o los Interesados, son temas muy amplios, pero que
tenemos que manejar.
Código de Ética y Conducta Profesional
En este sentido, el PMI propugna dentro de sus miembros lo siguiente:
Responsabilidad, Respeto, Equidad y Honestidad.

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Responsabilidad.- Por responsabilidad se hace referencia a nuestra
obligación de hacernos cargo de las decisiones que tomamos y de las
que no tomamos, de las medidas que tomamos y de las que no, y de las
consecuencias que resultan.
Respeto.- Es nuestro deber de demostrar consideración por nosotros
mismos, los demás y los recursos que nos fueron confiados. Estos
últimos pueden incluir personas, dinero, reputación, seguridad de otras
personas y recursos naturales o medioambientales.
Equidad.- Se refiere a nuestro deber de tomar decisiones y actuar de
manera imparcial y objetiva. Nuestra conducta no debe presentar
intereses personales en conflicto, prejuicios ni favoritismos.
Honestidad.- Es nuestro deber de comprender la verdad y actuar con
sinceridad, tanto en cuanto a nuestras comunicaciones como a nuestra
conducta.

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g) Costos y Presupuestos.- Por ejemplo, si un cliente les solicita hacer
un presupuesto para hacer una perforación en determinado lugar, y le
indica que son 50 metros lineales, entonces nos interesa a simple vista
saber cuanto cuesta el metro lineal de perforación, en suelo o en roca,
pero muchas veces para hacer dicho presupuesto no contemplamos
otros factores como: ubicación, accesibilidad, alojamiento, alimentación,
facilidades existentes, disponibilidad de agua, traslado de equipos y
materiales, de personas, operarios; profesional a cargo, técnicos,
guardianía, requerimientos o exigencias ambientales, etc.
Con todos estos elementos tenemos que hacer el presupuesto y
presentar al cliente. Lo mismo si hablamos de un proyecto mayor;
entonces tenemos que manejar también los costos unitarios, los
imprevistos, el plan de contingencia, los estudios de riesgos, los temas
de seguridad, de salud ocupacional, los temas ambientales, y otros
factores que no es que van a encarecer el proyecto sino que eso es lo
que cuesta. Cuando lo hacemos de una manera simplista, nos
acercamos a la informalidad.

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Un mal presupuesto va a significar el fracaso del proyecto o la ruina de
la empresa o del profesional.
Pero también vemos como la construcción de una presa, carretera,
túnel, etc. comienza con un presupuesto y luego cuestan el doble.
Significa ello que también el geólogo-geotecnista debe conocer como
hacer un presupuesto, conocer como funcionan las formulas
polinómicas y otros factores para actualizar el presupuesto, si se dan
ciertas cambios.

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h) Legislación y estándares en minería, en hidrocarburos, etc.
Todos los sectores hoy en día tiene su legislación, el sector minero,
petrolero, la agricultura, el transporte, etc. Y la legislación es dinámica,
puede cambiar de año en año o en menos tiempo, justamente la
informalidad nace o se desarrolla por que la población o los
profesionales no conocen o no aplican correctamente las normas.
La legislación ambiental en estos sectores es muy amplia y requiere una
alta especialización para entenderlas y aplicarlas. También tenemos
estándares en calidad de suelo, en agua, etc. que no conocerlas puede
significar un conflicto ambiental; en un caso extremo puede ser
condición de empleo.

44
i) Softwares y modelos geotécnicos.
A nivel mundial se ha avanzado mucho; el geotecnista debe
manejar mucho software, como por ejemplo el Minesight,
Autocad, Arcgis, Slide Cad, Mod Flow y diversos softwares
geotécnicos. Sin embargo, no debemos acostumbrarnos y
pretender que el sofware solucione todo y no corroborar en
campo y/o con el empleo de otros análisis directos.

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CONCLUSIONES
Quisiera acabar con esta presentación con dos conclusiones
 Debemos estar preparados para el cambio, este se presenta
a cada momento, y ello debe ser una oportunidad para
reinventarnos y enfrentarlo.
 No solo debemos pensar como geólogos sino que debemos
ver las oportunidades que ofrece el mercado a nuestro
alrededor. Cuando ello suceda, nuestra oportunidad de
desarrollo se va a ampliar y siempre vamos a ser requeridos.

46
E-mail: jcapunays@unmsm.edu.pe
jlcapunay@gmail.com

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